2021年湖北省恩施州中考生物一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（20分）
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1．兩年來，《生物學》陪伴我們觀察生命現(xiàn)象、學習生物知識，領會生物學觀點，掌握操作技能，樹立健康樂觀的生活理念。以下觀點，你不認同的是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：2難度：0.3 -
2．下列有關顯微鏡使用的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：87引用：47難度：0.7 -
3．如圖是某同學建立的生物分類圖，其中①～④各代表一種生物，下列哪組生物不能用該圖分類（ ）
組卷：170引用：27難度：0.5 -
4．今年9月1日，在央視播出的《開學第一課》中介紹了中國首只無殼孵化小雞“小茶缸”的成長全記錄。小茶缸是一只在杯子中孵化出的小雞，關于“小茶缸”出生后的行為敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：581引用：28難度：0.5 -
5．2019年9月29日中國女排用11連勝的完美戰(zhàn)績，奪得世界杯冠軍，為新中國成立七十周年獻上一份大禮，感動國人。下列關于運動員動作的完成，分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：96引用：2難度：0.4
二、非選擇題（30分）
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15．通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。每種生物都有著自己獨特的生殖和發(fā)育特點，讓我們通過下面的方式一起來感受一下生殖和發(fā)育之美。
（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于發(fā)育，圖乙發(fā)育經歷了四個階段，比圖甲多了一個（填寫名稱）的發(fā)育階段。
（2）丙圖中新生命通過[]從母體獲得營養(yǎng)；丁圖中胚胎發(fā)育的營養(yǎng)主要來自[]。
（3）戊圖①中的是大豆種子的主要部分，因為它能發(fā)育成③植物體；大豆種子從埋入土壤，到完成圖中①→②→③所示的發(fā)育過程，必需滿足的環(huán)境條件是：充足的空氣、一定的水分和；從④→⑤過程中必須經過和兩個重要的生理過程；完成后的能夠發(fā)育成種子。
（4）圖中所示的發(fā)育都始于，這樣的生殖方式屬于生殖，后代具有雙親的遺傳特性。組卷：100引用：2難度：0.3 -
16．州委決策要在未來五年把恩施成為“綠色恩施州、祖國后花園”!建造塑料大棚生產有機農產品，可以有效促進農民增收。某校興趣小組的同學們?yōu)榇诉M行了一系列的探究活動（圖），請根據(jù)探究情況回答下列問題：
（一）甲組的同學們利用楊梅枝條設計了如圖一所示的兩個實驗裝置，探究植物的蒸騰作用。
（1）為確保實驗結果的可靠性，圖中A處應滴加等量的油滴。若探究過程順利成功，則該探究實驗的結論是。
（2）乙組同學利用圖二中的實驗裝置進行了實驗。他們實驗的變量是二氧化碳，觀察到的實驗現(xiàn)象是：，他們得到的實驗結論是光合作用需要以二氧化碳作原料。
（二）丙組的同學們探究大棚內楊梅植株的光合作用和呼吸作用兩種生理活動。圖三是夏季晴朗的一天大棚內楊梅植株光合作用和呼吸作用強度隨時間變化的曲線圖（Ⅰ、Ⅱ），圖四為大櫻桃葉片進行的生理活動模式圖。
（3）從圖三可以看出，光合作用是從點開始的，有機物積累最多的時刻是點。（填圖中字母）
（4）結合圖四，請你為大棚種植戶提一條建議，以增強楊梅植株的生理過程A，從而提高其產量：。組卷：58引用：1難度：0.4