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          2019-2020學(xué)年甘肅省酒泉市玉門市四年級(下)期末語文試卷(二)

          發(fā)布:2024/12/17 6:30:2

          一、填空題(共1小題,每小題0分,滿分0分)

          • 1.看拼音,寫詞語。
            (1)太陽nǔ lì 
             
            地往上升,紅霞的fàn wéi
             
            慢慢地擴大,剎那間,發(fā)出càn làn
             
            的光芒。
            (2)哈爾威船長面對突如其來的災(zāi)難沒有jīng huāng shī cuò
             
            ,他堅守gǎng wèi
             
            ,從容指揮,wéi chí zhì xù
             

            組卷:0引用:1難度:0.8

          二、選擇題(共5小題,每小題0分,滿分0分)

          • 2.下列加點字的讀音有誤的一項是(  )

            組卷:1引用:1難度:0.6
          • 3.下列詞語書寫完全正確的一項是(  )

            組卷:6引用:4難度:0.7
          • 4.下列關(guān)于《十萬個為什么》的說法正確的一項是(  )

            組卷:489引用:13難度:0.7

          三、閱讀理解

          • 13.課外閱讀。
            ??那一天,晴空如洗,萬里無云,是看鶴飛翔最好的日子。
            ??不久,南側(cè)群山的上空深處,浮現(xiàn)出一排黑芝麻粒般的小斑點,清晰可辨。今天的第一個鶴群映入眼簾。
            ??飛機的編隊,一般都是三架為一組,排成三角隊形,可是我有生以來初次看到的鶴的隊列,卻是一字形橫隊。
            ??鶴群迅速向這邊移動。當飛臨我們佇立的稻田上空時,我們引頸仰望,鶴大小如白鷺,體形已可看清。這些鶴都是灰白色的,大約有上百只。它們一律長頸伸向前方,雙足向后方筆直地伸著,悠然翱翔天空的美姿,實在是無可言喻。
            ??我抬頭仰望著,脖頸有些酸痛,此時,鶴的編隊已漸漸接近雁回山。
            ??當鶴群最后飛臨群峰上空時,位于隊列最后面的大鶴長鳴著,鳴聲悠揚,響徹天空。排成一字橫隊的鶴群以此為信號,一齊掉頭向右轉(zhuǎn),變成單列縱隊。
            ??“怪呀!為什么變換了方向?
            ??凝神望去,排頭大鶴先向右旋轉(zhuǎn),而后優(yōu)哉游哉地翱翔高空。后續(xù)的鶴也都一只緊接著一只向右旋轉(zhuǎn),直沖高空。
            ??此情此景多么壯觀呀!上百只鶴的鶴群恰似飄搖于颶風(fēng)中的鴻毛,輕盈飛揚;又如海中的巨大漩渦,緩緩升騰。乍一看,鶴群排成圓形飛旋,似在游戲;仔細看去,每一只鶴都一點一點冉冉高飛。
            ??盤旋的圓形隊伍和輕快飛舞的鶴,壯觀奇麗,美不可言。
            (1)結(jié)合短文,解釋下面的詞語。
            晴空如洗:
             

            無可言喻:
             

            (2)文章開頭第一自然段的作用是:
             

            (3)用“??”畫出第四自然段中描寫優(yōu)美鶴姿的語句。
            (4)用“??”畫出第九自然段中兩次使用了比喻修辭手法的句子。
            (5)讀完文章,鶴群給你留下了什么印象?
             

            組卷:8引用:1難度:0.5

          四、表達習(xí)作

          • 14.??題目:我學(xué)會了??
            ??要求:①題目可以補充為:做飯、洗衣服、制作網(wǎng)頁、發(fā)微博……②把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會和感受寫清楚。③重點要突出,不少于400字。

            組卷:1引用:1難度:0.5
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