2022-2023學年山西省呂梁市交口縣七年級（下）期末語文試卷

一、讀?書（12分）

• 1．碑版銘志、匾聯(lián)條幅等都是中國書法藝術特有的表現(xiàn)空間，它們在書法藝術的發(fā)展和流傳中起了不可替代的巨大作用。請從下面的選項中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最適當?shù)脑u價。
  
  A.此作品為篆書，筆法古樸，粗細均勻，講究對稱。
  B.此作品為楷書，字形端正，筆畫平直，秀美圓潤。
  C.此作品為隸書，字形扁方，蠶頭雁尾，一波三折。
  D.此作品為行書，自由舒卷，行云流水，飄逸易識。
  甲：

   

  
  乙：

   
  組卷：4引用：1難度：0.8

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• 2．古詩文是中華民族之瑰寶，在美學中占有極其重要的地位。下面是小佳同學制作的古詩文佳句積累卡，請你幫他將空缺的古詩文原句書寫在橫線上。
  

  經典詩文
  風景美	“造化鐘神秀，   ”，泰山神奇秀麗、高大巍峨；“黃梅時節(jié)家家雨，   ”，江南風景獨特；“草樹知春不久歸，   ”，晚春繁花似錦。
  情志美	“   ，   ”（《泊秦淮》），杜牧憂國憂民，辛辣諷刺；“   ，   ”（《己亥雜詩》（其五）），龔自珍堅守初心，不忘報國。
  哲理美	《游山西村》中，“   ，   ”道出了世間事物消長變化的哲理；《過松源晨炊漆公店》（其五）中，“   ，一山放出一山攔”揭示了要克服前進路上遇到的困難，便要做好充分的準備，不要為眼前的順境所迷惑，要放眼長遠的道理。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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二、讀?思（38分）

• 3．七（1）班開展了“科學教育?助力成長”為主題的系列活動，請你參與并完成下面的任務。
  （1）為大力弘揚科學家精神，宣傳組設置“致敬民族科學家”的展板，請你根據(jù)材料為科學家擬寫下聯(lián)。
  

  	“兩彈”元勛—鄧稼先，28年間始終站在中國原子武器設計制造和研究的第一線，成功設計了中國的原子彈和氫彈，把中華民族國防自衛(wèi)武器引導到了世界先進水平，至死不懈，對國防武器建立了極大的功績。
  	導彈功勛——沈忠芳，我國第三代防空武器系統(tǒng)總指揮。他長期從事飛行器系統(tǒng)設計研究工作，先后完成車載紅纓五號超低空防空武器系統(tǒng)試驗樣車、第三代防空武器系統(tǒng)、B6系列武器系統(tǒng)等研發(fā)、指揮工作，為國防事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。他曾目睹日軍轟炸家園，于是報考飛機設計專業(yè)，渴望保衛(wèi)祖國；畢業(yè)后，他投身導彈研制，從此隱姓埋名60余載。他說：“人生最大的幸福，莫過于為人民的幸福奮斗。”

  上聯(lián)：鞠躬盡瘁終建國防功績
  下聯(lián)：

   

  
  （2）搜集影視中的想象。
  ??2023年3月11日下午，《流浪地球2》校園路演第十八站走進太原市第二十七中學，導演郭帆攜手C組導演周滌非、制片人龔格爾在現(xiàn)場與孩子們親切交流，進行了一場開啟想象力的科幻碰撞。
  ??此前，導演郭帆在接受采訪時表示，這一輪宣傳的目的已經和票房無關，他希望通過進入校園，《流浪地球》系列電影能夠在孩子們、年輕人的心中種下科幻的種子。
  ??對于科幻電影，導演郭帆認為，科學是“科幻電影”中最核心的元素。很多之前的科幻電影中呈現(xiàn)的設想，即便現(xiàn)在看來也不落伍，其中關于互聯(lián)通信、空間站的設想，如今已經實現(xiàn)了。
  ??活動進程中，資料組搜集了有關想象類影視作品的相關資訊。請你為上面這則消息擬寫一個標題。（20字以內）
  組卷：2引用：1難度：0.8

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三、讀?寫（70分）

• 10．閱讀下面的材料，完成問題。
  材料一：憤怒時，你全身的器官在干嗎？
  ??當我們生氣時，大腦中的“情緒開關”杏仁核就會被觸發(fā)，傳遞信號到下丘腦和腦干，下丘腦再引起交感神經系統(tǒng)的興奮。這個過程中，皮質醇、腎上腺素和去甲腎上腺素分泌增多，同時，全身會發(fā)生一系列變化：1．血管收縮→心率加快和血壓上升→手腳發(fā)熱→心臟怦怦跳；2．胃腸血流量減少→胃腸蠕動變慢→食欲下降；3．肌肉血流量增加→四肢變得有力量；4．耗氧量增大→呼吸變得急促或深長→瞳孔擴張。
  ??一兩次的生氣就會對身體產生如此多的影響，如果長期處于憤怒狀態(tài)，則會對大部分器官、系統(tǒng)造成傷害。
  材料二：怎么才能不生氣？
  

  讓自己每天都快樂的7種技巧	1.讓微笑成為習慣，快樂也會成為習慣	現(xiàn)在馬上改變心情	1.深呼吸7秒：呼出自己的焦慮
  	2．做錯時坦誠道歉，即使自己沒錯，也可以先道歉		2 把自己的所作所為和心情記下來：發(fā)現(xiàn)自己的興奮點，多做讓自己高興的事
  	3.從喜歡的事開始做，心情自然會愉快		3.表揚別人：實現(xiàn)共同進步的良性循環(huán)
  	4.疲勞時容易產生不快，充分休息可以使工作和人際交往更順暢		4.嘗試改變發(fā)型和服飾：換個形象，心情也隨之改變
  	5.早上調整心情營造好勢頭，讓一天開心度過		5.吃甜食：讓人元氣滿滿
  			6.重視階段性大事；營造生活的節(jié)奏感
  	6.先行動起來，讓身體和心態(tài)都積極向上		7.讀“座右書”：給自己打氣
  			8.試著把煩惱寫下來：有針對性地調整現(xiàn)狀
  	7.接近快樂的人并效仿他		9.看事情的正面：避免陷入消沉
  			10.準備好替代方案：保持從容淡定

  材料三：如何表達憤怒情緒？
  ??憤怒在人的成長過程中出現(xiàn)較早。早在嬰幼兒時期，人的目的性行動受到阻撓或威脅時，就會喚起憤怒情緒。對于憤怒的表達，有非理性和理性兩種方式。憤怒的理性表達的特征是適當誠實、直截了當?shù)乇磉_自我、自尊，為自己做選擇。其行為背后的基本觀念是我有責任保護自己的權利，我尊重他人但不一定尊重他人的行為。這能使他人更好地了解你的立場，從而更好地尊重你，最終使你的權利得到保障。
  ??但日常生活中，我們的憤怒也經常會以不理性的方式表達出來，主要有被動憤怒和攻擊性憤怒兩種方式。被動憤怒是當一個人回避憤怒情緒時，他會將憤怒的表達內化，比如摔門、記仇、斷絕關系……其行為背后的基本觀念是我不該讓任何人不舒服或不高興，除了我自己。其結果是以犧牲自己的利益為代價。攻擊性憤怒是以傷害他人（情感、身體、心理）的方式表達憤怒，比如大喊大叫、暴力毆打、惡言相向……其行為背后的基本觀念是只有通過攻擊別人才能保護自己。其結果是以犧牲他人的利益為代價。
  
  班級召開“控制憤怒?健康自我”主題班會，同學們收集并整理了以上材料。
  （1）控制憤怒首先得認清憤怒。你覺得憤怒產生的主要原因是什么？請你閱讀材料三，加以概括。
  （2）瑞士心理學家維雷娜?卡斯特曾說：“任何形式的發(fā)怒，都隱含著一種對環(huán)境和周圍世界的攻擊性。”對此，你是如何理解的？請結合材料簡要闡釋。
  （3）在班會討論環(huán)節(jié)，圍繞班會主題，同學們暢所欲言。當意識到自己要發(fā)怒的時候，有的同學說可以保持沉默，離開現(xiàn)場；有的同學說可以學會寬容，平復情緒。你作為小組組長，針對大家的發(fā)言，該說什么？請把你要說的話寫下來。
  寫作提示：①結合材料；②不少于100字。
  組卷：13引用：4難度：0.5

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• 11．2023年央視春晚，一曲《滿庭芳?國色》歌詞中共唱出43個顏色，這些都是中國傳統(tǒng)色。中國傳統(tǒng)色不單美得驚艷絕倫，顏色的命名也是詩情畫意。梅紅——回望還迷堤柳綠，到來才辨榭梅紅；楊妃—楊妃醉醒暈猶在，順圣名高價盡低；胭脂—朝陽借出胭脂色，欲落又開人共惜。
  ??請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。
  ??題目一：請以“心中最美的色彩”為題，寫一篇作文。
  ??題目二：中華文化源遠流長，如剪紙、舞獅、燈謎、皮影、飲食，等等。請你以中華文化宣傳大使的身份，選擇你熟悉的一種中華傳統(tǒng)文化，向世界人民介紹。
  ??寫作提示：
  ①如果選擇題目二，請自擬標題；
  ②避開真實的人名、地名、校名；
  ③書寫規(guī)范，卷面整潔。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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