人教部編版必修上冊《第2課 立在地球邊上放號》2022年同步練習卷（9）

一、語言文字運用（一）語言文字運用Ⅰ

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
        詩歌是文學(xué)女神桂冠上的璀璨的明珠。現(xiàn)代詩歌是指“五四運動”至中華人民共和國成立以來的詩歌。它誕生于“五四”新文化運動，（　　），以打破舊體詩格律形式束縛為主要標志的新體詩。“現(xiàn)代詩”名稱是1953年紀弦創(chuàng)立“現(xiàn)代詩社”時提出確立并開始使用。
        代表新詩創(chuàng)始期最高成就的是創(chuàng)造社的主將、浪漫主義詩人郭沫若。“五四”時期各種社會矛盾日益加深，面對          的現(xiàn)實，在          中因不滿現(xiàn)狀而陷入苦悶的廣大青年，迫切尋找激情噴發(fā)的方式表達個性解放的要求。他們在理想的憧憬中揭露封建黑暗，作為舊秩序的叛逆者而忠于自己的熱情和理想的一代人，很自然地從思想上接受浪漫主義，并用以作為藝術(shù)原則，指導(dǎo)自己的創(chuàng)作。這就是以郭沫若為代表的一批創(chuàng)造社詩人崇奉浪漫主義的動因。針對當時詩壇         的現(xiàn)狀，他們沖破世俗的束縛，創(chuàng)作出大量          的詩作，令沉悶許久的詩苑清風驟起，形成獨有的浪漫主義詩風。
  （1）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．它是適應(yīng)時代的要求，以接近群眾的白話語言反映現(xiàn)實生活，表現(xiàn)科學(xué)民主的革命思想
  B．它以接近群眾的白話語言反映現(xiàn)實生活，表現(xiàn)科學(xué)民主的革命思想，是適應(yīng)時代的要求
  C．它表現(xiàn)科學(xué)民主的革命思想，以接近群眾的白話語言反映現(xiàn)實生活，是適應(yīng)時代的要求
  D．它是適應(yīng)時代的要求，表現(xiàn)科學(xué)民主的革命思想，以接近群眾的白話語言反映現(xiàn)實生活
  （2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．1953年紀弦創(chuàng)立“現(xiàn)代詩社”時提出確立“現(xiàn)代詩”名稱開始使用。
  B．“現(xiàn)代詩”名稱是1953年紀弦創(chuàng)立“現(xiàn)代詩社”時提出確立的。
  C．1953年紀弦創(chuàng)立“現(xiàn)代詩社”時確立提出“現(xiàn)代詩”名稱。
  D．“現(xiàn)代詩”名稱是1953年紀弦創(chuàng)立“現(xiàn)代詩社”時確立提出的。
  （3）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A．風雨交加	崢嶸歲月	抱殘守缺	驚世駭俗
  B．風雨如晦	蹉跎歲月	墨守成規(guī)	憤世嫉俗
  C．風雨交加	蹉跎歲月	抱殘守缺	憤世嫉俗
  D．風雨如晦	崢嶸歲月	墨守成規(guī)	驚世駭俗
  組卷：34引用：9難度：0.6

  解析

二、課外拓展閱讀

• 3．閱讀下面這首詩歌，完成題目。
  爐中煤
  郭沫若
  啊，我年青的女郎！
  我不辜負你的殷勤，
  你也不要辜負了我的思量。
  我為我心愛的人兒
  燃到了這般模樣！
  啊，我年青的女郎！
  你該知道了我的前身？
  你該不嫌我黑奴鹵莽？
  因我這黑奴的胸中，
  才有火一樣的心腸。
  啊，我年青的女郎！
  我想我的前身
  原本是有用的棟梁，
  我活埋在地底多年，
  到今朝總得重見天光。
  啊，我年青的女郎！
  我自從重見天光，
  我常常思念我的故鄉(xiāng)，
  我為我心愛的人兒，
  燃到了這般模樣！
  （1）下列對思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是

   

  
  A.詩人以“我不辜負你的殷勤，你也不要辜負了我的思量”，表達了自己與祖國兩情依依、心心相印的密切關(guān)系，既顯示了自己報國濟民的情意，又寄托了對祖國革命與運動繼續(xù)發(fā)展壯大的期望。
  B.第二段“黑奴”“鹵莽”，表明詩人雖然地位和人格卑賤，但愿意積極進取、以身許國，表現(xiàn)了當時知識分子的自我覺醒。
  C.“我為我心愛的人兒，燃到了這般模樣”和“因我這黑奴的胸中，才有火一樣的心腸”等詩句，很生動地寫出了“爐中煤”的忠貞形象，貼切地表達出詩人眷戀祖國的真摯、熱烈的思想感情。
  D.第三段中“重見天光”四字，既表達了作者對五四運動的光明的渴求與贊頌，又傾訴了作為一個新時代的斗士的詩人對祖國的光輝前途、民族的發(fā)達興旺的希冀，以及詩人對自己“報國濟民”抱負的躍躍欲試的心情。
  （2）下列對藝術(shù)特點的理解與鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.詩人將自己比作一塊正在燃燒的煤炭，將祖國當作日夜思念的女郎，可見其愛情之深沉。
  B.“年青”一詞暗示了祖國在五四革命時代里充滿蓬勃向上的生機，這里已超越了一般的寬泛的愛國主義而上升到革命的、具有特定階段和時代內(nèi)涵的思想高度。
  C.“爐中煤”的意象具有豐富的審美意蘊，全詩沒有一次出現(xiàn)“懷念祖國”的字樣，卻充分表達出詩人熱愛和懷念祖國感情的強烈和深切。
  D.首尾兩段中的“燃”含義一樣，都寫出了詩人在黑暗的長夜中的摸索探尋，這首尾呼應(yīng)，就使得全詩在樂觀、自信、高昂和積極進取的精神狀態(tài)中把情感推向了高潮。
  （3）“啊，我年青的女郎！”這句詩反復(fù)出現(xiàn)有什么表達效果？
  （4）試分析“爐中煤”這一意象的意蘊。
  組卷：2引用：6難度：0.6

  解析

• 4．閱讀下面的詩歌，完成下面小題。
  良宵^①
  昌耀
  放逐的詩人啊
  這良宵是屬于你的嗎
  這新嫁娘的柔情蜜意的夜是屬于你的嗎
  這在山岳、濤聲和午夜鐘樓流動的夜是屬于你的嗎
  這使月光下的花苞
  如小天鵝徐徐展翅的夜是屬于你的嗎
  不，今夜沒有月光，沒有花朵，也沒有天鵝
  我的手指染著細雨和青草氣息
  但即使是這樣的雨夜
  也完全是屬于你的嗎
  是的，全部屬于我
  但不要以為我的愛情已生滿菌斑
  我從空氣攝取養(yǎng)料，經(jīng)由陽光提取鈣質(zhì)
  我的須髭如同箭毛
  而我的愛情卻如夜色一樣羞澀
  啊，你自夜中與我對語的朋友
  請遞給我十指纖纖的你的素手【注】：①本詩選自《昌耀的詩》（人民文學(xué)出版社，1998年版）。本詩的寫作背景為1958年，昌耀成為“右派”后被遣送到日月山下勞動改造，被土伯特人貢保收留，貢保全家對這個年輕書生十分友善。1962年，經(jīng)過三年強制勞改，他被轉(zhuǎn)到祁連縣勞教農(nóng)場就業(yè)。1965年，他重新找到貢保一家。1973年，昌耀與貢保的三女兒成婚，入贅貢保家中。詩集中《良宵》這首詩的落款為：“1962.9.14于祁連山”，但有學(xué)者研究認為，該詩明顯屬于昌耀成熟期的文體風格，可能是詩人在八十年代初對自身命運的回溯和書寫。
  （1）下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A．“放逐的詩人啊/這良宵是屬于你的嗎”，這似是對他者的詰問，又如同喃喃自語；既點出了詩人被放逐的處境，又表現(xiàn)出對命運的思索。
  B．“我的手指染著細雨和青草氣息”，寫在一個小雨霏霏的夜晚，青草散發(fā)著清香，詩人受傷的心靈被大自然擁抱著、安慰著。
  C．“但不要以為我的愛情已生滿菌斑/我從空氣攝取養(yǎng)料，經(jīng)由陽光提取鈣質(zhì)”，“愛情”不會因放逐而心灰意冷，詩人經(jīng)歷了命運的折磨，仍能在空氣和陽光中獲得新生。
  D．本詩不是一般意義上的愛情詩，詩人所抒發(fā)的不僅是愛情的情感，也是借“愛情”表達自己對當年被流放所遭遇苦難經(jīng)歷的回憶與哭訴。
  （2）下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．“不，今夜沒有月光，沒有花朵，也沒有天鵝”，一連用了四個否定詞，對浪漫的想象進行了否定，再次暗示了自己身處困境的遭遇。
  B．“也完全是屬于你的嗎/是的，全部屬于我”，對白是本詩的主要形式，詩人面對“朋友”的又一次提問，給出了更堅定更豪邁的回答。
  C．“我的須髭如同箭毛”，運用了比喻的修辭手法，同時以華麗清新的筆調(diào)，表達了詩人不屈服于命運的剛毅情懷。
  D．“請遞給我十指纖纖的你的素手”，化用古詩中的“纖纖擢素手”，這既是詩人對愛情的真摯與渴望，也是對自己命運的更高呼求。
  （3）本詩在抒情時，多次進行詩人和“朋友”之間的人稱變換，這樣寫有什么好處？請結(jié)合詩歌簡要分析。
  （4）本詩在網(wǎng)上的通行版本中，沒有“這在山岳、濤聲和午夜鐘樓流動的夜是屬于你的嗎/這使月光下的花苞/如小天鵝徐徐展翅的夜是屬于你的嗎”三句。你認為這三句話的存在是有必要的嗎？請結(jié)合詩歌談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：54引用：4難度：0.5

  解析