2018-2019學年浙江省溫州市蒼南縣巨人中學高二（下）第三次月考信息技術試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題（每題只有一個正確答案，共9小題，每題2分，共18分）
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1．下列有關信息的說法正確的是（ ）
組卷：31引用：2難度：0.7 -
2．關于信息技術名詞簡稱的解釋，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：2難度：0.7 -
3．使用Word軟件編輯文檔，部分界面如圖所示：
則下列說法正確的是（ ）組卷：18難度：0.6 -
4．某Access數據表，其數據表視圖如圖所示，下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：25引用：2難度：0.6
二．簡答題（共3小題，其中第10題4分，每11題5分，第12題8分）
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11．編“字符串生成”程序，實現如下功能：在文本框Text1中（字符位置）輸入多個正整數 （以“，”為分割符和結束符），單擊“生成”按鈕Command1，程序以這些整數為位置信息，依次從文本框Text2中（字典內容）提取字符并連接成字符串，最后將字符串顯示在標簽Label1中（生成內容）。程序運行界面如圖所示。
（1）要使程序運行時，窗體Form1標題顯示“字符串生成”，可在Form_Load事件過程中添加語句（選填字母：A．Form1=“字符串生成“/B．Forml.Text=“字符串生成“/C．Form1．Caption=“字符串生成“）。
（2）實現上述功能的VB程序如下，請在橫線處填入合適的代碼。
Private Sub Command1_Click （ ?。?br />Dim s As String,t As String,c As String
Dim i As Integer,p As Integer
s=““：t=““
For i=1To Len（Text1．Text）
c=Mid（Text1．Text,i,1）
If c=“，“Then
p=①
s=s+Mid（Text2．Text,p,1）
t=““
Else
t=②
End If
Next i
Label1．Caption=s
End Sub
（3）若文本框Text1中輸入內容的結束符缺失（即輸入內容為21，4，7，10），單擊“生成”按鈕后，標簽Label1中顯示的內容是。組卷：4難度：0.5 -
12．小陳使用Flash 軟件制作主題為“烏衣巷-劉禹錫”的多媒體作品，其“Main”場景的制作腳本如下：
（1）下列選項中屬于作品創作需求分析的是場景：Main 類別序號：2 進入方式：點擊“Load”場景的“播放”按鈕進入 呈現方式：
1．“詩人”從舞臺左向右運動；“云1”，“云2”從右向左運動；“燕子”從右上方飛到舞臺中央，再從左上方飛出。
2．“詩”以淡入方式呈現在舞臺左側。
3．“創作背景”按鈕出現在舞臺右下方，單擊該按鈕，在瀏覽器中顯示位于作品同一目錄下“gsbj.jye.ai”文件的內容。呈現順序：
1．一開始出現背景圖片和“詩人”和“云1”，“云2”。
2.1秒鐘后，“燕子”飛入舞臺。
3.3秒鐘后，出現“詩”動畫，持續到本場景結束。
4．最后出現“創作背景”按鈕，并停止播放。（多選，填字母：A．該作品主要面向高中階段學生，用于課堂教學使用/B．該作品發布在校園局域網平臺上，可供學生查閱/C．該作品需呈現“烏衣巷”這首詩的內容和創作背景/D．該作品在制作的過程中需要使用PhotoShop 軟件處理圖象素材，GoldWave軟件處理音頻素材）
（2）如圖所示，測試影片時發現，燕子飛入的動畫與制作腳本的要求不符，應做的調整是。
（3）測試場景時，背景畫面播放到第30幀時變成另一背景畫面，為了使背景第1幀到第50 幀一直顯示“背景”圖層第1幀的內容，正確的操作是。
（4）圖中“燕子”圖層創建了燕子飛的動畫，各關鍵幀中的“燕子”影片剪輯實例均由庫中“燕子”元件（僅含展翅動作）創建。第1幀、第30幀和第50幀中“燕子”實例的坐標（X，Y）依次為（450，35）、（300，140）、（-50，50）。若僅對第30幀執行清除關鍵幀操作，則測試場景時，（多選，填字母：A．燕子飛行路徑變為直線/B．燕子在坐標（450，35）處原地展翅/C．燕子飛行時間變短/D．燕子展翅頻率不變）。
（5）如圖所示，測試影片時，單擊“創作背景”按鈕，實現制作腳本要求，則“創作背景”按鈕的動作腳本為：。組卷：18引用：2難度：0.2