2023年四川省廣元市朝天區小升初語文試卷
發布:2024/6/6 8:0:9
一、實踐園地(34分)
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1.閱讀下面材料,完成題。
??材料一 我手上還有個重要的任務要完成,事情是這樣的:我早就想著用什么方法給自己做一些táo器,因為我確實非常需要它們,只是不知道該怎么做。不過,考慮到這里氣候炎熱,我毫不懷疑只要我能找到這樣的黏土,我就能把它們捏成壇壇罐罐,然后放到太陽底下曬干,它們自會變得堅固耐用,能夠保存或放置gān zào的東西。
??材料二 到星期四晚上,天氣有起色。湯姆提著姨媽那只洋鐵舊燈籠,拿了一條遮燈光的大毛巾,乘機溜出去。他把燈籠藏入哈克的糖桶里,開始望風。午夜前一小時,客棧關了門,連那僅有的燈光也熄滅了。西班牙人沒露面,巷子里也沒人走動,一切平安無事。
??材料三 他一邊說一邊比劃,有的時候還跳上床去表演一下怎么拉纖,怎么排掉船里的水。他一邊講一邊唱,一縱身又回到了床上:“啊,阿廖沙,親愛的,我們也有快樂的時候!那就是中間休息吃飯的時候。夏天的黃昏,在山腳下點起篝火,煮上zhōu,苦命的纖夫們一起唱歌!啊,那hóng liàng的歌聲,太棒了,讓人渾身起雞皮疙瘩,伏爾加河的水好像都流得越來越快了!多么美妙啊,所有憂慮都隨歌聲而去!
(1)看拼音,在橫線上寫出正確的字詞。
①táo
②gān zào
③zhōu
④hóng liàng
(2)給加點字注音,并寫在橫線里。
①藏入
②熄滅
③疙瘩
④憂慮
(3)下列對材料有關內容的描述,不正確的一項是
A.材料一中的“我”是《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜。
B.材料二選自馬克?吐溫所著的《湯姆?索亞歷險記》。
C.材料三中的“他”是阿廖沙的舅舅,也是本書的主人公。
D.三則材料的共同點是:都選自外國經典名著作品。組卷:5引用:1難度:0.5
二、選擇題(共9小題,每小題0分,滿分0分)
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2.下面詩句描寫的“菊”被賦予了什么品格和志向( )
??荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。A.孤高傲世,樂觀向上 B.剛正不阿,正直不屈 C.大義凜然,舍己為人 D.淡泊名利,兩袖清風 組卷:7引用:1難度:0.6 -
3.觀察下面句中加點詞的特點,結合語境,下列填入橫線處的詞語,最合適的一項是( )
??端午節期間,廣元各個景點迎來了大批游客。劍門關風景區人聲鼎沸,昭化古城人頭攢動,皇澤寺人山人海,千佛崖風景區_____。A.洶涌澎湃 B.不可思議 C.司空見慣 D.人來人往 組卷:6引用:1難度:0.7 -
4.借助文言句子中的加點字,推想下列成語的意思,有誤的一項是( )
A.聲淚俱下(雖與之俱學):哭泣的聲音或帶著哭腔的話語和眼淚一起出現。 B.自愧弗如(弗若之矣):自己覺得慚愧,因為覺得自己不如別人。 C.不以為然(曰:非然也):表示不放在心上,不重視,無所謂。 D.赴湯蹈火(及其日中如探湯):跳進滾水,踏著烈火,比喻不避艱險,奮不顧身。 組卷:7引用:2難度:0.7 -
5.下列句子中標點符號使用有誤的一項是( )
A.距離放暑假還有一、二十天,我別提有多開心了。 B.高加輝十幾歲就掌握了削竹、定型、糊紙等風箏制作工藝。 C.燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候。 D.“怎么啦?”媽媽問為什么愁眉苦臉呢?” 組卷:12引用:1難度:0.5
二、閱讀感悟(36分)
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14.閱讀下面的文章,完成題。
我的偶像??①我的偶像是誰?在我心中,我的偶像非“土豆老師”莫屬。
??②“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,“土豆老師”姓戴名春曉,鹽城人,高高的個子,頭發棕黃,雖然不胖,但也不瘦,不僅英語講得好,揚州方言更是精通。她三十多歲了,但在我們眼里永遠都是“芳齡十八”。
??③那么,為何又叫她“土豆老師”呢?這絕不是因為她頭發比較黃這么簡單。
??④戴老師第一次給我們上課,就給我們留下了深刻的印象。是什么印象?或許你也能猜到一些吧。沒錯,就是“土豆”!那天,戴老師請一個女同學回答問題,她蹩腳的英語逗得大家哈哈大笑,那個女孩難堪地默默坐下了。隨后,戴老師嘴里時不時會冒出“todo”來一開始還是標準英音,但到后面,愈來愈變了味,漸漸也就發成如今眾所周知的“土豆”了“喲,原來老師也有發音不準的時候啊……”有幾個學生竊竊私語,剛才那個被嘲笑的女孩漸漸抬起頭……真不知戴老師此舉是有心還是無意。后來,每當她邁著優雅的步子走向我們班時,幾個“哨兵”就趕忙飛奔回班里,同時大聲宣告:“土豆老師來啦,土豆老師來啦!”而戴老師也不惱,只是笑而不語。
??⑤有一次上課,大家興致不高,聽著戴老師向我們“發射”的一大堆標準的普通話,只覺昏昏欲睡。后來呢,也許是舌頭打了結吧,她“畫風突變”,又說起了揚州話。在老師說完的一剎那,班里幾個“油滑小子”以迅雷不及掩耳之勢低下了頭,一手撐著桌子,一手捂著嘴偷樂;有的人想要更隱蔽些,便俯下身子去系鞋帶,把鞋帶拆了系,系了拆,反復多次,才抬起頭來。戴老師故作無奈狀:“瞧把你們樂的!真是的!我這是為什么,還不是想讓你們放松點兒,還真以為我不會說?”
??⑥是啊,當老師不僅要專業過關,普通話也要過關。正值學習的緊要關頭,戴老師故意讀錯單詞是想
??⑦在我心目中,偶像是具有某種神秘力量的人。我很慶幸,遇到具有這種神秘力量的戴老師。“土豆老師”成了我心中唯一的偶像。
(有刪改)(1)根據提示,在第④段中找出對應的四字詞語,并寫下來。
私下里小聲交談:
(2)第⑤段畫線部分主要是對學生的
(3)請你根據自己的理解,把第⑥段沒寫出來的內容補寫在文中的“橫線”處。要求上下文內容銜接得當,符合短文中心,語句通順。
(4)文中的戴老師是一個怎樣的人?
(5)作者認為“偶像是具有某種神秘力量的人”。你認為“偶像”應該是怎樣的人?請說說你的理解。組卷:10引用:1難度:0.3
三、習作天地(30分)
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15.習作天地
??六年的小學生活就要結束了,在這期間,你經歷過哪些令你印象深刻的事情?這些事情或許讓你感動、欣慰、沮喪、愧疚……請你以“令人_____的一件事”為題目,回顧一件令你印象深刻的事情,回憶當時的心情,然后理清思路寫下來。寫的時候注意把印象深刻的內容寫具體,把情感真實自然地表達出來。
??要求:①將題目補充完整再作文;②不少于450字;③不得抄襲、套作;④不得泄露個人真實信息。組卷:3引用:1難度:0.5