2023年北京市順義區中考語文二模試卷

一、基礎?運用。

• 1．時光荏苒，歲月如梭，我們的初中生活就要結束了。在初中生活的最后一個學期，全班同學分工合作，制作一本班史、一本相冊、一本留言簿，為三年的青春時光留下一份永久的紀念，請你參與相關活動。
  下面是班史“序言”中的部分內容，請你閱讀后完成各題。
  ??一張畢業照，一本留言簿，一箱沉甸甸的書，這就是我們三年來全部的財富。倘使有一張足夠大的內存卡，我會把這三年的時光都存儲下來，分分秒秒，點點滴滴。_____。
  ??曾經在月下偷豆【甲】掘蚯蚓釣蝦的“雙喜”們不見了，取而代之的是突然間長大堅強的“杜小康”。為了父親的“背影”，為了門前的“臺階”，也為了“藤野先生”們批改過的一份份試卷，我們累并充實著。
  ??三年的時光我們匆忙走過。我們流過淚，卻伴著歡聲笑語【乙】我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。我們用勤奮和智慧創造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。教室墻上的那副對聯“拼一個春夏秋冬，換一生無怨無悔【丙】我們曾試圖把下聯對得更工整些，但至今仍沒想出來。所以，生命中注定是要有一些遺撼和沒落，只有如此，生命才顯得更完整，更強大。
  （1）對文段中加點字詞的解說，有誤的一項是

   

  
  A．“存儲”一詞使用不當，因為內存卡只能存儲數據，不能存儲時光。
  B．“荊棘”在這里指的是生活或學習中遇到的困難。
  C．“遺撼”一詞中的“撼”書寫有誤，應該是“遺憾”。
  D．“沒落”有“衰敗”的意思，用在這里不恰當，可以改為“失落”。
  （2）在文段【甲】【乙】【丙】處填入標點符號，恰當的一項是

   

  
  

  A．【甲】，	【乙】，	【丙】。”
  B．【甲】，	【乙】，	【丙】，”
  C．【甲】、	【乙】；	【丙】”。
  D．【甲】、	【乙】；	【丙】”，

  （3）填入文段劃橫線處的句子，語序恰當的一項是

   

  
  A．每一秒都有一個忙碌的身影，每一分都有一張熟悉的笑臉；一點一畫面，一滴一鏡頭。
  B．每一分都有一張熟悉的笑臉，每一秒都有一個忙碌的身影；一滴一鏡頭，一點一畫面。
  C．每一分都有一張熟悉的笑臉，每一秒都有一個忙碌的身影；一點一畫面，一滴一鏡頭。
  D．每一秒都有一個忙碌的身影，每一分都有一張熟悉的笑臉；一滴一鏡頭，一點一畫面。
  （4）有同學建議將畫波浪線句子中的“藤野先生”改為“老師”，這樣表意更明確。你贊成這種改法嗎？請談談你的理由。
  組卷：24引用：1難度：0.5

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• 2．班級相冊命名為“數風流人物，還看今朝”，請你用楷書或行楷為相冊題寫這幾個字。
  

   
  組卷：6引用：1難度：0.9

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• 3．請你圍繞“同學情”或“師生情”，用上一組關聯詞語，在班級留言簿上寫下你的留言。
  組卷：9引用：1難度：0.9

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二、古詩文閱讀。

• 4．默寫。
  （1）大漠孤煙直，

   

  。（王維《使至塞上》）
  （2）

   

  ，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）
  （3）古詩詞中有很多蘊含哲理的句子。請寫出你積累的古詩詞中蘊含哲理的兩句詩：“

   

  ，

   

  ”。（本試卷中出現的句子除外。每句中允許有一個不會寫的字用拼音替代）
  組卷：7引用：1難度：0.5

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五、作文。（任選其一）

• 11．按要求寫一篇作文。
  ??初中三年的時光轉瞬即逝，回想三年的生活，我們每天都在路上：生活路上有歡笑，學習路上有收獲，交友路上有甘甜，追求路上有付出。在路上，我們有堅實的腳步，有豐富的體驗，有無盡的期盼與思考。請以“這三年，在路上”為題作文。文體不限，詩歌除外。
  組卷：14引用：1難度：0.7

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• 12．按要求寫一篇作文。
  ??春天在每個人心中都會留下色彩，春天在你心中留下的色彩是怎樣的呢？請以“_____，春天的色彩”為題作文。可寫實，可想象。文體不限，詩歌除外。
  ??要求：請將作文題目補充完整。作文內容積極向上，字數在600-800之間，不要出現所在學校的校名或師生姓名。
  組卷：12引用：1難度：0.7

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