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          2023年浙江省溫州市鹿城區中考語文一模試卷

          發布:2024/12/14 9:0:2

          一、(29分)

          • 1.學校以“對稱?雅致”為主題布置校園文化區,請你參與。

            校園文化區示意圖(1)同學們要裝飾通達館的四道雙開門(見圖)。依據整體規劃和門上小篆形體特點判斷,以下哪個選項中的篆體漢字最適合印在第④道門上?
             


            A.(樂)
            B.(常)
            C.(愿)
            D.(心)
            (2)借助資料夾,從以下選項中選擇語音、語義及結構均對稱的成語刻在文化石上。
             

            資料夾
            *語音對稱:表現為聲律(平仄均衡)或韻律方面的對稱形態。
            *語義對稱:前后兩部分表現為相同或相對意義的組合。
            *結構對稱:前后兩部分語法結構和相對應的詞(字)詞性相同。
            (提煉自《漢語成語的審美特性》)
            A.自強不息(仄平仄仄)
            B.日新月異(仄平仄仄)
            C.巧奪天工(仄仄平平)
            D.繼往開來(仄仄平平)
            (3)“三顧書吧”向全校同學征集一副楹聯,請你完成任務。
            【梳理】補全詩句。
            ①蟬噪林逾靜,
             
            。(王籍《入若耶溪》)
             
            ,瑟瑟谷中風。(劉楨《贈從弟》)
            ③沉舟側畔千帆過,
             
            。(白居易《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
            ④知之者不如好之者,
             
            。(《論語?雍也》)
             
            ,非寧靜無以致遠。(諸葛亮《誡子書》)
            【補充】回顧已學,再補充兩句對稱的詩文。
            【定稿】以上哪兩句連續的詩文最適合做“三顧書吧”的楹聯?簡述理由。
            (4)梅園布置“聽鈴品梅”活動,同學們將關于梅花的詩詞謄抄在風鈴上供大家賞讀。以下這首詞引起大家關注,請你參與交流。
            菩薩蠻?回文
            (宋)蘇軾
            嶠南江淺紅梅小,小梅紅淺江南嶠。
            窺我向疏籬,籬疏向我窺。
            老人行即到,到即行人老。
            離別惜殘枝,枝殘惜別離。
            倒回去讀→ 離別惜殘枝,枝殘惜別離。
            老人行即到,到即行人老。
            窺我向疏籬,籬疏向我窺。
            嶠南江淺紅梅小,小梅紅淺江南嶠。
            (選自《歷代名家詞新釋輯評叢書?蘇軾詞新釋輯評》)[注釋]①蘇軾貶居黃州后所作,贈給好友趙晦之。回文,因回環往復均能成誦而得名。②老人:老人星,又叫壽星,暗指時光流逝很快。③殘枝:殘敗的梅花樹枝,這里代指余年。
            小鹿:這首詞中對稱的詩句是簡單重復還是別有意蘊呢?我們任選兩句對稱的詩來賞析一下吧。
            我:①
             

            小鹿:哦,原來下句補充發展了上句,真的妙極了!不過,這首詞感情基調憂郁低沉,不像是蘇軾的詞風。
            我:你知道嗎,回文詩詞可以順讀也可以倒讀!我們從最后一個字倒回去讀,能夠更充分感受到作者的情感。你看,②
             

            小鹿:你結合了詞的內容倒回去品讀,讓我看到了蘇軾熟悉的模樣。
            (5)長廊入口處要設置游覽引導牌。請根據示意圖,聯系以上內容,撰寫校園文化區簡介。
            要求:①抓住文化區特征,條理清晰;②正確書寫漢字,準確使用標點,規范運用語言;③120字左右。

            組卷:10引用:1難度:0.5

          四、(14分)

          • 4.如何在自媒體時代理性接受他人觀點?請你參與制作小貼士。
            資料夾◎材料一
            刷短視頻的危害究竟多大?看完一身冷汗!
            水**專欄2022-11-2121:31發表于浙江
                  (1)最近,有人說游戲是這個時代的精神鴉片。而實際上,短視頻才是這個時代的真正的精神鴉片。
                  (2)隨著直播和短視頻的流行,人們的價值觀正在發生強烈的扭曲:越來越多“丑”的東西正在備受追捧。這些丑陋又三俗的內容,正占據了中國社會的主流空間。
                  (3)【A】越來越多的網紅,不斷地制造這些內容去迎合人性的窺私欲和好奇心,他們賺了很多錢,而且成為整個社會的標桿,引發年輕人的模仿和向往。社會越來越低俗化,道高一尺,魔高一丈。人們越來越享受感官刺激,各種妖魔鬼怪成群結隊地出現,并且被社會追捧,我們已經陷入輕佻又低劣的娛樂生活,不可自拔。
                  (4)互聯網上最流行、最易傳播的內容,不是最有價值的內容,而是最能給大家帶來情緒化的內容,或者各種畸形的表演。
                  (5)短視頻時代,只有1%的人還有獨立思考能力,剩下99%的人只能活在雞湯里。互聯網上最容易傳播的從來就是各種情緒而不是真相。這99%的人自以為掌握了見識,其實他們只是把情緒當理性,把信息當知識,把偏見當思想。
                  (6)在平臺算法的掌控下,每個人的喜好和需求都被精準掌握,以短視頻為代表的內容推送,不過是算法為每個人量身打造的“信息繭房”,結果就是每個人只能看到自己相信的東西,這使人變得更加狹隘和偏執了。
                  (7)在密不透風的短視頻里,人們的大腦再也不愿意做深度思考,開始不斷得享受各種短、快的刺激,沉溺在上癮的世界里。因此,大眾的獨立思考能力被嚴重干擾,認知和三觀在冥冥之中被平臺操控。【B】絕大多數人都將像寵物一樣被圈養起來,沉溺在各種短暫的刺激和快樂里,被各種互聯網廉價的“食品”填飽,并且樂此不疲
                  (8)從現在開始,人類發展駛向新的快車道:物質產品極大豐富,科技創新的迭代不斷加快,數不勝數的新功能產品讓人目瞪口呆,各種傳統觀念被挑戰,人們的三觀被摧毀,道德底線被不斷擊穿……與之相對應的是:人類的精神世界將越來越迷茫,絕大多數人都找不到人生的坐標和意義,只能機械式地競爭和奔波,各種負面情緒充滿在世界的各個角落。
                  (9)很多人正在異化成一種奇怪的生物,沒有理想,沒有自我,如同一只只行尸走肉,成為只會賺錢的機器,孤獨寂寞又空虛。他們整日忙忙碌碌,其實內心早已死去,生活在絕望的平靜里。
                  (10)這已經不是那個靠蠻力去拼搏的時代了,未來如果一個人不懂得修心,只靠蠻力拼搏,精神痛苦會越來越多,甚至會遇到心魔,從而走火入魔!
                  (11)未來應對這一切的只有一個辦法:修煉一顆強大的內心。未來擁有健康的心態,遠比擁有任何技能、知識、資源都重要。
                  (12)加入我們的修心課程,遇見更好的自己!
            (選自水**專欄公眾號,有刪改)材料二
                  在短視頻上打開嚴肅知識之門——中國教育新聞網
                  2022年4月20日充分發揮短視頻平臺優勢,讓高校的教授成為新一代的“網紅”,有利于優質知識內容的傳播并占領重要的傳播平臺,幫助廣大用戶掃清認知迷霧,提高公眾的人文和科學素……
                  中國教育新聞網
                  利用短視頻進行學習的創新邏輯——中共中央網絡安全和信息化……
                  2019年12月16日例如,曾有人批評碎片化閱讀,認為碎片化閱讀讓人上癮中毒,讓人不再善于深度獨立思考,讓人在時間、精力分配上更加碎片化,甚至產生各種知識幻覺等等。這類批評正…
            制作小貼士
            “理性接受觀點”小貼士
            對比其他觀點
            我們要比較文章的核心觀點與其他觀點,來豐富自己對該觀點的認知,而不是對觀點的全盤吸收。
            (1)小鹿查找了材料二來豐富自己對材料一觀點的認知。小鹿查找的材料能否達成他的目的?聯系材料一的核心觀點,結合材料二,加以分析。
            辨明事實陳述
            我們要用可靠的資料來查驗作者在事實陳述時是否主觀臆斷,這樣才能形成自己的獨立判斷。
            (2)針對作者的事實陳述,你準備搜集什么樣的資料來有效查驗?從材料一【A】【B】畫線句中任選其一,聯系上下文,舉例闡釋。
             
             
            (3)材料一的語言特點和作者寫作目的有何關聯?結合材料一,選擇相關語句進行分析,并歸納一條小貼士。

            組卷:46引用:2難度:0.1

          五、(60分)

          • 5.班級進行寫作活動,請你參與。
            根據要求作文。
                  電視機誕生時,人們曾有過“信息過剩”的顧慮;互聯網推出各種游戲,人們擔憂游戲會毀掉下一代;克隆技術出現,人們擔心人倫觀念會被摧毀;ChatGPT升級版本出來了,人們產生了未來職業危機的恐慌……科技發明除了給人以震撼,還經常使我們陷入新的憂慮。
                  以上材料引發了你怎樣的思考?請結合材料寫一篇文章。
            【寫作提示】你可以根據自己的經歷和感悟,寫一篇記敘文;也可以發揮聯想與想象,進行文學創作;還可以自己提煉觀點,展開論述,寫一篇論述文(可以是演講稿、書信等)。
            【寫作要求】(1)標題自擬,文體不限;(2)不少于600字;(3)不得套作、抄襲;(4)不得出現透露考生信息的人名、地名、校名等。

            組卷:27引用:1難度:0.5
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