2022-2023學年山東省菏澤市鄆城縣九年級（上）期中化學試卷

一、選擇題（本題包括10小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共20分）

• 1．下列變化屬于化學變化的是（　　）

  A．太陽能供熱

  B．冰雪融化

  C．活性炭凈水

  D．糧食釀酒
  組卷：134引用：5難度：0.5

  解析

• 2．空氣中占體積分數最大且化學性質不活潑的氣體是（　?。?/h2>

  A．CO2

  B．H2O

  C．N2

  D．O2
  組卷：415引用：5難度：0.8

  解析

• 3．地殼中含量最多的金屬元素是（　　）

  A．Al

  B．Si

  C．Fe

  D．O
  組卷：1434難度：0.9

  解析

• 4．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣中各成分的說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．液氮可用作制冷劑

  B．稀有氣體可用于制造多種用途的電光源

  C．CO2屬于空氣污染物

  D．空氣中的O2主要來源于植物的光合作用
  組卷：151引用：13難度：0.7

  解析

• 5．如圖所示實驗操作中正確的是（　?。?/h2>

  A．      量取液體

  B．      加熱液體

  C．     滴加液體

  D．      點燃酒精燈
  組卷：239引用：11難度：0.7

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二、非選擇題（本題包括6小題，共30分）

• 15．小明同學在做家庭實驗時，不小心將過氧化氫溶液濺到媽媽剛剛削好的蘋果上，發現蘋果上立即冒氣泡，激發了小明的探究欲望，請你參與小明的探究。
  【猜想】蘋果可作過氧化氫分解的催化劑
  【實驗】設計并完成下表所示的探究實驗：

  	實驗操作	實驗現象	實驗結論	總結
  實驗一	取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	有氣泡產生，木條不復燃	過氧化氫分解產生氧氣，但是反應速率很慢。	蘋果可作過氧化氫分解的催化劑
  實驗二	向盛水的試管中加入蘋果，伸入帶火星的木條	沒有明顯現象	水和蘋果不能放出氧氣
  實驗三	取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，加入蘋果，伸入帶火星的木條		蘋果能加快過氧化氫的分解速率

  （1）請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格。
  （2）在小明的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是

   

  。
  【反思】小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完全證明猜想是正確的：
  第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是

   

  ；
  第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余物繼續實驗。向剩余物中再加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產生，其目的是：

   

  。
  組卷：53難度：0.5

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• 16．從去年底一直蔓延至今的新冠肺炎病毒，在世界范圍內給人類生命安全帶來了嚴重威脅，提醒大家一定要注意個人和環境衛生，預防和減少疾病的發生。免洗液很好的解決了在用水不方便的地方人們如何洗手的問題。一種牌子的洗手液主要成分是乙醇，化學式為：C₂H₅OH。請計算：
  （1）乙醇是由

   

  （填數字）種元素組成。
  （2）乙醇的相對分子質量是

   

  。
  （3）乙醇中碳、氫、氧各元素的質量比是

   

  。
  （4）列式計算多少g克水中氧元素的質量和230g乙醇中氧元素的質量相當。
  組卷：9引用：1難度：0.6

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