2021-2022學年云南省昭通市昭陽一中七年級(下)月考生物試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題(每小題1.5分,共60分)
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1.現代類人猿和人類的共同祖先是( )
A.黑猩猩 B.大猩猩 C.森林古猿 D.北京猿人 組卷:432引用:20難度:0.5 -
2.下列生物中,和人類親緣關系最近的是( )
A.大猩猩 B.金絲猴 C.長臂猿 D.黑猩猩 組卷:25引用:5難度:0.6 -
3.下列有關人類起源的說法,錯誤的是( )
A.森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發展沒有直接關系 B.古人類的化石,是研究人類起源問題的直接證據 C.環境影響了森林古猿的進化 D.古人類用火把食物烤熟,改善了身體的營養,促進了腦的發育 組卷:0引用:7難度:0.4 -
4.露西化石的髖骨較寬闊,下肢骨更粗壯,此化石證明了( )
A.她能直立行走 B.她能制造工具 C.她會用火 D.她產生了語言 組卷:120引用:19難度:0.9 -
5.男女生殖系統中,最主要的生殖器官是( )
A.陰莖和子宮 B.陰莖和陰道 C.睪丸和卵巢 D.附睪和卵巢 組卷:8引用:2難度:0.4 -
6.下列能正確表示男性生殖系統的結構和功能的對應關系的是( )
A.睪丸-產生精子 B.輸精管--輸送尿液 C.精囊腺-排出精液 D.附睪-分泌雄性激素 組卷:108引用:8難度:0.4 -
7.正常情況下,人體內精子與卵細胞結合形成受精卵的場所是( )
A.卵巢 B.輸卵管 C.子宮 D.陰道 組卷:131引用:6難度:0.6 -
8.胚胎發育的場所是( )
A.卵巢 B.輸卵管 C.子宮 D.陰道 組卷:30引用:49難度:0.7 -
9.“誰言寸草心,報得三春暉”。母親懷孕期間,即使生病,也不輕易服藥,唯恐藥物影響胎兒發育。胎兒獲得營養物質的途徑是( )
A.臍帶→胎盤→母體→胎兒 B.母體→胎盤→臍帶→胎兒 C.胎盤→臍帶→母體→胎兒 D.母體→臍帶→胎盤→胎兒 組卷:140引用:7難度:0.5 -
10.人的生命是寶貴的,新生命的起點是( )
A.卵細胞 B.精子 C.受精卵 D.嬰兒出生 組卷:44引用:28難度:0.9 -
11.人進入青春期的顯著特點是( )
A.肺的功能加強 B.心臟功能加強 C.身高突增 D.身體突然變胖 組卷:76引用:6難度:0.7 -
12.人一生中身高發育和智力發展的黃金時期是( )
A.童年期 B.老年期 C.成年期 D.青春期 組卷:132引用:454難度:0.9 -
13.青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期。下列對青春期生理和心理特點描述錯誤的是( )
A.性意識開始萌動,對異性產生好感是不健康的心理 B.男孩出現遺精,女孩會來月經 C.內心世界逐漸復雜,有的事情不想跟家長交流 D.有了強烈的獨立意識,遇到挫折又有依賴性 組卷:348引用:41難度:0.3 -
14.人體的各種生理活動離不開營養物質,下列有關營養物質的敘述不正確的是( )
A.糖類是生命活動所需能量的主要提供者 B.蛋白質是身體構建與修復的重要原料 C.脂肪是人體內重要的備用能源物質 D.維生素是構成人體細胞的主要原料 組卷:516引用:67難度:0.9 -
15.水是生命之源,下列關于水在人體中的作用,敘述錯誤的是( )
A.水在調節體溫,排泄等方面有重要作用 B.約占體重的60%~70% C.水可以供給人體生命活動所需的能量 D.水是構成人體的重要物質 組卷:95引用:5難度:0.5
二、簡答題(共40分)
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46.分析下列資料,回答問題。
資料一:2020年3月11日,世界衛生組織總干事譚德塞宣布,根據評估,世衛組織認為當前新冠肺炎疫情可被稱為全球大流行。
資料二:新型冠狀病毒感染的肺炎患者的臨床表現為:以發熱、乏力、干咳為主要表現,鼻塞、流涕等上呼吸道癥狀少見,會出現缺氧低氧狀態。約半數患者多在一周后出現呼吸困難,嚴重者快速進展為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙。
資料三:傳染病高發時,戴口罩既是保護自己不被別人感染,也是當自己有了呼吸道癥狀時保護身邊人的有效措施,就好像是給自己的呼吸系統設置一道“過濾屏障”。
(1)新型冠狀病毒感染主要影響人體的
(2)新型冠狀病毒感染的肺炎患者的臨床表現為“缺氧低氧狀態、呼吸困難”等癥狀,這是因為該病毒感染損傷了與呼吸有關的主要器官--
(3)呼吸道對吸入的空氣有溫暖、濕潤和組卷:170引用:6難度:0.7 -
47.你知道嗎?校園內十分火爆的辣條存在著食品安全隱患,生產地址虛標、無生產日期、無食品生產許可證等問題層出不窮。某興趣小組打算以小白鼠為研究對象,探究不合格辣條是否影響身體健康。他們進行了如下實驗:
組別 實驗材料 每次投放等量的鼠糧 1個月以后結果 甲組 各1只大小生長情況、活動能力基本相同的小白鼠 普通鼠糧加水研磨,再用微波爐烘干 活動能力正常 乙組 普通鼠糧加水與不合格辣條(無食品生產許可證編號)一起磨碎,再用微波爐烘干、制成滲入不合格辣條的鼠糧(大小形狀與原鼠糧一致) 活動能力弱
(2)該實驗方案有一處不合理的地方,請指出來:
(3)根據實驗結果,得出的結論是
(4)結合上述實驗,請你給中小學生提出一條合理建議:組卷:2引用:1難度:0.4