2022-2023學(xué)年山東省淄博市桓臺縣八年級(上)期中道德與法治試卷(五四學(xué)制)
發(fā)布:2024/8/26 1:0:9
一、選擇題,共20小題,在所給的四個選項中只有一項最符合題意,請你把它選擇出來。(把正確答案填寫在后面的答題欄中)
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1.“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心。”這句古語啟示我們要( )
A.關(guān)心社會發(fā)展 B.遵守社會規(guī)則 C.掌握學(xué)習(xí)方法 D.培養(yǎng)批判精神 組卷:342引用:87難度:0.6 -
2.馬克思說,人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實性上,它是一切社會關(guān)系的總和。下列理解不正確的是( )
A.個人可以脫離社會而生存和發(fā)展 B.個人是社會的有機組成部分 C.每個人都是社會這張大網(wǎng)上的一個結(jié)點 D.每個人都是社會的一員 組卷:23引用:16難度:0.8 -
3.在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際,位于廣州市越秀區(qū)東園舊址的團二大紀念館正式建成開放。該紀念館共展出80多份珍貴文物,是青少年學(xué)好黨史、學(xué)好黨的青年運動史的好去處。參觀該紀念館,有助于我們( )
①養(yǎng)成親社會行為
②從社會中獲得物質(zhì)支持
③在社會課堂中成長
④知史愛黨、知史愛國A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:320引用:19難度:0.6 -
4.成都某校八年級(2)班的學(xué)生開展了《道德與法治》學(xué)科社會實踐活動(過程如圖),收獲頗豐,深受各方好評。這啟示我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)( )
①善發(fā)現(xiàn),增強問題意識
②勤思考,培養(yǎng)研究能力
③重實踐,做到知行合一
④多閱讀,體味讀書樂趣A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:153引用:6難度:0.7 -
5.觀察如圖漫畫,面對謠言,你會( )
①不信謠、不造謠、不傳謠
②提高警惕,理性辨析謠言
③不去理會,多一事不如少一事
④專注于學(xué)習(xí),兩耳不聞窗外事A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 組卷:0引用:3難度:0.5 -
6.14歲的小剛暑假期間迷戀上網(wǎng)游,時常通宵達旦。漸漸地,他變得神色恍惚,不和人說話,對學(xué)習(xí)更是毫無興趣。小剛的事例說明( )
A.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊 B.沉迷于網(wǎng)絡(luò)會影響學(xué)習(xí)和生活 C.網(wǎng)絡(luò)會影響人際交往 D.沉迷于網(wǎng)絡(luò)會泄露個人隱私 組卷:6引用:7難度:0.6 -
7.據(jù)了解,北京市政府決定將每月11日確定為自覺排隊日,意為兩人以上就應(yīng)像“11”一樣按順序排列。“排隊日”的設(shè)立啟示我們,在公共場合要做到( )
①自覺遵守公共秩序
②自覺排隊上下車、購物
③自覺、主動約束自己的行為
④保障社會規(guī)則的實施A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 組卷:0引用:3難度:0.7
三、材料分析題
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22.案例是我們學(xué)法懂法的重要素材。請你閱讀以下案例,運用所學(xué)知識回答問題。
案例一:某大學(xué)女學(xué)生王某某不執(zhí)行防疫政策,擅自外出,進出飯店不掃碼,故意隱瞞活動軌跡。回校后,竟讓室友頂替自己做核酸檢測,最終被確診為新冠肺炎。王某某的行為觸犯了《中華人民共和國刑法》的規(guī)定,涉嫌妨害傳染病防治罪。目前,已被鄭州市公安局二七分局立案偵查。
(1)請你運用所學(xué)知識,從三個角度對王某某的行為進行點評。
案例二:5月13日,山東高院公布了一起涉家庭教育令典型案例。劉某某的父母通過訴訟離婚,劉某某自四年級下學(xué)期起到某外地學(xué)校就讀,其父母長期在外地工作,劉某某長期處于無人監(jiān)管的獨居狀態(tài)。期間,劉某某結(jié)交不良青年,沾染抽煙、喝酒等不良習(xí)慣,甚至參與盜竊、斗毆等違法行為,一步步走向犯罪。當(dāng)?shù)胤ㄔ合蚱涓改赴l(fā)出了《家庭教育令》。
(2)劉某某走上違法犯罪道路的過程給我們帶來哪些警示?
案例三:小李在放學(xué)路上遇到壞人恐嚇討要保護費,小李覺得既跑不掉又敵不過,就故意對他說跟我回家取錢,三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)把壞人帶到警察局附近,求救成功。
(3)觀其行,察其道。小李的做法帶給我們什么啟示。組卷:3引用:1難度:0.4
四、生活在線題
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23.某校八年級(3)班開展“在社會中成長”主題活動,請你來參加。
【感悟尊重】生活中,人們對尊重的認識和感受是多樣的。
(1)運用所學(xué),談?wù)勀銓ψ鹬氐恼J識。
【與法同行】初中生小風(fēng)在學(xué)習(xí)AI(人工智能)課程時,用自己的照片制作了一幅AI換臉作品,后來,小風(fēng)在該課程網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)現(xiàn),自己的照片被他人丑化惡搞,評論中出現(xiàn)了大量惡意中傷的侮辱性言論。
(2)由于人格尊嚴受到了侵犯,小風(fēng)非常氣惱。請你為小風(fēng)寫出一個可以尋求法律幫助的部門或機構(gòu)。
小風(fēng)要求課程網(wǎng)絡(luò)平臺刪除被惡搞的照片及所有惡意評論,但是平臺對此事未進行任何處理,導(dǎo)致惡搞的照片和惡意評論持續(xù)出現(xiàn)。小風(fēng)想到已正式實施的《中華人民共和國民法典》相關(guān)規(guī)定,于是,他和父母通過法律訴訟,使問題得到解決。
(3)依據(jù)材料,談?wù)勑★L(fēng)的維權(quán)做法給我們的啟示。
【逐光而行】一聲“招募令”,冬奧志愿者報名人數(shù)突破百萬。廣大志愿者積極參與服務(wù),展現(xiàn)著中國人民的熱情好客,照亮了“微笑的名片”,是冬奧會最溫暖的光。
(4)你打算怎樣追尋志愿者的腳步,成為最溫暖的光。(運用所學(xué),從兩個角度來談。)組卷:2引用:1難度:0.6