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          2022-2023學年浙江省杭州市八年級(下)月考語文試卷(5月份)

          發布:2024/6/16 8:0:10

          一、積累。

          • 1.我國是一個詩的國度。特別是古典詩歌,源遠流長,名家輩出,佳作如林,在中華文明史上蔚為壯觀。讓我們一起漫步于古詩苑,含英咀華,接受一次美的洗禮吧。
                  詩歌要讀出情感。同是寂寞,情味卻不一樣。陶淵明“采菊東籬下”的寂寞是           的,蘇軾“人有悲歡離合”的寂寞是            的,柳宗元“獨釣寒江雪”的寂寞是         的,李白“我歌月徘徊”的寂寞是        的……朗讀時要追(sù)□詩人創作的源頭,把自己設想成作者的化身,與作者在情感上實現共鳴。朗誦詩歌要善于想象。錢塘湖畔草長(yīng)□飛的春景,巴山腳下細雨綿綿的秋池,無不需要朗誦者展開想象,追求入境乃至化境的藝術高度。朗誦詩歌也要讀出節奏。詩的語言是最富有節奏感和音樂美的,朗讀時既要讀出詩歌總體上的齊整美,也要讀出詩歌內部的參差美。朗誦詩歌還要把握基調。如《關雎》表達的是君子對淑女的思(mù)□之情,基調應當是明朗的、愉悅的,如果用一種悲傷壓抑的聲調就不對了。總之,學習古詩往往離不開聲情并茂的朗誦是最佳的途徑。
            (1)根據拼音,在詞語空缺處填寫漢字。
            ①追
             

            ②草長
             

            ③思
             

            (2)依次填入上文橫線處的詞語,恰當的一項是
             

            A.孤傲 灑脫 浪漫 豁達
            B.灑脫 浪漫 豁達 孤傲
            C.浪漫 豁達 孤傲 灑脫
            D.灑脫 豁達 孤傲 浪漫
            (3)上文畫波浪線的句子有句式雜糅的語病,請修改成正確的句子。

            組卷:43引用:3難度:0.7
          • 2.下面是活動小組設計的一些謎語,請同學根據謎面做出解答,其中說法不恰當的一項是(  )
            ①要留清白在人間(打一物) ②千樹萬樹梨花開(打一字)
            ③桃花潭水深千尺(打一成語) ④無可奈何花落去(打一日常用語)

            組卷:23引用:3難度:0.5
          • 3.王阿姨邀請你為剛出生的小妹妹取一個名字(兩個字),你會選擇《詩經》中的哪兩句呢?請說明你的理由。
                  提示:《詩經》中的許多詩句富含哲理,意蘊深刻。利用其取名,典雅又富有內涵。如我國諾貝爾獎獲得者屠呦呦,則是其父親聽其哭聲悠悠,隨口吟出《詩經》中的詩句“呦呦鹿鳴,食野之蒿”,意為鹿見到蒿草,便發出“呦呦”的鳴聲,呼朋引伴來食。自此,屠呦呦與青蒿結下不解之緣。
            我想給妹妹取名為
             
            ,源自《詩經》中的“
             
             
            。”
            理由:
             

            組卷:39引用:5難度:0.8

          三、寫作。

          • 10.作文。
                  學校組織班徽設計比賽,801班的小語完成了圖稿(如圖),但還需配上一段說明性文字,介紹班徽的圖案構成和寓意,請你幫助她完成這一任務。要求:抓住圖案主要特點,合理安排說明順序,100字左右。

            組卷:22引用:4難度:0.7
          • 11.閱讀下面的文字,按要求作文。
                  小文最近很苦惱,爸爸希望他“多動動”,周末多去騎車、爬山、打球。而媽媽卻覺得即將進入九年級,重點應該“坐得牢”,希望他能在家多學習或者去圖書館看看書。
                  任務一:步行、騎車、爬山、打球、跳繩……你有喜歡的運動嗎?請以“我最喜歡的一項運動”為題作文。
                  任務二:請以小文的同學的身份給他父母寫一封信,對象可以是媽媽,也可以是爸爸,或者寫給父母倆,談談你對“多動動”與“坐得牢”的思考與認識。
            【要求】①任選一個任務進行寫作;②題目自選,立意自定;③除詩歌外,文體自選;④不得抄襲、套作。⑤文中不得出現你所在學校的校名,以及教職工、同學和本人的真實姓名。

            組卷:25引用:4難度:0.5
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