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          人教部編版六年級全冊《第三單元 師長情誼》2020年單元測試卷(1)

          發布:2024/12/21 6:30:2

          一、選擇題

          • 1.韓愈在《師說》中寫道:師者,所以傳道授業解惑也。這表明(  )
            ①教師是人類文明的傳播者  
            ②教師承擔著教書育人的使命 
            ③教師的責任是傳授知識  
            ④教師是一個古老的職業,也是一種專門的職業。

            組卷:4引用:7難度:0.7
          • 2.2015年5月10日是母親節,為進一步加強學生思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德,某校決定:開展母親節感恩教育主題活動。關于孝敬父母的說法錯誤的是(  )

            組卷:30引用:13難度:0.7
          • 3.歌曲《讓愛住我家》中唱道:“我愛我的家,弟弟爸爸媽媽……充滿快樂,擁有平安,讓愛永遠住我們的家。”這啟示我們(  )
            ①家是我們情感的棲息地
            ②家是一所房子、某個地域
            ③家是我們心靈的港灣
            ④家是甜蜜溫暖、輕松的避風港

            組卷:2引用:3難度:0.7
          • 4.江蘇“奔跑女孩”陸佳寧,奔波于農村學校與城區之間,一邊照料母親一邊學習,勇敢承擔起照顧家庭的重任。她的事跡詮釋了(  )

            組卷:4引用:4難度:0.8
          • 5.一篇報道稱,在大人看來,青春期的孩子有點自以為是,這表明他們的自我意識在覺醒,如果你不承認和解放他們的自我意識,那么他們會長期與你斗爭下去。“他們會長期與你斗爭下去”的表現是(  )
            ①希望父母像對待成年人一樣尊重自己
            ②挑戰父母的權威與經驗
            ③審視父母給予自己的愛,質疑父母
            ④總覺得父母的叮囑是嘮叨、啰嗦

            組卷:11引用:3難度:0.8
          • 6.有這樣一個幸福的四口之家,當家庭生活中出現分歧時,他們會及時溝通,并經常以召開家庭會議的方式來解決問題,保持“求同存異”,讓小日子在平淡溫馨中向前邁進。在這個幸福的家庭里(  )

            組卷:15引用:9難度:0.7

          二、非選擇題

          • 18.為幫助同學們更好地與老師交往,以建立良好的師生關系,某校七年級(2)班正在開展探究性活動,請你參與其中。
            材料一:我在農村從教多年,普通話不太好,常讀錯字。可是我很謙虛,有時自己不會讀或者拿不準時,干脆直接讀錯,然后就有學生馬上給我指出來:老師,這個字應該這樣讀。這樣一來,我跟學生的關系變得越來越好,不但我的普通話越來越標準,而且學生的學習積極性也越來越高。拜學生為師,是一件有百利而無一害的好事,教學相長,樂而為之。
            材料二:《中小學班主任工作規定》第十六條明確規定:班主任在日常教育教學管理中,有采取適當方式對學生進行批評教育的權利。可是,當前教育界,批評學生已成雷區,老師不僅不能批評學,甚至惹不起學生。一些學生屢教不改,口頭批評對他們而言不過是耳旁風,話說重了可能就會導家長向學校甚至教育局告狀……
            材料三:著名教育家、北京師范大學資深教授顧明遠曾經問學生:“你們最不喜歡什么樣的老師?”學生回答說:“最不喜歡說話損人的老師。”
            (1)結合材料一,談談你對“教學相長”的理解。
            (2)結合材料二,談談對于老師的批評,你是如何認識的?
            (3)結合材料三,談談如果你在學習生活中遇到了這樣的老師,你會尊重他嗎?請說明理由。

            組卷:10引用:4難度:0.1
          • 19.華南農業大學原校長、中國科學院院士、作物遺傳學家盧永根夫婦將畢生積蓄880多萬元,全部捐贈給華南農業大學,設立“盧永根?徐雪賓教育基金”的先進事跡被多家媒體報道,溫暖南粵,感動中國。
            閱讀材料,回答下列問題:
            (1)結合材料,談談為什么要尊重教師?
            (2)你認為最美教師應該要滿足哪些基本要求?
            (3)作為學生,請你為增進師生感情提幾條建議。
            (4)請你說一句感謝或祝福老師的話。

            組卷:5引用:4難度:0.4
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