2023-2024學年江蘇省連云港市海州區新海中學九年級（上）第一次段考化學試卷
發布：2024/9/12 16:0:8
一、選擇題（本題包括12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個選項符合題意）
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1．杭州亞運會開幕式上創新使用了廢碳再生的綠色甲醇作為主火炬塔燃料，體現了綠色辦亞運的理念。下列做法中符合綠色化學理念的是（ ?。?/h2>
組卷：33難度：0.8 -
2．廚房里發生的下列變化中屬于化學變化的是（ ?。?/h2>
組卷：20難度：0.5 -
3．文房四寶中的“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性質屬于化學性質的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：3難度：0.8 -
4．如圖所示的基本操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.8 -
5．分類是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（ ?。?/h2>
組卷：51難度：0.8
二、非選擇題（本題包括4小題，共36分）
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15．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果與實驗密不可分。
（1）氧氣與世間萬物如影隨形，動植物呼吸、燃料燃燒、鋼鐵冶煉都離不開氧氣，以下為部分實驗室制取氧氣的裝置，請完成下列相關問題。
①寫出儀器的名稱：a；b。
②實驗室用AE裝置組合制取氧氣。裝置A中反應的文字表達式：，試管口略向下傾斜的原因是；裝置E收集生成的氧氣，當水槽中的玻璃導管口有時，即可開始收集氧氣。若用裝置F收集氧氣，則氣體應從（填“c”或“d”）端通入，此時如何檢驗氧氣已經集滿（操作、現象）：。
③實驗室用塊狀大理石與稀鹽酸常溫反應即可制得二氧化碳。制取二氧化碳的發生裝置可選擇（填字母），實驗室用該發生裝置制備氧氣的文字表達式為；二氧化碳可用向上排空氣法收集，由此可推知二氧化碳的物理性質：。
（2）小原同學用排水法收集了三瓶氧氣并進行如下實驗：
①觀察、比較和歸納是學習化學的重要方法。分析以上反應我們發現：在反應條件上，三個實驗都要點燃；都需在集氣瓶底部留有少量水，其中丙底部加水的作用：。
②同時也總結出在生成物的狀態和觀察到的實驗現象等方面存在不同。其中實驗甲中的反應現象為，文字表達式：，鐵絲盤成螺旋狀的原因：；等火柴快燃盡時再把鐵絲放入集氣瓶的原因：。組卷：37引用：3難度：0.5 -
16．某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的催化劑進行如下探究：
【提出問題】二氧化錳常作為氯酸鉀分解制取氧氣的催化劑，其他氧化物是否也能催化氯酸鉀分解呢？
【查閱資料】研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。同學們分別用等量、顆粒大小相同的三種金屬氧化物作催化劑進行實驗，氯酸鉀開始發生分解反應和反應劇烈時的溫度如表所示。
（1）用氯酸鉀制取氧氣，若替代二氧化錳作催化劑，根據上表分析，最佳的金屬氧化物應選擇氧化鐵 氧化鋁 氧化銅 開始反應（℃） 420 515 305 劇烈反應（℃） 490 540 350 ，原因是。
（2）【設計并完成實驗】
實驗一：將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱；
實驗二：將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合均勻加熱；
實驗三：將Xg氯酸鉀與1.0g氧化銅混合均勻加熱；
①通過實驗二與實驗三可以比較出不同催化劑對實驗的影響，則實驗三中X的值為，寫出實驗三反應的文字表達式。
②對比實驗（填寫實驗序號）的不同現象，可證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
（3）加熱一定量的氯酸鉀和氧化銅的混合物，某變量y隨時間的變化趨勢如圖所示。則縱坐標y表示的是。（填寫序號）
a.固體中氧化銅的質量
b.固體中氯酸鉀的質量
c.固體中氧化銅的質量分數
（4）【實驗結論】。
【拓展反思】影響化學反應的因素除催化劑外，還有哪些呢？例如硫在空氣中燃燒發出微弱的淡藍色火焰，而在氧氣中燃燒的更旺，發出火焰。這說明反應物越大，反應速度越快。組卷：41引用：2難度：0.5