2022-2023學年山東省淄博市張店區八年級（上）期中生物試卷（五四學制）
發布：2024/12/1 14:30:1
一、選擇題（請將唯一的正確選項填涂到答題卡上，每題2分，共40分）
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1．“千里長沙，萬里石塘”，是對今天西沙和南沙群島景觀的描述。“石塘”即“環礁”，它是由珊瑚蟲構建而成，形狀是環狀。下列說法錯誤的是（ ）
組卷：15引用：2難度：0.6 -
2．下列動物中，身體呈兩側對稱、背腹扁平的是（ ）
組卷：16引用：2難度：0.6 -
3．庫氏硨磲[chē qú]是國家一級保護野生動物，有發達的鰓、外套膜和大貝殼。據此推測庫氏硨磲屬于（ ）
組卷：175引用：6難度：0.7 -
4．有些軟體動物具有藥用價值。比如烏賊的殼可以入藥，具有治療胃病、哮喘等療效，在中藥中被稱作（ ）
組卷：88引用：5難度：0.7 -
5．辣炒蟶子深得人們喜愛，其肉嫩味鮮，蛋白質等營養物質豐富，我們食用部分主要是圖中結構（ ）組卷：23引用：3難度：0.5 -
6．無脊椎動物中，昆蟲的活動和分布范圍最廣，主要原因是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.5 -
7．蚯蚓與蝗蟲的共同特征是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.5 -
8．下列四組動物，呼吸器官相同的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.5
二、非選擇題（請將正確答案填寫到答題卡規定位置處，每空1分，共60分）
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25．隨著“雙減”政策的落實，廣大中小學生有了充足的睡眠時間。睡眠不足對學習能力會有怎樣的影響？A科研團隊以小鼠為實驗對象，建立模擬人類睡眠不足狀態的模型，并進行了如下實驗：
①選取發育狀況一致的健康小鼠16只，隨機均分為A、B兩組。
②采用適當的實驗方法，限制B組小鼠的每日睡眠時長，使其睡眠時長為每日3.5小時，持續21天。A組小鼠不限制睡眠時長，其他實驗條件均相同。
③在實驗的第7天、第14天、第21天，分別對兩組中的每只小鼠走出同一迷宮的時間進行四次測量，計算平均值。實驗結果如圖所示。
請分析回答下列問題：
（1）在A科研團隊的實驗中，A組和B組是一組對照實驗，其變量是。
（2）每組小鼠選取多只、多次測量且實驗數據取平均值，目的是。
（3）分析圖可知，隨著每組小鼠走迷宮次數的增多，小鼠走出迷宮的平均時間逐漸，說明小鼠走迷宮的行為是一種行為。
（4）對比兩組小鼠走出迷宮的平均時間，你認為該科研團隊可以得出的結論是。
（5）B科研團隊以小烏龜為實驗對象，也進行了此實驗，發現小烏龜無論是錯誤次數，還是所用時間都比小鼠多。通過分析A、B科研團隊所做的上述實驗，可得出的結論是：動物越高等，學習能力，學會某種行為時“嘗試與錯誤”的次數。
（6）以上研究小鼠（小烏龜）走迷宮獲取食物的行為，主要運用的科學方法是和。
（7）上述實驗對你的生活和學習有怎樣的啟示？（寫出一條即可）。組卷：15引用：3難度：0.7 -
26．為探究信息素（一類化學物質）與螞蟻通訊的關系，興趣小組飼養了一窩螞蟻，包括1只蟻后與60只工蟻。實驗前對螞蟻進行一周饑餓處理，然后依次實施以下步驟：
①按圖1實驗裝置，A杯是中轉站，通過潔凈、透明吸管與螞蟻巢穴、B杯（有食物）、C杯（無食物）連接。15分鐘，大多數螞蟻爬向了B杯。
②用鑷子快速交換吸管m、n的位置，連接方向不變。15分鐘，觀察、記錄B杯、C杯中的螞蟻數量。
③用鑷子快速將m管換成新管p。15分鐘，觀察、記錄B杯、C杯中的螞蟻數量。
④按照以上方法步驟重復實驗三次。
⑤把步驟②、③實驗結果繪制成圖2
請分析回答下列問題：
（1）實驗前對螞蟻進行饑餓處理的目的是。
（2）步驟①中m、n兩支吸管的長度應。
（3）步驟②中，觀察到螞蟻優先選擇進入m管，推測可能的原因：。
（4）分析圖2的結果，可驗證的假設是：。
（5）興趣小組打算進一步探究螞蟻覓食的口味，用杯和吸管設計實驗裝置（圖3），從保證實驗變量唯一的角度看，圖中有兩點不合理，請指出：①；②。
（6）螞蟻營群居生活，有明確的，如，工蟻負責覓食，蟻后負責繁育后代等，這屬于行為。上述探究實驗是動物傳遞信息的一種方式，除了這種方式，請再列舉一種傳遞信息的方式：。組卷：37引用：1難度：0.3