2022年浙江省湖州市中考語文試卷

一.走在“共富”路上（20分）

• 1．截至2022年4月8日，湖州已開出四批共計28輛“共富班車”。現請你和同學們坐上優教共享，黨群創富，村游富農等“共富班車”，開始學習活動。
        閱讀下面文字，完成下面任務。
        湖州正在奮力建設綠色低碳共富社會主義現代化新湖州的大路上闊步前行，急切呼喚青年敢闖“①_______”、勇當“②______”、能破“③______”，在創新中zhàn④______放智慧的光芒。濟濟多士，乃成大業；創新之道，唯在得人。近年來打造“低成本創業之城，高品質生活之城”，為湖州營造了近悅遠來的創新創業環境，bì⑤______將讓廣大青年在湖州這片“創新藍海“中⑥______，大有可為，在新時代的考驗中書寫創新答卷。
  （摘自《湖州在線》，略有刪節）（1）為空白處①②③分別選擇合適的詞語。
  A.天花板
  B.無人區
  C.探路者
  （2）根據拼音寫出漢字。
  （3）根據語境，為空白處⑥選擇成語，最恰當的一項是

   

  
  A.如獲至寶
  B.如履薄冰
  C.如魚得水
  組卷：61引用：1難度：0.7

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• 2．閱讀下面文字，完成下面任務。
        在新四軍紀念館，你可以感受“①

   

  ，②

   

  ”的家國情懷，可以體悟“取義成仁今日事，人間遍種自由花”的堅定信念，也可以重溫“數風流人物，還看今朝”的勝利預言。（寫出《岳陽樓記》中連續的兩句）
  組卷：69引用：2難度：0.8

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• 3．某農村文化大禮堂，墻上貼著兩句詩：“莫笑農家臘酒渾，豐年留客逐雞豚。”下面是某同學和村長的一段對話，請你把空白處補充完整。
        村長：同學好！接下去的兩句詩你知道嗎？
        同學：村長好！我知道啊，不就是“①

   

  ，②

   

  ”嘛。但是您知道嗎，墻上貼的詩句中錯了一個字，“逐”應該改為“③

   

  ”。
        村長：“逐”還是不錯的嘛。家里來客人了，主人追著院子里的雞和小豬仔，好客得很。按你們學生娃的說法，這是化靜態為動態，畫面感很強。這不好嗎？
        同學：您真有學問。但是原詩中的這個字，不僅僅寫出主人好客，④

   

  。再說，經典是要敬畏的。您說是嗎？
  組卷：53引用：2難度：0.5

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四.探究“書客”意義（18分）

• 8．閱讀下文，回答問題。
        每日點心錢，他^①也不買了吃，聚到一兩個月，便偷個空，走到村學堂里，見那闖學堂的書客，就買幾本舊書，日逐把牛拴了，坐在柳陰樹下看。
  【注釋】①他：指王冕。
        一日，某同學再讀《儒林外史》，對“書客”產生了探究興趣。老師決定組織開展“書客：職業與意義”主題學習活動。現請你閱讀下面材料，完成下面任務。
  ◎材料一
  消夏絕句
  [清]趙翼
  消磨長日仗丹鉛^①，常苦巾箱少逸篇。
  解事童奴傳好語，門前新到賣書船。
  贈苕上^②書估^③
  [清]陳鳣
  萬卷圖書一葉舟，相逢小市且邀留。
  幾回展讀空搔首，廢我行囊典^④敝裘。【注釋】①丹鉛：校勘書籍用的朱砂和鉛粉。②苕上：指湖州。苕，苕溪。③書估：書商。估（gū），通“賈”，商人。④典：典當，用實物作抵押借錢。
  ◎材料二
        余幼時在申港，時有書客負一大包，闖入書塾。包內湖筆，徽墨，紙本、《四書》、經書，村塾所需無不備。議價后，問家有舊書、殘破書否？見村童臨帖稍舊者，均欲以新者相易，蓋志在收書也。十歲時，在澄懷堂讀書。書室有閣，閣上盡破碎之書。一日，書估盡搜括之，雇數夫擔而去。
  （節選自繆荃孫《云自在龕隨筆》）◎材料三
        初，牧翁得此書僅出價三百余金，以《后漢書》缺二本售之者，困減價也。牧翁寶之如拱璧，遍屬書賈欲補其缺，一書賈停舟于烏鎮，買面為晚食，見鋪主人于敗簏^①中取書二本作包裹，諦視則宋板^②《后漢書》也。賈心動竊喜，因出數枚錢買之而首葉已缺。賈向主人求之，主人曰：“頃為對鄰裹面去，索之可也。”乃并其首葉獲全。
  （節選自《牧齋遺事》）【注釋】①簏：竹箱。②板：雕版，這里指雕版印刷的書。
  （1）有一位同學對材料二，三中加點字的意思不理解，請你幫他解答。
  ①均欲以新者相易

   

  
  ②牧翁寶之如拱璧

   

  
  ③遍屬書賈欲補其缺

   

  
  （2）材料一中，哪位詩人對“買書”的熱衷，和王冕相似？請簡述理由。
  （3）另一位同學對材料一《消夏絕句》中“逸篇”的“逸”不理解。下面對“逸“字的解釋，你覺得哪一項是最合理的？結合材料二或材料三證明你的選擇。
  A.釋放
  B.安閑，安逸
  C.通“佚”，亡失，散失
  （4）你認為，上面材料能幫助同學們獲得對“書客”職業及意義的哪些認識？
  （5）恰逢湖州市舉辦“宋韻流芳 書香湖州”古籍文化藝術展，展示湖州自南宋以來的珍貴古籍、雕版真跡、有趣的書船等。為了增強“書船”板塊的吸引力，請你根據上面材料，為“書船”板塊擬一條宣傳語。（不超過20字），并說明其吸引力。
  
  （6）假如長大后的王冕從書客那里買的書中包含了以下作品，你認為王冕可能會喜歡哪一篇？結合你對這篇作品和小說中王冕的認識加以回答。
  A.《愛蓮說》（周敦頤）
  B《飲酒（其五）》（陶淵明）
  C.《陳涉世家》（司馬遷）
  組卷：145引用：2難度：0.5

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五.聽見“時間”聲音（50分）

• 9．閱讀下面文字，按要求寫作。
        時間無形、無色，無味。它只有聲音。
        那是像河水一樣流動的聲音嗎？它更沉靜，更平緩，好像潛伏在地下靜靜地流淌著。
        那是像微風一樣吹拂的聲音嗎？它更溫柔，更文靜，讓人想到它在吹著一朵蒲公英，向遠方飄去。
        那是像心跳的聲音嗎？一聲聲、一滴滴，如沙漏一般，時間就過去了。
        只要一靜下來，我就聽見時間流逝的聲音。
  （節選自金波《時間流逝的聲音》）      以上文字，引發了你哪些感悟與思考？請以“我聽見時間的聲音”為題目，寫一篇文章，可講述經歷，可闡述觀點，也可抒發感想。
        要求：
  （1）除詩歌外，文體自選；
  （2）不少于600字；
  （3）不得出現含考生個人真實信息的地名，校名、人名等。
  組卷：199引用：12難度：0.3

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