2022-2023學年山西省大同六中九年級（上）開學化學試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共10個小題，每小題只有一個正確答案，每小題2分，共20分）請將正確答案填入下表；
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1．“一帶一路”是跨越時空的宏偉構想，賦予了古絲綢之路嶄新的時代內涵。下列通過古絲綢之路傳到國外的發明和技術中不涉及化學變化的是（ ）
組卷：475引用：87難度：0.8 -
2．下列物質中，屬于純凈物的是（ ?。?。
①潔凈的空氣 ②冰水混合物 ③食鹽水 ④氧氣 ⑤蒸餾水 ⑥二氧化碳 ⑦碳酸飲料 ⑧稀有氣體 ⑨液氧 ⑩食醋組卷：357引用：4難度：0.9 -
3．在我國的傳統節日中，春節期間的民俗活動最為豐富多彩，如圖展示的是四個不同的側面，其中與物質化學性質相關聯的一項是（ ?。?/h2>
組卷：456引用：43難度：0.9 -
4．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：23難度：0.7 -
5．如圖所示實驗操作中正確的是（ ）
組卷：126難度：0.9
五、實驗探究題（本大題共2個小題，每空1分，文字表達式為2分。共22分）
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14．在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種：
請回答問題：
（1）工業上常采用途徑丁來制取氧氣，這種方法與實驗室制氧氣相比較最本質的區別是。以綠色化學的理念，你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更能體現化學實驗的綠色化追求。
（2）下列是實驗室制取氧氣的一些裝置，請回答有關問題：
①寫出b儀器的名稱：b。
②實驗室采用途徑甲制取氧氣，應選用的發生裝置是（填編號），將高錳酸鉀放入試管的操作是，試管口要放，目的是，用E裝置收集氧氣，當時開始收集，該反應的文字表達式是，基本反應類型是。
③如用D裝置收集氣，檢驗瓶內氣體是否是氧氣的方法是。
④圖中的F裝置可用來測量生成氧氣的體積，進行操作時，集氣瓶未裝滿水是否會影響實驗結果（填“是”或“否”）。
（3）同學們在做鐵絲燃燒的實驗時，點燃系在螺旋狀細鐵絲底端的火柴，待時，插入集氣瓶中。組卷：158引用：2難度：0.5 -
15．人教版新課標化學教材“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果哪個更好？
【實驗探究】
【實驗結論】實驗步驟 實驗現象 1、量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現象。 A中產生大量氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現象 2、試管中沒有現象發生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的小木條伸入試管內，如此反復多次實驗，觀察現象。 均產生大量氣泡
木條均復燃3、實驗②中的剩余物進行過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱質量，所得固體質量仍為ag。 4、量取5mL.5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現象。
（1）A中產生的氣體是。
（2）實驗②、③證明：氧化鐵的和在反應前后均沒有發生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式。
【實驗評價】
實驗步驟④的目的是，若實驗④觀察到D試管中產生氣泡的速率比C試管更快，由此你可以得到的結論是。
【實驗拓展】
查閱資料得知：氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是。
A.二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學反應可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學反應的速率
D.用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物
E.催化劑不能增加產物的質量組卷：35引用：1難度：0.6