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          2021-2022學年福建省三明市寧化縣七年級(下)期中數學試卷

          發布:2024/7/9 8:0:8

          一、選擇題(本大題共10小題,共40分)

          • 1.下列運算正確的是(  )

            組卷:266引用:5難度:0.8
          • 2.我們知道,圓的周長公式是:C=2πr,那么在這個公式中,以下關于變量和常量的說法正確的是(  )

            組卷:60引用:4難度:0.7
          • 3.如圖,點F,E分別在線段AB和CD上,下列條件能判定AB∥CD的是(  )

            組卷:1336引用:23難度:0.9
          • 4.如圖,已知∠ABC=∠DCB,添加下列條件,不能使△ABC≌△DCB的是(  )

            組卷:642引用:11難度:0.7
          • 5.下列各式中,不能用平方差公式計算的是(  )

            組卷:182引用:3難度:0.8
          • 6.若∠α與∠β是內錯角,且∠α=50°,則∠β的度數為(  )

            組卷:422引用:15難度:0.9
          • 7.在某次實驗中,測得兩個變量m和v之間的4組對應數據如下表
             2 3 4
             v 2.01 4.910.03  17.1
            則m與v之間的關系最接近于下列各關系式中的(  )

            組卷:937引用:9難度:0.9
          • 8.如圖,在△ABC中,已知點D,E,F分別是BC,AD,CE的中點,且△ABC的面積為16,則△BEF的面積是(  )

            組卷:4390引用:21難度:0.5

          三、解答題(本大題共9小題,共86分)

          • 24.閱讀以下材料:
            對數的創始人是蘇格蘭數學家納皮爾(J.Napier,1550~1617年),納皮爾發明對數是在指數書寫方式之前,直到18世紀瑞士數學家歐拉(Euler,1707~1783年)才發現指數與對數之間的聯系.
            對數的定義:一般地,若ax=N(a>0,a≠1),則x叫做以a為底N的對數,記作x=logaN.如指數式24=16可以轉化為4=log216,對數式2=log525可以轉化為52=25.我們根據對數的定義可得到對數的一個性質:
            loga(M?N)=logaM+logaN(a>0,a≠1,M>0,N>0).
            理由如下:設logaM=m,logaN=n,則M=am,N=an
            ∴M?N=am?an=am+n
            由對數的定義,得m+n=loga(M?N).
            又∵m+n=logaM+logaN,
            ∴loga(M?N)=logaM+logaN.
            解答下列問題:
            (1)將指數式34=81轉化為對數式:

            (2)求證:
            log
            a
            M
            N
            =
            log
            a
            M
            -
            log
            a
            N
            a
            0
            a
            1
            M
            0
            N
            0

            (3)拓展運用:計算:log832+log84-log82.

            組卷:131引用:1難度:0.5
          • 25.(1)某學習小組在探究三角形全等時,發現了下面這種典型的基本圖形.如圖1,已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線l經過點A,BD⊥直線l,CE⊥直線l,垂足分別為點D、E.證明:DE=BD+CE.
            (2)組員小劉想,如果三個角不是直角,那結論是否會成立呢?如圖2,將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點都在直線l上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α,其中α為任意銳角或鈍角.請問結論DE=BD+CE是否成立?如成立,請你給出證明;若不成立,請說明理由.
            (3)數學老師贊賞了他們的探索精神,并鼓勵他們運用這個知識來解決問題:如圖3,過△ABC的邊AB、AC向外作正方形ABDE和正方形ACFG,AH是BC邊上的高,延長HA交EG于點I,求證:I是EG的中點.

            組卷:13382引用:41難度:0.3
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