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章節挑題
281.下列各句中,沒有詞類活用的一項是( )
A.君子博學而日參省乎己。 B.上食埃土,下飲黃泉。 C.君子曰:學不可以已。 D.假輿馬者,非利足也。 發布:2024/8/4 8:0:9組卷:8引用:1難度:0.8282.下列句子中,沒有通假字的一項是( )
A.則知明而行無過矣 B.君子生非異也 C.君子博學而日參省乎己 D.雖有槁暴,不復挺者 發布:2024/8/4 8:0:9組卷:53引用:9難度:0.9283.下列詞語中,有兩個錯別字的一組是( )
A.佳肴 惆帳 鱸魚 晚餐 B.賠償 頸項 潤濕 請柬 C.矯媚 撿省 衣褶 陶醉 D.玫瑰 難堪 煩悶 猶豫 發布:2024/8/4 8:0:9組卷:3引用:2難度:0.5284.下列句中的“而”與“黑質而白章”中的“而”用法相同的一項是( )
A.知明而行無過矣 B.吾嘗終日而思矣 C.臂非加長也,而見者遠 D.積善成德,而神明自得 發布:2024/8/4 8:0:9組卷:7引用:1難度:0.9285.下列詞語書寫全部正確的一項是( )
A.棲息 算賬 不可思意 歷久彌新 B.蒼穹 皺褶 如釋重負 盤根措節 C.慪氣 鐵锨 指手畫腳 苦思冥想 D.眼瞼 灶膛 突如奇來 傲然不屈 發布:2024/8/4 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.5286.“極細小的一件事可以敗壞你,也可以成全你!”對這句話的理解正確的一項是( )
A.把瑪蒂爾德的不幸遭遇歸結為偶然發生的細小事件,是作者世界觀的局限性。 B.作者對瑪蒂爾德因失項鏈被“敗壞”而憤憤不平。 C.作者對主人公的態度是“哀其不幸,怒其不爭”。 D.作者通過對整個事件的評論來否定資產階級上流社會。 發布:2024/8/4 8:0:9組卷:8引用:2難度:0.8287.段落訓練。
排列句序,使下列句子排列成通順的段落。
①在語文教學中,除了要重視文本的個性特征
②能上出幾節好課的教師不一定有個性
③這里的“有個性”是指有獨到見解,有寬廣眼界,有深厚學養
④成就一個目光獨具、個性鮮明的語文名師
⑤這些源源不斷的好課能匯聚成學生對教師由衷的喜愛與敬佩
⑥我們還呼喚有個性的語文教師
⑦但有個性的教師一定能不斷地上出好課來發布:2024/8/4 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.6288.下列詞語中書寫有錯誤的一項是( )
A.皺褶 貪婪 嬌嗔 虔誠 B.粗糙 斟酌 抿嘴 嚴峻 C.嘟囔 碗櫥 接茬 磨蹭 D.悸動 慫恿 脊粱 單薄 發布:2024/8/4 8:0:9組卷:4引用:1難度:0.5289.開學伊始,新生舉行以“亮出你的風采”為主題的班會,要求每位同學做一次自我介紹。請你為自己設計一個口頭介紹。
要求:①禮貌得體。②自我介紹的內容應重點突出、詳略得當,盡可能別致新穎。③用語力求幽默詼諧,展示自己的個性風采。發布:2024/8/4 8:0:9組卷:2引用:1難度:0.6290.依次填入下列各句中橫線處的詞,最恰當的一組是( )
①談起抗震救災,溫總理 很深。他動情地說:“這次抗震救災,更加深了我對人民的愛。”
②在破解開發型資源城市轉型難題的過程中,該市 原有資源,以釩鈦資源開發為重點,努力打造世界級的產業集群。
③作者科爾曼年輕氣盛,觀點鮮明,但常常論據不足或論證不周, 顯得犀利有余,老練不夠。A.感受 依托 未免 B.感觸 依附 未免 C.感觸 依托 不免 D.感受 依附 不免 發布:2024/8/4 8:0:9組卷:19引用:2難度:0.9
