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高教版：基礎(chǔ)模塊上冊

教材版本: 高教版高教版（2023）

年級: 基礎(chǔ)模塊上冊基礎(chǔ)模塊下冊拓展模塊職業(yè)模塊工科類職業(yè)模塊服務(wù)類

第一單元
第二單元
第三單元
第四單元
第五單元
第六單元

171．給下列句子的空缺處加上標(biāo)點。
我們看見一只“雌鹿”正在涉過這條急流，它的胸部淹沒在白色的水花中___當(dāng)它爬上岸朝向我們，并搖晃著它的尾巴時，我們才發(fā)現(xiàn)我們錯了___這是一只狼___
A．。：！ B．。；! C．；。。 D．。。！
發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.5
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172．下列各句中使用的修辭手法，與其他三項不同的一項是（　　）

A．沙丘上的紅柳根被掘出后，紅柳就枝椏遒勁地騰越在曠野之上，好像一副鏤空的恐龍骨架。

B．一旦燃燒起來，持續(xù)而穩(wěn)定地吐出熊熊的熱量，好像把千萬年來從太陽那里索得的光芒壓縮后爆裂出來。

C．紅柳的根像一柄巨大章魚的無數(shù)腳爪，纏附至沙丘遙遠(yuǎn)的邊緣。

D．金紅的火焰中，每一塊紅柳根，都彌久地維持著盤根錯節(jié)的形狀，好像傲然不屈的英魂。

發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：4引用：1難度：0.5

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173．填空題。
（1）《像山那樣思考》是說人們在思考問題時，要把自己看成自然的一個組成部分，能夠

，平等地看待自然萬物。
（2）根據(jù)課文完成下面的生物鏈。
狼少→鹿多→

→食草動物死亡→

→環(huán)境惡化。
發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.5
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174．辨析下列兩組語句中加點字的含義。
第一組：

①以吾一日長乎爾含義：

②加之以師旅含義：

③以俟君子含義：

④為國以禮含義：

第二組：

①如或知爾，則何以哉含義：

②方六七十，如五六十含義：

③如其禮樂，以俟君子含義：

④宗廟之事，如會同含義：

發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：3引用：1難度：0.5

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175．仿句練習(xí)：寫兩個結(jié)構(gòu)和例句相同、盡量以大自然為內(nèi)容的句子，和例句構(gòu)成排比。
例句：我不是光芒四射的太陽，也不是高懸夜空的月亮，而是漫漫銀河中的一顆星星。
仿寫：

發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.5
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176．下列各句中使用比喻不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

A．這些紅柳強大的根系如盤卷的金屬，堅挺而硬韌，與沙礫粘結(jié)得如同鋼筋混凝土。

B．茫茫的天地之間，飛舞著一些雪花，有優(yōu)雅地下落著的，有快樂地轉(zhuǎn)著圈的，正如一片片的鵝毛，又如春天里的梨花，又如穿紅衣的少女。

C．他唱的歌曲韻味醇厚，像新茶，像陳酒。

D．去年被掘走紅柳的沙丘，好像做了眼球摘除術(shù)的傷員，依舊大睜著空洞的眼瞼，怒向蒼穹。

發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：3引用：1難度：0.5

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177．畢淑敏本是白衣天使，她真正取得文學(xué)界的全國聲譽是在短篇小說

發(fā)表后，她的主要作品有長篇小說《紅處方》

《女心理師》，中短篇小說集《昆侖殤》，散文集《素面朝天》《婚姻鞋》

《我很重要》等。
發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.5
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178．下列句子中加點的成語使用，不當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

A．我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼廣闊的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的長江黃河。

B．我請邱耀東八點到我家來，我們一起去看望住院的陳老師，他卻十點才來，真是個不速之客。

C．你可以不去與往事同甘共苦，但你終究要與自己生死相依。

D．該簡時你卻詳而不簡，該詳時你又簡而不詳。本末倒置，批評你還不愿意？亂彈琴！

發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：3引用：1難度：0.5

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179．下面對文章《離太陽最近的樹》的理解和賞析，錯誤的一項是（　　）

A．文章末尾說紅柳是“高原上的原住民”，現(xiàn)在卻被某些愚昧的人們掘凈了，燒光了，這深深地表現(xiàn)了作者對人類生存環(huán)境的擔(dān)憂和對人類生存意識淡漠的痛心。

B．挖掘紅柳出發(fā)前，司務(wù)長回答我的疑問時，連用反問句，增強了感情抒發(fā)的強度，理直氣壯，義正辭嚴(yán)。

C．冰峰林立，平均海拔 5000米，在這樣的高原生長的紅柳“百年才能長成小小的一蓬”，這揭示出人類的生存環(huán)境已經(jīng)很是艱難。

D．“我騎馬穿行于略帶蒼藍色調(diào)的紅柳叢中，曾以為它必與雪域永在。”這一句中“曾以為”為下文紅柳的悲劇命運埋下了伏筆。

發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：2引用：1難度：0.5

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180．給下列多音字組詞。
①藏 cáng：

zàng：

②阿 ē：

ā：

③干 gàn：

gān：

④粘 zhān：

nián：

⑤勁 jìng：

jìn：

⑥巷 hàng：

xiàng：

⑦僂 lǚ：

lóu：

⑧骨 gǔ：

gū：

發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.5
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①以吾一日長乎爾	含義：
②加之以師旅	含義：
③以俟君子	含義：
④為國以禮	含義：

①如或知爾，則何以哉	含義：
②方六七十，如五六十	含義：
③如其禮樂，以俟君子	含義：
④宗廟之事，如會同	含義：

171．給下列句子的空缺處加上標(biāo)點。 我們看見一只“雌鹿”正在涉過這條急流，它的胸部淹沒在白色的水花中___當(dāng)它爬上岸朝向我們，并搖晃著它的尾巴時，我們才發(fā)現(xiàn)我們錯了___這是一只狼___

172．下列各句中使用的修辭手法，與其他三項不同的一項是（ ）

173．填空題。（1）《像山那樣思考》是說人們在思考問題時，要把自己看成自然的一個組成部分，能夠 ，平等地看待自然萬物。（2）根據(jù)課文完成下面的生物鏈。狼少→鹿多→ →食草動物死亡→ →環(huán)境惡化。

175．仿句練習(xí)：寫兩個結(jié)構(gòu)和例句相同、盡量以大自然為內(nèi)容的句子，和例句構(gòu)成排比。例句：我不是光芒四射的太陽，也不是高懸夜空的月亮，而是漫漫銀河中的一顆星星。仿寫：

176．下列各句中使用比喻不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>

177．畢淑敏本是白衣天使，她真正取得文學(xué)界的全國聲譽是在短篇小說 發(fā)表后，她的主要作品有長篇小說《紅處方》 《女心理師》，中短篇小說集《昆侖殤》，散文集《素面朝天》《婚姻鞋》 《我很重要》等。

178．下列句子中加點的成語使用，不當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>

179．下面對文章《離太陽最近的樹》的理解和賞析，錯誤的一項是（ ）

180．給下列多音字組詞。①藏 cáng： zàng： ②阿 ē： ā： ③干 gàn： gān： ④粘 zhān： nián： ⑤勁 jìng： jìn： ⑥巷 hàng： xiàng： ⑦僂 lǚ： lóu： ⑧骨 gǔ： gū：

171．給下列句子的空缺處加上標(biāo)點。
我們看見一只“雌鹿”正在涉過這條急流，它的胸部淹沒在白色的水花中_當(dāng)它爬上岸朝向我們，并搖晃著它的尾巴時，我們才發(fā)現(xiàn)我們錯了_這是一只狼___

172．下列各句中使用的修辭手法，與其他三項不同的一項是（　　）

173．填空題。
（1）《像山那樣思考》是說人們在思考問題時，要把自己看成自然的一個組成部分，能夠

，平等地看待自然萬物。
（2）根據(jù)課文完成下面的生物鏈。
狼少→鹿多→

→食草動物死亡→

→環(huán)境惡化。

175．仿句練習(xí)：寫兩個結(jié)構(gòu)和例句相同、盡量以大自然為內(nèi)容的句子，和例句構(gòu)成排比。
例句：我不是光芒四射的太陽，也不是高懸夜空的月亮，而是漫漫銀河中的一顆星星。
仿寫：

176．下列各句中使用比喻不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

177．畢淑敏本是白衣天使，她真正取得文學(xué)界的全國聲譽是在短篇小說

發(fā)表后，她的主要作品有長篇小說《紅處方》

《女心理師》，中短篇小說集《昆侖殤》，散文集《素面朝天》《婚姻鞋》

《我很重要》等。

178．下列句子中加點的成語使用，不當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

179．下面對文章《離太陽最近的樹》的理解和賞析，錯誤的一項是（　　）

180．給下列多音字組詞。
①藏 cáng：

zàng：

②阿 ē：

ā：

③干 gàn：

gān：

④粘 zhān：

nián：

⑤勁 jìng：

jìn：

⑥巷 hàng：

xiàng：

⑦僂 lǚ：

lóu：

⑧骨 gǔ：

gū：