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更新：2025年03月12日
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更新：2025年03月11日
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41．課內(nèi)閱讀
盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的肌膚變成了遼闊的大地；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……
人類的老祖宗盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。
（1）請概括第一段文字的內(nèi)容。
（2）“創(chuàng)造了美麗的宇宙”有沒有具體內(nèi)容？請簡單說明。
（3）作者為什么把“呼出的氣”想象成“風和云”；把“他的聲音”想象成“隆隆的雷聲”，把“他的眼睛”想象成“太陽”和“月亮”？發(fā)布：2025/3/12 11:0:1組卷：27引用：3難度：0.542．塞下曲六首（其一）
唐 李白
五月天山雪，無花只有寒。
笛中聞折柳，春色未曾看。
曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（1）詩中的“樓蘭”指的是
A．西漢時樓蘭的一個國王。
B．唐朝時的一個樓臺。
C．一個人名。
D．一個地名。
（2）請將“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”一句翻譯成白話文：。
（3）找出古代出征敲擊鉦、鼓的句子：。
（4）這首詩第一句：“五月天山雪，無花只有寒。”五月正值盛夏，為什么還會有雪有寒？
（5）你還知道李白其他的詩嗎？把它們寫下來吧。發(fā)布：2025/3/12 11:0:1組卷：114引用：4難度：0.443．連線題。
傾斜的 時刻 靈巧地 等待 巍峨的 隧道 焦急地 尖叫 幸福的 巨人 絕望地 提示 輝煌的 生活 不斷地 避開 發(fā)布：2025/3/12 11:0:1組卷：23引用：1難度：0.844．語文實踐。
下列問題的特點是什么？請選一選，并回答可以幫助理解課文內(nèi)容的問題。
小組問題清單
A.“呼風喚雨”在文中是什么意思？20世紀為什么是一個呼風喚雨的世紀？
B.“‘千里眼’‘順風耳’和騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么？
C.科技發(fā)展是利大還是弊大？
（1）不影響對課文內(nèi)容理解的問題是，可以引發(fā)深入思考的問題是。
（2）可以幫助理解課文內(nèi)容的問題是。
我對這個問題的回答是：發(fā)布：2025/3/12 11:0:1組卷：11引用：1難度：0.745．讀句子，完成練習。
老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。
（1）這句話運用了修辭手法，形象地寫出老麻雀急切地保護自己的孩子，突出老麻雀為了救孩子寧可犧牲自己的精神。
（2）“拯救”的近義詞是，反義詞是。發(fā)布：2025/3/12 10:30:1組卷：20引用：2難度：0.546．書面表達。
親愛的小朋友，動物園里好多好多動物，它們各有各的特點，很有意思。在你的家里，你是不是也找到它們的影子？你的家人和哪些動物比較像？什么地方像？每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣？給家里的每個人寫一段，讀一讀。（300 字左右）發(fā)布：2025/3/12 10:30:1組卷：20引用：2難度：0.547．閱讀短文，完成練習。
爬天都峰（節(jié)選）
忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”
我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！我點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”
老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”
我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。
在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！”
“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應該謝謝您！”
爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”
（1）填上合適的詞語。地爬地說
（2）選文中的“白發(fā)蒼蒼”突出了老爺爺?shù)?特點，體現(xiàn)了老爺爺?shù)?。
（3）選文的句子“像小猴子一樣”中，把比作，形象生動地寫出了。
（4）寫出你對選文中畫線句子的理解。發(fā)布：2025/3/12 10:30:1組卷：64引用：2難度：0.548．你有什么心愛的玩具？怎么玩？請寫一段話講述玩的過程，注意寫出整個過程中你心情的變化。
發(fā)布：2025/3/12 10:30:1組卷：7引用：3難度：0.849．課文理解。
長期不演戲，沒有了經(jīng)濟來源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳準備賣掉北京的房子。聽說梅蘭芳要賣房子，很多戲園子老板找上門來說：“梅先生，您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？”有的甚至說，只要簽訂演出合同，就預支二十兩黃金給梅蘭芳。但是無論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳都拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。
（1）這段話的主要內(nèi)容是什么？
（2）“他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。”這句話表現(xiàn)了梅蘭芳先生怎樣的精神？
（3）梅蘭芳強烈的愛國思想和崇高的民族氣節(jié)，讓我們尊敬和欽佩。把你想對這位偉大的藝術家說的話寫下來。發(fā)布：2025/3/12 10:30:1組卷：19引用：2難度：0.550．換一扇窗子 一個美國的小男孩天生就有一個大鼻子，因為這 個大鼻子，他在學校幾（jī jǐ）
乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此而整天悶（mēn mèn）悶不樂，不愛和同學打交道，不愿意參加班 上的集體活動，只是常常趴（bā pā）在教室的最后一扇窗戶邊看風景。
瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。
“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手走到另一扇窗 戶邊，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。
孩子，你選錯了窗戶瑪利亞撫摸著小男孩的頭說你要知道在老師的心中你的鼻子是最可愛的
“但大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。
“那是因為你沒有換一扇窗戶，沒有把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”
后來，學校要舉辦一個小型話劇演出，一個角（jiǎo jué））色很適合小男孩。在瑪利亞的指導下，小男孩鼓起勇氣參加了演出，并獲得了成功！因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國的電視節(jié)目的演出，再一次引起了轟動。再后來他進入好萊塢，成了最受歡 迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。
是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。
（1）給文中加點字選擇正確的讀音。
（2）在⑤自然段的橫線上加上標點。
（3）小男孩先在窗子邊看到，心情，在老師的引導下又在另一扇窗戶旁看見了，他的心情。
（4）老師說小男孩選錯了窗戶，更深刻含義是：小男孩只看到了自己，而沒想到。
（5）讀了這篇文章以后，你得到了什么啟示？發(fā)布：2025/3/12 10:30:1組卷：85引用：2難度：0.7
