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更新：2025年03月12日
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更新：2025年03月11日
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11．（《生活萬花筒》）可以寫自己親身經歷的事，也可以寫看到的或聽說的事。
（判斷對錯）發布：2025/3/13 8:30:2組卷：44引用：2難度：0.712．把詩句補充完整。
（1），樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，。
（2）梅子金黃杏子肥，。，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
（3），上青青草。醉里吳音相媚好，？，。，。
（4）風雨送春歸，。，。，。，她在叢中笑。發布：2025/3/13 8:30:2組卷：287引用：2難度：0.613．現代社會，隨著生活節奏的加快，我們常常會感到身心疲憊；但生活又是快樂的，如考試取得好的成績、作文獲獎、體育比賽拿了冠軍，我們都會感到快樂無比。請寫一寫你生活中的印象最深的一件樂事、趣事，題目自擬。
發布：2025/3/13 8:30:2組卷：19引用：1難度：0.514．讀了下面的故事，你有什么感想？先給自己起個網名，然后發個帖子寫一寫。
55年來，河北塞罕壩林場的工人們，在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻，創造了荒原變林海的人間奇跡。
網友昵稱：
帖子：發布：2025/3/13 8:30:2組卷：25引用：1難度：0.915．寫觀察日記時怎樣把內容寫具體、寫生動呢？
發布：2025/3/13 8:30:2組卷：11引用：1難度：0.716．下雨的時候，蝴蝶到底藏在哪里呢？要想知道這個問題的答案，你該怎么辦？請寫出你的方法，并寫出答案。
發布：2025/3/13 8:30:2組卷：12引用：1難度：0.717．（《習作：生活萬花筒》）時間跨度比較大的事，要圍繞重要內容寫，不重要的內容可以簡單交代。
（判斷對錯）發布：2025/3/13 8:30:2組卷：33引用：1難度：0.718．課內閱讀。
午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶（mēn mèn）雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮（diǎn diàn）著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。
??那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩（bēn bēng）地裂，好像大地都被震得顫（chàn zhàn）動起來。
（1）用“\”畫去文中不正確的音節。
（2）短文從、兩個方面描寫潮來之時的景象。
（3）從第一段話中的、兩詞可看出觀潮人群的熱情之高。發布：2025/3/12 13:0:2組卷：75引用：2難度：0.519．閱讀短文，回答問題。
濟南的夏天
郭奕明 ①俗話說：“天有不測風云?！蔽矣X得，用這句話來形容濟南夏天的天氣，真是再恰當不過了。
②暑假里的一天，天氣熱得厲害。太陽毒辣辣地烘烤著大地，整天沒有一絲風，護城河旁的柳樹垂頭喪氣，沒有一點兒生氣；知了拼命地叫著“熱……熱……”；地面上連只螞蟻也難尋——它們也受不了這熱魔。
③就這樣煎熬了一整天，到了傍晚，天還是這么熱。
④突然，柳條稍微動了一下。謝天謝地，終于起風了。一會兒工夫，風大起來了，吹得塵土和紙屑亂飛。我高興地跑出去，享受這珍貴的涼風?？刺焐希孟袷翘旃恍⌒拇蚍四浚瑵鉂獾臑踉蒲讣驳厣w住了半邊天。
⑤風一陣緊似一陣，可是那整整一天積攢下來的熱浪卻總也趕不走。“啪嗒”，一個涼涼的東西打在我身上，雨!而且這么大的雨，剛開始下，雨點就有五分硬幣那么大!雨點不斷地往我頭上落，頭上頓時感到涼涼的，真痛快!那討厭的熱浪仍然纏著我的腿和腳，馬路仍然燙人。
⑥雨，越下越大了，最后一絲熱氣終于被“驅逐出境”了。密集的雨點砸到人身上，還真有些疼呢!我真像一只落湯雞，趕緊往家跑。這時，雨更大了，窗外只見白晃晃的雨水，沒頭沒腦地往下澆。那一排柳樹閃著翠綠的顏色，使勁地左搖右擺，像是在狂歡；天上電閃雷鳴，像是在快樂地歡呼！
⑦過了半個多小時，雨下小了——更小了。最后只是輕輕地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧藍碧藍的，那快要落山的太陽，又露出了笑臉。柳樹經過風和雨的洗禮，顯得更加青翠欲滴。
⑧濟南的夏天就是這樣——多變。
（1）第①段在全文中的作用是。
（2）第②段作者是運用什么手法描寫夏天的悶熱的？
（3）劃分層次，使用符號標明正確的是
A.①一②/③一⑥/⑦一⑧
B.①一③/④一⑥/⑦一⑧
C.①/②一⑥/⑦一⑧
D.①/②一⑦/⑧
（4）我們在本學期的課文學過老舍的《濟南的冬天》，知道可用“”這個詞概括濟南冬天的特點；那么根據本文的內容我們可用“”這個詞概括濟南夏天的突出特點。發布：2025/3/12 13:0:2組卷：109引用：1難度：0.420．課外閱讀。
蝴蝶鄭振鐸 春送了綠衣給田野、給樹木、給花園；甚至于小小的墻隅、屋角、小小的庭前階下，也點綴著新綠。就是油碧色的湖水，被春風粼粼的吹動，山間的溪流也開始淙淙汩汩的流動了，于是黃的、白的、紅的、紫的、藍的，以及不能名色的花開了；于是紅的，白的，黃的，黑的，以及各色的蝴蝶們，從蛹中蘇醒了，舒展著美的耀人的雙翼，栩栩的在花間，在園中飛了；便是小小的墻隅屋角，小小的庭前階下，只要有新綠的花木在著的，只要有什么花舒放著的，。
蝴蝶來了，偕來的是花的春天。當我們在和暖宜人的陽光下，走到一望無際的開放著金黃色的菜田間，或雜生著不可數的無名的野花的草地上時，大的小的蝴蝶們總在那里飛翔著。一刻飛向這朵花，一刻飛向那朵花，便是停下了，雙翼也還在不息不住的扇動。一群兒童們嬉笑著追逐在它們之后，見它們停下了，便悄悄的躡足走近，等到他們走近時，蝴蝶卻又態度閑暇的舒翼飛開了。
“啊，蝴蝶！它便被追，也并不現出匆急的神氣。”
在這個時候，我們似乎感到全個宇宙都耀著微笑，都泛濫著快樂，每個生命都在生長，在向前或向上發展。
（1）語段中“以及不能名色的花開了”中“不能名色”的詞義是。
（2）文中第一自然段空出了末句，與上文銜接最好的一項是
A．栩栩的蝴蝶們也都飛來了 B．蝴蝶們也都栩栩的來臨了
C．都迎來了栩栩的蝴蝶們 D．都栩栩的飛來了蝴蝶們
（3）文中作者著力描寫哪些景物（至少寫出10種景物）？
（4）作者從哪些畫面為我們勾畫出一幅生機勃勃的春景圖？
（5）作者借助于對春天景物的描寫，抒發了自己怎樣的思想感情？（不超過20個字）發布：2025/3/12 13:0:2組卷：98引用：2難度：0.2
