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更新:2025年07月11日
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更新:2025年07月01日
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581.所有的瓢蟲都是益蟲。
發布:2025/3/12 18:0:1組卷:17引用:2難度:0.7582.顧客們走進了新帽子店,方帽子慢慢成了古董。
發布:2025/3/12 18:0:1組卷:21難度:0.7583.把下列詞語和相應的意思連起來。
陰 再,又。 卻 樹蔭。 蘆芽 泥土濕軟。 泥融 蘆葦的嫩芽。 發布:2025/3/12 18:0:1組卷:222引用:1難度:0.7584.閱讀課內片段,完成練習。
①你看天空的珍藏——
②清晨,太陽升起,帶來新的一天。開始,天空呈粉紅色,慢慢地變成了蔚藍色,太陽就像一個大火球一樣升起來了。
③有時,云彩在藍色的天空中飛行,如同經過雕飾一樣,呈現出各種奇妙的形狀,告訴我們許多奇妙的故事……
④當云彩變得又黑又重時,雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。
⑤雨后,我們會看到地上有許多水洼,就像有趣的鏡子,映射著我們的臉。
⑥一天結束了,落日的余暉不時變幻著顏色,好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。
⑦黑夜降臨了,我們看見夜空中群星閃爍,就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。
(1)選文是按
(2)認真閱讀選文,完成下面的思維導圖。
(3)讀選文第③段,聯系自己看到過的云彩,仿照例句展開想象,寫一寫。
例:云彩呈現出兔子的形狀,那是它與烏龜賽跑時在途中休息呢。
③云彩呈現出
(4)在你的眼中,天空中的這些事物像什么?請結合它們的特點,起一些好聽的稱號吧!
云彩→(棉花糖)
余暉→
群星→發布:2025/3/12 18:0:1組卷:54引用:3難度:0.8585.把你知道的由寓言而來的成語寫下來,看誰寫得多。
發布:2025/3/12 18:0:1組卷:25引用:1難度:0.7586.閱讀下文,回答問題。
花大姐
花大姐瓢蟲款款地落(luò là)下來了,折好它的黑綢襯裙——膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴絲合縫(fèng féng)。
北京人把瓢蟲叫作“花大姐”,好名字!
瓢蟲,朱紅的、瓷漆(qī xī)似的硬翅,上有顏色鮮艷的小圓點,特別漂亮。圓點是有定數的,不能瞎點。小圓點,叫作“星”,有七星瓢蟲、十四星瓢蟲…星點不同。有的瓢蟲吃蚜蟲,是益(yì yí)蟲;有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉,是害蟲。我說,吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲,你們就不能改改口味,也吃蚜蟲嗎?
(1)給劃線字選擇正確讀音。
落
瓷漆
(2)照樣子寫詞語
順順溜溜、
(3)找出文中的比喻句。
(4)文中的破折號的作用是
A.表示解釋說明
B.表示語音的延長
C.表示意思的轉換,跳躍或轉折
(5)瓢蟲的硬翅與膜翅的關系是
A.瓢蟲靠扇動硬翅飛行,膜翅作陪襯。
B.瓢蟲靠膜翅飛行,硬翅起保護作用。
(6)星點與瓢蟲種類的關系是
A.星點不同,表示瓢蟲的種類不同。
B.星點漂亮,但與種類無關。發布:2025/3/12 18:0:1組卷:35引用:4難度:0.4587.把下面歇后語后面部分補充完整,再給句子填恰當的歇后語。
一竅不通 坐享其成 七上八下 頭頭是道 斑馬的腦袋- 十五個吊桶打水- 搟面杖吹火- 不栽果樹吃桃子-
(2)小明不會做這道題,就去找爸爸給他講,可是爸爸給他講了好幾遍,小明還是沒懂,氣得爸爸拍著桌子說:發布:2025/3/12 18:0:1組卷:24難度:0.6588.閱讀課內片段,完成練習。
一天,我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著,自己帶著蜜蜂,走了四公里路,打開紙袋,在它們身上做了白色記號
(1)給文中加下劃線的字選擇正確的讀音。
(2)把下面的句子改為陳述句。
它們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢?
(3)先選擇法布爾做事的原因,再根據正確的實驗步驟排序(填序號)
A.便于觀察。
B.與其他蜜蜂區別。
C.路遠,使實驗更準確。
D.掌握蜜蜂飛回來的時間。
①叫小女兒在蜂窩旁等
②捉自家草料棚的蜜蜂
③給蜜蜂做上記號放飛
④走了四公里路
正確的實驗步驟是:
(4)對文中畫橫線的句子中“大概”一詞分析正確的一項是
A.應該去掉,使句子的意思更加準確,清楚。
B.不能去掉,“大概”說明這是作者的推測,體現了他嚴謹的科學態度。
(5)從法布爾做實驗的過程中,你受到了什么啟發?發布:2025/3/12 18:0:1組卷:32引用:3難度:0.2589.查字典填空。
“掠”字用音序查字法應先查大寫字母發布:2025/3/12 18:0:1組卷:43引用:3難度:0.7590.把下面的句子換個說法,意思不變。
(1)我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢?
(2)陶罐被人們發現并挖了出來。
(3)鐵罐徹底地被人們遺忘了。發布:2025/3/12 18:0:1組卷:21引用:3難度:0.7
