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更新:2025年07月11日
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511.看拼音,寫詞語。
zǐ tán sè xiào yíng yíng hóng tóng tóng guì zhe miào mén yī mú yī yàng wēi wǔ huǎng huǎng hū hū 發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:28引用:3難度:0.9512.我能寫好字。
發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:10引用:2難度:0.7513.比一比,組詞語。
存 社 阿 歐 洲 在 杜 河 嘔 州 發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:40引用:4難度:0.7514.我愛你,中國的漢字??我寫著寫著,常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在方格里,真想叫它們離開格子去舒展,去不受拘束地享受自己的歡樂。
??真的,它們可不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧,每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。“太陽”這個(gè)詞,使你感觸到熱和力,而“月亮”卻又閃著清麗的光輝。“輕”字使人有飄浮感,“重”字一望而沉墜。“笑”字令人歡快,“哭”字一看就像流眼淚。“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣,“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn),你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的院落。這是一些多么可愛的小精靈呵!而在書法家的筆下,它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量,一個(gè)想象的天地,任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的長河中,有哪一個(gè)民族能像中華民族一樣擁有這么豐富的書法瑰寶?
??我的使用漢字的同胞們、朋友們,請(qǐng)去發(fā)展它、豐富它吧!
(1)把畫橫線的句子改為用句號(hào)結(jié)尾的句子,不改變句意。
(2)填空。
作者運(yùn)用比喻的修辭手法,把方塊字比成了
(3)作者從
A.高強(qiáng)度悟性的結(jié)晶
B.具有強(qiáng)大的再生活力
C.每一個(gè)漢字都有不同的風(fēng)韻
D.書法藝術(shù)中無窮無盡的變化
(4)根據(jù)短文第二自然段,寫出你對(duì)下列漢字的感受。
看見“太陽”這個(gè)詞,你感受到
(5)根據(jù)短文中作者表達(dá)的感情,回答下面的問題。
如今,電腦打字已悄悄顛覆了人們傳統(tǒng)的書寫習(xí)慣。人們能快速地在鍵盤上敲打出自己需要的漢字,但書寫漢字的能力卻急劇下降,經(jīng)常出現(xiàn)寫錯(cuò)別字或者“提筆忘字”的情況。
你覺得,針對(duì)這種情況,人們應(yīng)該怎樣做?寫出你的想法。發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:41引用:1難度:0.3515.讀拼音,寫詞語。
kūn chóng fán shì jù lí xiā huà sī chóu xíng tài jì lù yì chù yá chóng qīng tíng 發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:38引用:4難度:0.7516.在課文中畫出下列詞語,再查閱工具書理解詞語的意思。
爭奇斗艷 芬芳 綻開 干燥 灼傷 淡雅發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:5引用:2難度:0.7517.按要求完成練習(xí)。
(1)看到“名揚(yáng)中外”一詞,我想到了與它意思相近的詞“
(2)畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的
①選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填到括號(hào)里,再讀一讀。
趕 挑 推 騎 溜達(dá)
②這一段話是圍繞哪一句話來寫的?用橫線畫出來。圍繞這句話,作者描寫了各種各樣的發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:8引用:4難度:0.7518.填一填。
我知道這4種花開花的時(shí)間。(桂花、臘梅、荷花、桃花)1月 4月 7月 9月 發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:36引用:3難度:0.7519.課內(nèi)閱讀。
??瓢蟲款款地落下來了,折好它的黑綢襯裙——膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴(yán)絲合縫。北京人把瓢蟲叫“花大姐”,好名字!
??瓢蟲,朱紅的、瓷漆似的硬翅,上有小圓點(diǎn),特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的,不能瞎點(diǎn)。小圓點(diǎn),叫作“星”,有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點(diǎn)不同。有的瓢蟲吃蚜蟲,是益蟲;有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉,是害蟲。我說,吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲,你們就不能改改口味,也吃蚜蟲嗎?
(1)請(qǐng)用簡潔的語言概括選段的主要內(nèi)容。
(2)作者介紹了幾類瓢蟲?它們各有什么特點(diǎn)?
(3)“吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲,你們就不能改改口味,也吃蚜蟲嗎”一句是對(duì)誰說的話?使用了第幾人稱?有何作用?發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:30引用:2難度:0.5520.我會(huì)找病因再改正。
①在認(rèn)真的做數(shù)學(xué)題。
②這是一幅多么美麗、好看而又漂亮的圖畫啊!
③我們要維持環(huán)境衛(wèi)生。發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:15引用:3難度:0.7
