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更新：2025年07月11日
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更新：2025年07月01日
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251．把下列詞語補(bǔ)充完整。
光彩 目波 粼粼翩翩起 輕快有 爛 無比伶 可愛發(fā)布：2025/3/13 3:0:1組卷：59引用：2難度：0.8252．讀拼音，寫詞語。
（1）我國造紙術(shù)的發(fā)明，是對(duì)世界文明的wěi dà貢獻(xiàn)之一，東漢時(shí)期蔡倫吸收了前人jīng yàn，對(duì)造紙術(shù)進(jìn)行了改進(jìn)，后來造紙術(shù)傳到阿拉伯、ōu zhōu等地區(qū)。
（2）zhào zhōu橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的zhì huì和才干，是我國寶貴的lì shǐ文化遺產(chǎn)。發(fā)布：2025/3/13 3:0:1組卷：25引用：3難度：0.8253．閱讀《絕句》，完成下面問題。
絕句
唐?杜甫
遲日江山麗，
春風(fēng)花草香。
泥燕子，
沙鴛鴦。（1）補(bǔ)充詩句。
（2）找出詩中景物描寫的動(dòng)態(tài)與靜態(tài)。
寫燕子是態(tài)描寫，寫鴛鴦是態(tài)描寫。
（3）對(duì)詩中動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的理解，把你認(rèn)為正確的選項(xiàng)填在橫線上。
①“融”與“飛”的關(guān)聯(lián)
A．春雨潤泥，泥土里的蟲子也開始活動(dòng)了，燕子飛來飛去是想從泥土里找蟲子吃。
B．冰雪融化，泥土又軟又濕，燕子飛來飛去是忙著銜泥筑窩。
②“暖”與“睡”的關(guān)聯(lián)
A．春日氣候溫暖，鴛鴦在沙里睡得更舒服。
B．這里表現(xiàn)陽光強(qiáng)烈，把沙子也曬熱了，鴛鴦不敢多活動(dòng)，只好睡覺。發(fā)布：2025/3/13 3:0:1組卷：56引用：3難度：0.8254．想一想，填一填。
（1）春天來了，yuān yāng睡在沙灘上，小燕子在空中飛行，ǒu ěr會(huì)lǜe過湖面，它們飛行的zī shi是那么優(yōu)美。
（2）將要開放的月季花bǎo zhàng得fǎng fú要liè kāi似的。
（3）另有幾只卻在bō guāng lín lín的湖面上héng lǜe著，小燕子的yì jiān或jiǎn wěi，偶爾沾一下水面，那xiǎo yuán yūn便一圈一圈地dàng yàng開去。發(fā)布：2025/3/13 3:0:1組卷：43引用：3難度：0.7255．閱讀。
蜜蜂靠什么發(fā)聲 蜜蜂是一種十分活躍的小昆蟲。無論是鮮花叢中，還是林中草地，到處都有它們那黃黑相間的身影，還伴隨著“嗡嗡嗡嗡”的聲音。
蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡聲？在學(xué)校，我從《小學(xué)自然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》一書中得知，蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲都沒有發(fā)聲器官，但它們?cè)陲w行時(shí)不斷高速地扇動(dòng)翅膀，使空氣振動(dòng)，從而會(huì)產(chǎn)生嗡嗡的聲音。后來，媽媽為我買了《十萬個(gè)為什么》，從這本書里我也發(fā)現(xiàn)了類似的說法。權(quán)威專家都認(rèn)為：蜜蜂是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。由此看來，蜜蜂之所以能發(fā)出聲音，完全是由于它的翅膀。但我認(rèn)為，蜜蜂就像所有有發(fā)聲器官的動(dòng)物一樣，它也擁有自己的發(fā)聲器官，不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。
難道書上的說法就沒有錯(cuò)誤的時(shí)候？我因此對(duì)教材、科普讀物上的說法產(chǎn)生了懷疑，并開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究。我把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，能聽到蜜蜂的叫聲；剪去蜜蜂的雙翅，也能聽到蜜蜂的叫聲。我用這兩種方法交替進(jìn)行了42次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)聲。
為了探究蜜蜂的發(fā)聲器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細(xì)查找。觀察了一個(gè)多月，我終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)比油菜籽還小的黑點(diǎn)。蜜蜂叫時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。如果用大頭針捅破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來一些蜜蜂，不損傷雙翅，只刺破小黑點(diǎn)，放在蚊帳里，蜜蜂飛來飛去，再也沒有聲音了。因此，我認(rèn)為蜜蜂的發(fā)聲器官就是這兩個(gè)小黑點(diǎn)。
（1）作者做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是探究。
（2）權(quán)威專家都認(rèn)為蜜蜂是發(fā)聲的，而“我”卻認(rèn)為蜜蜂也擁有自己的。
（3）“我”用膠水把蜜蜂的雙翅粘在木板上或剪去蜜蜂的雙翅，結(jié)果蜜蜂，這說明了蜜蜂發(fā)聲靠翅膀振動(dòng)。
（4）作者經(jīng)過仔細(xì)觀察，反復(fù)驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)蜜蜂的發(fā)聲器官是。
（5）用橫線分別畫出第2、3、4自然段中的過渡句。發(fā)布：2025/3/13 2:30:1組卷：65引用：4難度：0.5256．日積月累。
（1）遲日江山麗，。
（2），春江水暖鴨先知。
（3），添得黃鸝四五聲。
（4）千門萬戶曈曈日，
（5）？牧童遙指杏花村。發(fā)布：2025/3/13 2:30:1組卷：38引用：2難度：0.9257．詩歌鑒賞。
絕句
（唐）杜甫
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（1）古詩講究對(duì)仗。詩句中“遲日”對(duì)“”，“江山麗”對(duì)“”，“泥融”對(duì)“”，“”對(duì)“鴛鴦”。
（2）選一選，填一填。（填序號(hào)）
①這首詩的首句和第二句分別從和的角度來描寫春天的清新秀美。
A．視覺
B．嗅覺
C．聽覺
②這首詩的后兩句通過燕子銜泥翩飛的描寫和鴛鴦相偎而眠的描寫，表現(xiàn)出春天的和諧宜人。
A．靜態(tài)
B．動(dòng)態(tài)
（3）根據(jù)詩中景物出現(xiàn)的先后順序填空。（填序號(hào)）
這是一首描寫春天的詩，詩中依次描寫了、、、、、、、等景物。
①江山
②太陽
③花草
④鴛鴦
⑤春泥
⑥春風(fēng)
⑦燕子
⑧沙灘
（4）根據(jù)意思找出相應(yīng)的詩句，并寫下來。
春天白天漸長，春天到來使江山顯得更加秀麗；春風(fēng)送來了陣陣醉人的花草香氣。，。發(fā)布：2025/3/13 2:30:1組卷：70引用：3難度：0.5258．讀下面的語段，完成練習(xí)。
走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。
（1）這段話是圍繞前面一句話寫了種不同形態(tài)的人。
（2）照樣子，寫一寫。
天上的云形態(tài)萬千：有的，有的，有的，有的。發(fā)布：2025/3/13 2:30:1組卷：128引用：2難度：0.9259．把下列詞語補(bǔ)充完整，并讀讀記記，盡量用到習(xí)作里去。
異 天開浮 聯(lián)翩天 行空無縹緲天昏地 光輝燦 狂風(fēng) 雨烏云 布柳依依狂風(fēng)大 電閃雷 暴雨如 發(fā)布：2025/3/13 2:30:1組卷：102引用：1難度：0.8260．閱讀短文回答問題。
春聯(lián) 過年的時(shí)候，家家戶戶的門上都貼上了紅紅的春聯(lián)。紅色的春聯(lián)為嚴(yán)冬增添了暖意，也為人們帶來了喜氣。
春節(jié)寫春聯(lián)、貼春聯(lián)，是我國特有的風(fēng)俗。
傳說，很久以前有“神荼”和“郁壘”兩兄弟，用桃枝為百姓驅(qū)除惡鬼。后來，人們就將他倆的畫像或名字寫在桃木板上，然后掛在門上，以保平安。這就是最早的門神了。
再后來，門神簡化成一張紅紙，上面寫著“神荼”和“郁壘”的名字。
如今，紅紙上的兩個(gè)名字慢慢換成了一些吉祥語，如“招財(cái)進(jìn)寶”“喜迎新春”等。這就是我們熟悉的春聯(lián)了。
（1）照樣子，寫兩個(gè)春聯(lián)上的吉祥語。（四字詞語）
招財(cái)進(jìn)寶
（2）仔細(xì)閱讀短文，完成思維導(dǎo)圖。想一想，方框里應(yīng)該填什么？（填序號(hào)）
①紅紙上的兩個(gè)名字換成了一些吉祥語，成為我們熟悉的春聯(lián)。
②人們將神荼和郁全的畫像或名字寫在桃木板上，并掛在門上。
③在紅紙上寫上“神荼”和“郁壘”的名字。
（3）把下列春聯(lián)連起來。新年納余慶 春滿乾坤福滿門 爆竹一聲除舊 嘉節(jié)號(hào)長春 天增歲月人增壽 桃符萬象更新 發(fā)布：2025/3/13 2:30:1組卷：44引用：1難度：0.3
