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更新：2025年05月27日
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191．將句子排成一句通順的話并標出序號。
她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。媽媽對我說：“咱們把青蛙剁了喂雞。”一天，媽媽從田里回來。媽媽點點頭說：“聽你的，把它放回田里去吧！”我不肯去，求媽媽說：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧！”發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：34引用：3難度：0.7192．用線連一連。
一棵 石崖 一道 裂縫 一堵 楊樹 一條 小河 發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：61引用：1難度：0.7193．讀短文，完成練習。
獅子、熊和狐貍??獅子和熊同時抓到一只小羊羔。他們倆為爭奪小羊而xiōng hěn地打了起來。經過一場苦斗，雙方都受了重傷，yǒu qì wú lì地躺在地上。狐貍躲在遠處“坐山觀虎斗”，一見他們兩敗俱傷，便跑過去，把躺在他們倆之間的羊羔搶了去。傷勢嚴重的獅子和熊眼睜睜地看著狐貍搶走了羊，卻毫無辦法。他們唉聲嘆氣地說：“我們都錯了。我們倆斗得你死我活，讓狐貍得到了好處。”
（1）根據(jù)文中的拼音寫漢字。
（2）用線連一連。
（3）用“ ”畫出描寫獅子和熊認識到自己錯誤的句子。你死我活 因傷感郁悶或悲痛而發(fā)出嘆息的聲音。 兩敗俱傷 雙方都受到損傷，誰也沒得到好處。 唉聲嘆氣 不是你死，就是我活。形容雙方斗爭非常激烈。 發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：16引用：2難度：0.5194．古詩填空。
江雪
【唐】柳宗元
千山飛，
萬徑蹤。
孤蓑笠翁，
獨釣寒江。發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：42引用：2難度：0.9195．課內閱讀，我最棒。讀下面的一段話，按要求做題。
??向四周展開，就像的涼棚。到了秋季，葡萄地掛在綠葉底下，有、、紫的、、，，美麗極了。
（1）把課文內容補充完整。
（2）文中描寫葡萄顏色的詞有。
（3）文中形容葡萄多的詞有。
（4）請你用“……像……”寫一句話。發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：13引用：1難度：0.8196．照樣子，把句子寫具體。
例：百靈鳥在歌唱。→百靈鳥在歡快地歌唱。
（1）他在寫作業(yè)。→他在寫作業(yè)。
（2）云在飄動。→云在飄動。
（3）馬兒在跑。→馬兒在跑。
我要學會使用“誰（什么）在（怎么樣地）干什么”句式。發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：99引用：2難度：0.7197．解釋詞語，用線連一連。
不言不語 形容說的話很多。 千言萬語 豪邁雄壯的言語。 甜言蜜語 像蜜糖一樣甜的話。 豪言壯語 自己一個人嘀咕。 自言自語 指不說話，悶聲不響。 發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：58引用：1難度：0.7198．照樣子，用加點的詞語仿寫句子。
（1）在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？
（2）媽媽睡得好熟，好香。
（3）大家把大象趕上岸。
（4）我能把其中的“把”字句改為“被”字句！被。發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：39引用：2難度：0.8199．水媽媽的孩子 一天，風伯伯對孩子們說：“你們每個人去找水媽媽的一個孩子來，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖（hú）水和海水。”娃娃們點點頭，一起出了門。
大娃回來了，抱著一朵烏云。二娃回來了，圍著條彩虹。三姓回來了，捧著一團濃霧（wù）。四娃回來了，采來一顆露珠。五娃回來了，披了一層白霜。六娃回來了，摘來一片雪花。七娃回來了，背著一座冰山。
風伯伯看了，高興地說：“你們都找對了，真是聰明的孩子！”
（1）帶“氵”的字大多與有關，帶“
”的字大多與有關。
（2）讀短文，連一連。
（3）孩子們是怎樣把水媽媽的孩子帶到風伯伯面前來的？把表示動作的詞語用“ ”在短文中畫出來。一朵 一條 一團 一顆 一層 一片 一座 雪花 白霜 冰山 烏云 彩虹 濃霧 露珠
（4）二娃找來的水媽媽的孩子是。（填序號）
（5）這個故事告訴我們：水可以變成、彩虹、霧、露珠、霜、和冰山。發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：84引用：1難度：0.8200．照樣子，給下列句子加上結尾。
例：公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，爭奇斗艷，美麗極了。
（1）葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、紫的、綠的，。
（2）下課了，同學們在操場上活動，有跳長繩的，有拍皮球的，有玩呼啦圈的，。發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：45引用：2難度：0.7
