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          教科版: 六年級上
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          • 21.生活中使用的各種含有杠桿原理的工具,由于用途不同,有的是省力的,有的是費力的。
             
            (判斷對錯)

            發(fā)布:2025/5/5 12:30:1組卷:9引用:5難度:0.8
          • 22.實驗小組在研究電磁鐵時做出了以下猜想:
            猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時磁性消失。
            猜想B:改變線圈的纏繞方向,電磁鐵的南北極會發(fā)生改變。
            猜想C:通過電磁鐵的電流越大,磁力越強。
            猜想D:改變線圈圈數(shù),電磁鐵的磁力大小會發(fā)生改變。
            為了驗證這幾個猜想是否正確,合作小組的同學(xué)制訂了以下5個實驗方案。

            (1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少可以判斷電磁鐵的
             
            不同。
            (2)通過比較
             
             
            兩個實驗,可以驗證猜想B。
            (3)通過比較
             
             
            兩個實驗,可以驗證猜想C。
            (4)如果實驗材料相同,以上5個電磁鐵,磁力最大的是
             

            (5)制訂一個研究計劃驗證猜想D。
            研究問題
             
            我們的假設(shè) 線圈圈數(shù)多,磁力大;線圈圈數(shù)少,磁力小。
            改變條件
             

            發(fā)布:2025/5/4 9:0:2組卷:9引用:2難度:0.7
          • 23.寫出顯微鏡各部分的名稱。

            發(fā)布:2025/5/4 7:0:1組卷:54引用:15難度:0.8
          • 24.微生物和動植物一樣也能進行繁殖、新陳代謝等生命活動。
             
            (判斷對錯)

            發(fā)布:2025/5/4 2:0:8組卷:49引用:45難度:0.7
          • 25.把寫有字母“b”的透明紙片放在低倍顯微鏡下進行觀察,看到的圖象是英文字母(  )

            發(fā)布:2025/5/4 0:30:1組卷:42引用:12難度:0.7
          • 26.下列三個透明玻璃片中,放大倍數(shù)最大的是(  )

            發(fā)布:2025/5/3 21:30:1組卷:18引用:7難度:0.7
          • 27.地球不動,太陽繞著地球轉(zhuǎn),也可以解釋晝夜交替現(xiàn)象。
             
            (判斷對錯)

            發(fā)布:2025/5/3 18:30:2組卷:33引用:10難度:0.8
          • 28.“地心說”和“日心說”的觀點中都認為地球是球體。
             
            (判斷對錯)

            發(fā)布:2025/5/3 17:30:2組卷:32引用:15難度:0.7
          • 29.直接上山和沿盤山公路上山相比,前者費力但走的路程短,后者省力但走的路程長。
             
            (判斷對錯)

            發(fā)布:2025/5/3 14:0:1組卷:22引用:10難度:0.5
          • 30.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的幾種說法中,不正確的是(  )

            發(fā)布:2025/5/3 6:30:1組卷:42引用:8難度:0.8
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