試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 章節挑題

          請展開查看知識點列表

          >
          <
          教科版: 五年級上
          教材版本
          教科版 教科版(2024) 湘科版 湘科版(2024) 蘇教版 蘇教版(2024) 冀人版 冀人版(2024) 大象版 大象版(2024) 人教·鄂教版 鄂教版(2024) 粵教科技版 粵教科技版(2024) 青島六三版 青島五四版 滬科技版(五四版2024)
          年級
          一年級上 一年級下 二年級上 二年級下 三年級上 三年級下 四年級上 四年級下 五年級上 五年級下 六年級上 六年級下
          • 941.做水鐘的關鍵是制作一個能以固定的速度滴水的滴漏。
             
            (判斷對錯)

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:28引用:3難度:0.7
          • 942.因為有了
             
            ,我們才能看到周圍的一切。

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:52引用:1難度:0.7
          • 943.光反射后就不再直線傳播了。
             
            (判斷對錯)

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:9難度:0.8
          • 944.水鐘比沙漏計時更準確。
             
            (判斷對錯)

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
          • 945.所有計時工具的共同點是(  )

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:15引用:2難度:0.8
          • 946.在測量擺1分鐘擺動次數的實驗中,至少需要三名同學的有效合作,一人
             
            ,一人
             
            ,還有一人及時
             

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:2難度:0.4
          • 947.曉琳同學正在做“探究光的傳播規律”實驗。請仔細觀察圖片,回答相關問題。

            (1)手電筒的光從1號卡紙上的小孔射入(如圖1),最終
             
            在紙屏上形成光斑;手電筒的光從1號卡紙上的小孔射入(如圖2),最終
             
            在紙屏上形成光斑。[選填“能”或“不能”]
            (2)請幫助曉琳同學將實驗記錄表補充完整。
            光的傳播路線實驗記錄表
            卡紙的擺放 能否在紙屏上形成光斑
            三張卡紙排成整齊的一列
             
            只把2號卡紙向左或向右移動5厘米
             
            只把3號卡紙向左或向右移動5厘米
             
            (3)通過分析實驗記錄表,我們能得出什么結論?

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:2難度:0.4
          • 948.在探究擺的快慢與擺錘質量的關系的實驗中,每次實驗測量擺動的時間是
             
            秒。

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
          • 949.光的反射規律:入射光線和反射光線分別在
             
            的兩側,入射角
             
            反射角。

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.4
          • 950.平面鏡里的像都與物體(  )

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:2難度:0.7
          login
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正