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>121．雨過天晴，空氣中漂浮著很多微小的水滴。這些小水滴相當于（ ）的作用，把太陽光分解成不同顏色的光，形成了彩虹。
發布：2025/5/3 3:30:2組卷：26引用：6難度：0.6122．自制擺在擺動的過程中，擺動的幅度
（填“越來越小”“越來越大”或“不變”）。發布：2025/5/3 3:0:1組卷：9引用：2難度：0.8123．人體是一個和諧統一的整體，一個系統出現問題，會導致其它系統也出現問題。
（判斷對錯）發布：2025/5/3 3:0:1組卷：22引用：16難度：0.5124．狀狀在校運動會上痛失跳高金牌，一連幾天悶悶不樂，以下做法中可以有效緩解狀狀不良情緒的是（ ）
發布：2025/5/3 3:0:1組卷：8引用：2難度：0.8
125．如圖為一條河流某河段的簡圖，觀察圖片，回答問題。
（1）河流的甲、乙兩岸中，岸主要受河流的侵蝕作用影響。
（2）經過更長時間之后，這條河流可能會發生哪些變化？請你結合所學知識猜測一下。（寫出2點）發布：2025/5/3 3:0:1組卷：7引用：2難度：0.6126．下列說法正確的是（ ）
發布：2025/5/3 3:0:1組卷：28引用：3難度：0.7127．下列關于光的說法正確的是（ ）
發布：2025/5/3 3:0:1組卷：25引用：3難度：0.8128．課上制作的紅、綠、藍三色輪快速轉動時，會看到三色輪慢慢逼近（ ）
發布：2025/5/3 3:0:1組卷：1引用：1難度：0.7129．為了研究“擺的快慢與擺繩長度的關系”，某科學小組選擇了3個相同的球做擺錘，可是在擺繩長度的選擇上出現了爭論，你覺得應該怎么選擇？
不同長度的棉繩：10厘米、11厘米、12厘米、15厘米、20厘米。（每種棉線都有3根）
15秒內擺動次數的觀察記錄表
（1）請根據材料中提供的棉繩，選擇正確的長度填入表格中。我選擇的棉線長度 第一次 第二次 第三次 第四次 9 8 8 8 13 13 13 24 18 18 19 18
（2）表格數據中，屬于實驗操作失誤產生的數據是。
（3）在“擺的研究”中，我們要采集很多數據，有時會出現錯誤或者有差異的數據，為了提高測量數據的準確性，我們通常采用的方法是。
A.選擇老師的實驗數據
B.多次測量
C.隨意填寫個數據
（4）通過實驗，我們發現擺的快慢和有關。它們之間的關系是。
（5）該組同學想做一個每分鐘正好擺動60次的擺，實驗中發現一分鐘擺動了65次，這時他們應該。發布：2025/5/3 3:0:1組卷：8引用：2難度：0.6130．小魚同學正在做有關光的傳播特點的實驗。
（1）正確的實驗步驟是：→→→。
A.嘗試移動紙板，讓紙板下的地面出現光斑。
B.觀察兩塊紙板上的孔和地面上光斑的位置之間的關系。
C.描述光是怎樣傳播的。
D.在陽光下，將兩塊帶孔的紙板上下擺放。
（2）實驗結論是。
A.光線是沿著一條直線傳播的
B.光線不是沿著一條直線傳播的發布：2025/5/3 3:0:1組卷：3引用：1難度：0.5
