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          教科版: 三年級上
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          • 2001.如圖是研究風的形成原因的實驗裝置,A中蠟燭未點燃B中蠟燭點燃,結合課堂實驗觀察到的現象,完成相應題目:

            (1)在A中a洞口上方放紙條,看到的現象是紙條
             
            ,在B中b洞口上方放紙條,看到的現象是紙條
             

            A.不動
            B.吸入紙盒洞內
            C.向上動
            (2)在B圖中用“→”畫出煙的流動方向。
            (3)大自然中的風是由
             
            形成的。
            A.雷電
            B.太陽
            C.冷熱不同的空氣流動

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:8引用:2難度:0.6
          • 2002.以下為4支氣溫計,單位均為攝氏度,請你寫出讀數。

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:8引用:1難度:0.7
          • 2003.10毫升的空氣比10毫升的水重。
             
            (判斷對錯)

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.7
          • 2004.游樂場里面的充氣床墊充的氣體是
             
            ,說明空氣可以占據
             

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.7
          • 2005.在驗證空氣是否能占據空間的實驗中,如果在杯底扎一個小洞,那么在不添加任何儀器的情況下,(  )

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:5難度:0.8
          • 2006.如圖,氣溫計的示數讀作(  )

             
            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:1難度:0.8
          • 2007.大量的積云堆積成積雨云,容易出現雷陣雨天氣。
             
            (判斷對錯)

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.8
          • 2008.
             
            是觀察和記錄天氣的重要內容,常用的單位是
             
            ,用
             
            表示。

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.8
          • 2009.在簡易天平測量空氣質量的實驗中,下列不適合作為“標準物”的是(  )

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:13引用:2難度:0.7
          • 2010.使用氣溫計,讀數時視線要與氣溫計液柱的(  )持平。

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:10引用:5難度:0.7
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