亚洲精品国产动漫,韩国成人漫画,香蕉一区二区

當(dāng)前位置：章節(jié)挑題

請展開查看知識點列表

教科版：三年級上

教材版本: 教科版教科版（2024）湘科版湘科版（2024）蘇教版蘇教版（2024）冀人版冀人版（2024）大象版大象版（2024）人教·鄂教版鄂教版（2024）粵教科技版粵教科技版（2024）青島六三版青島五四版滬科技版（五四版2024）

年級: 一年級上一年級下二年級上二年級下三年級上三年級下四年級上四年級下五年級上五年級下六年級上六年級下

水
空氣
天氣

1911．在“觀察水的沸騰”實驗中，沸騰前對水加熱，水的溫度

[填“不變”“升高”或“降低”]；當(dāng)水沸騰時，水中氣泡在上升時

[填“由大變小”或“由小變大”]。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：18引用：5難度：0.8
解析
1912．下列屬于描述晴天特征的是（　　）
A．陽光燦爛 B．陰雨連綿 C．烏云密布
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：8引用：10難度：0.7
解析
1913．物質(zhì)溶解于水后并沒有

。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：3引用：5難度：0.7
解析
1914．空氣受熱后，體積會

，變

，所以會

。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：7引用：3難度：0.7
解析
1915．風(fēng)向能用風(fēng)向標(biāo)來測定。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：9引用：8難度：0.7
解析
1916．在我們的天氣日歷中，風(fēng)速可以用簡化的形式劃分為等級（　　）
A．三個 B．四個 C．五個
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：11引用：7難度：0.7
解析
1917．用小勺裝少量鹽水放在蠟燭上加熱，最后勺子底部會出現(xiàn)

粉末，這是

發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：5引用：3難度：0.7
解析
1918．科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用

作力的單位，簡稱

用

表示。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：16引用：24難度：0.8
解析
1919．記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格是

。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：22引用：16難度：0.7
解析
1920．空氣能占據(jù)一定的空間，說明空氣的體積也不會發(fā)生變化。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：4難度：0.7
解析

首頁上一頁 …189 190 191 192 …下一頁尾頁

1911．在“觀察水的沸騰”實驗中，沸騰前對水加熱，水的溫度 [填“不變”“升高”或“降低”]；當(dāng)水沸騰時，水中氣泡在上升時 [填“由大變小”或“由小變大”]。

1912．下列屬于描述晴天特征的是（ ）

1913．物質(zhì)溶解于水后并沒有 。

1914．空氣受熱后，體積會 ，變 ，所以會 。

1915．風(fēng)向能用風(fēng)向標(biāo)來測定。 （判斷對錯）

1916．在我們的天氣日歷中，風(fēng)速可以用簡化的形式劃分為等級（ ）

1917．用小勺裝少量鹽水放在蠟燭上加熱，最后勺子底部會出現(xiàn) 粉末，這是

1918．科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用 作力的單位，簡稱 用 表示。

1919．記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格是 。

1920．空氣能占據(jù)一定的空間，說明空氣的體積也不會發(fā)生變化。 （判斷對錯）

1911．在“觀察水的沸騰”實驗中，沸騰前對水加熱，水的溫度

[填“不變”“升高”或“降低”]；當(dāng)水沸騰時，水中氣泡在上升時

[填“由大變小”或“由小變大”]。

1912．下列屬于描述晴天特征的是（　　）

1913．物質(zhì)溶解于水后并沒有

。

1914．空氣受熱后，體積會

，變

，所以會

。

1915．風(fēng)向能用風(fēng)向標(biāo)來測定。

（判斷對錯）

1916．在我們的天氣日歷中，風(fēng)速可以用簡化的形式劃分為等級（　　）

1917．用小勺裝少量鹽水放在蠟燭上加熱，最后勺子底部會出現(xiàn)

粉末，這是

1918．科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用

作力的單位，簡稱

用

表示。

1919．記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格是

。

1920．空氣能占據(jù)一定的空間，說明空氣的體積也不會發(fā)生變化。

（判斷對錯）