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>371.有如下的 Python程序:
若輸入的內(nèi)容為“5”(不包括引號),執(zhí)行該程序段,最后的結(jié)果為( )A. B. C. D. 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.5372.某對分查找算法的 VB 程序段如下:
數(shù)組元素 a(1)至 a(10)的值依次為“4,7,9,11,16,19,22,24,28,29”,執(zhí)行該程序段后,
s 的值為 8,則在文本框 Text1 中輸入待查找數(shù) Key 的值不可能為( )A.7 B.10 C.21 D.29 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:3難度:0.3373.牛頓根據(jù)蘋果從樹上掉落的軌跡,再結(jié)合月球的運動軌跡進行研究分析,最終提出了萬有引力定律,其中的“萬有引力定律”屬于( )
A.智慧 B.知識 C.?dāng)?shù)據(jù) D.信息 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:4難度:0.6374.某算法的部分流程圖如圖所示。執(zhí)行這部分流程,若輸入m的值為20,則程序運行結(jié)束時n的值是( )
A.5 B.6 C.7 D.8 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:2難度:0.4375.請試用并比較各思維導(dǎo)圖工具,將本章(粵教版(2019)必修1《第二章 知識與數(shù)字化學(xué)習(xí)》)主要知識點及內(nèi)容用思維導(dǎo)圖進行總結(jié),與其他同學(xué)進行分享交流,并進行完善。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:4難度:0.6376.為了在屏幕上同時顯示兩個工作表,要使用“視圖”選項卡( )按鈕。
A.新建窗口 B.拆分窗口 C.凍結(jié)窗口 D.切換窗口 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:3難度:0.6377.某校高一新生選課數(shù)據(jù)存儲在“xk.jye.ai”文件中,如圖所示。為統(tǒng)計各班各學(xué)科選課人數(shù),朱老師編寫了如下Python程序段:
關(guān)于該程序段,下列說法錯誤的是( )A.變量m、n的值相同,均為選課學(xué)生總?cè)藬?shù) B.df是DataFrame對象,存儲了文件“xk.jye.ai”中數(shù)據(jù) C.代碼print(df.jye.ai( ))與print(dfl.jye.ai( ))的輸出結(jié)果相同 D.每班各學(xué)科選課人數(shù)可以從代碼print(sc)的輸出結(jié)果中查看 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.5378.峰值元素指數(shù)組中其值大于左右相鄰值的元素,如序列3,8,4,1中8為峰值元素。一個數(shù)組中可能包含多個峰值元素,現(xiàn)需要找出其中一個峰值元素所在的位置(默認(rèn)第一個數(shù)的左側(cè)和最后一個數(shù)的右側(cè)值為0,即序列1、2、3中3也為峰值元素)。現(xiàn)有實現(xiàn)該功能的Python程序如下:
數(shù)組a=[10,2,25,17,20,21,9],執(zhí)行該程序后,輸出的值為( )A.0 B.2 C.5 D.8 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:3難度:0.4379.監(jiān)控不間斷地錄制視頻產(chǎn)生了大量的視頻數(shù)據(jù),而有用的數(shù)據(jù)可能僅有十幾秒,這體現(xiàn)了大數(shù)據(jù)的( )特征。
A.?dāng)?shù)據(jù)類型繁多 B.資源可共享 C.價值密度低 D.變化速度快 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:3難度:0.6380.下列關(guān)于信息系統(tǒng)安全風(fēng)險的敘述,正確的是( )
A.計算機病毒只針對計算機終端或手機終端產(chǎn)生破壞,不會威脅信息系統(tǒng)的安全 B.黑客非法入侵是信息系統(tǒng)面臨的安全威脅之一 C.程序員開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件雖然存在安全漏洞,但一旦發(fā)現(xiàn)并修補好一次,今后就不可能產(chǎn)生新的漏洞了 D.信息系統(tǒng)管理員為了方便自己記憶,把系統(tǒng)賬號密碼設(shè)置為自己手機號碼后六位,他認(rèn)為這并不會威脅信息系統(tǒng)的安全 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:4難度:0.6
