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541．如圖，已給出了入射光線和出射光線，請在方框內畫出合適的透鏡。發布：2024/9/1 0:0:9組卷：143引用：5難度：0.8
542．如圖所示，一只蜻蜓（用A點表示）停在水池上方。請在圖中標出蜻蜓在水中的像A′。（要求保留作圖痕跡）發布：2024/9/1 0:0:9組卷：533引用：13難度：0.7
543．小亮在重陽節送給奶奶一個臺式放大鏡（如圖）。放大鏡的焦距為25cm。奶奶正確使用這個放大鏡看書時（ ）發布：2024/8/31 19:0:9組卷：1436引用：23難度：0.5544．如圖是凸透鏡成像實驗，請完成以下內容：
（1）首先應將蠟燭、凸透鏡和光屏依次固定在光具座上并調節它們的中心在高度；
（2）圖中O為凸透鏡的光心，F為焦點，請畫出燭焰上的S點發出的兩條光線（其中上面一條光線平行于主光軸）經凸透鏡后的出射光線，并確定其像的位置S′；
（3）實驗中當物距u等于焦距f時，某同學卻發現在光屏一側透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像，對此下列解釋合理的是
A．因為燭焰有一定的寬度，實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距
B．因為燭焰有一定的寬度，實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距
C．這是燭焰發出的光經凸透鏡表面反射形成的像發布：2024/8/31 19:0:9組卷：51引用：4難度：0.5
545．如圖在“自制水滴顯微鏡”的實驗中。
（1）應使紅箭頭、小水滴、凸透鏡在同一豎直直線上，且始終保持凸透鏡是水平的，眼睛離凸透鏡不要太近。
（2）圖中的水滴相當于凸透鏡，透過它應該能看到一個 （選填“正立”或“倒立”）、（選填“放大”或“縮小”）的箭頭，人眼通過顯微鏡觀察紅色箭頭時看到的是 像（選填“實”或“虛”）。
（3）若要使看到的像更大，應該適當 （選填“增大”或“減小”）水滴與箭頭的距離，并調整凸透鏡的位置。發布：2024/8/31 18:0:8組卷：542引用：5難度：0.8546．李明有一支溫度計，雖然它的玻璃管的內徑和刻度都是均勻的，但標度卻不準確，它在冰水混合物中的讀數是-7℃，在沸水中的讀數是103℃。
（1）這支溫度計1格表示的溫度是多少？（保留一位小數）
（2）當它指示溫度是15℃時，實際溫度是多少？
（3）當它實際氣溫是45℃時，指示溫度是多少？發布：2024/8/31 17:0:8組卷：220引用：4難度：0.6547．將少量粉末狀的樟腦裝入燒瓶，用酒精燈緩緩加熱，然后冷卻，封閉在瓶內的樹枝上逐漸出現玲瓏潔白的“人造雪景”；取出樹枝，美麗的“雪景”會慢慢消失，消失時發生的物態變化是（ ）
發布：2024/8/31 15:0:9組卷：30引用：4難度：0.9548．為了研究物質的某種特性，某同學分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗，實驗時，他用量筒和天平分別測出甲（或乙）液體在不同體積時的質量，如表記錄的是實驗測得的數據及求得的質量跟體積的比值。
①分析表中的實驗次數1與2（2與3，1與3）或4與5（5與6，4與6）的體積及質量變化的倍數關系，可歸納出的結論是：。物質 實驗次數 體積
（厘米3）質量
（克）質量/體積
（克/厘米3）甲 1 10 18 1.8 2 20 36 1.8 3 30 54 1.8 乙 4 10 8 0.80 5 20 16 0.80 6 30 24 0.80
②分析表中實驗次數關系可歸納出的結論是相同體積的甲、乙兩種液體，它們的質量是不同的。
③分析表中甲、乙兩種液體的質量與體積的比值關系，可知密度大。發布：2024/8/31 14:0:8組卷：7引用：3難度：0.5549．“五一”聯歡會期間，小王在演出前調節了二胡弦的松緊程度。他是在調（ ）
發布：2024/8/31 6:0:10組卷：75引用：36難度：0.9550．在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來，說明了 ，此探究中懸掛著的乒乓球的作用是 ；
（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是：；
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實驗能說明 ；
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此可以推理得出：。發布：2024/8/31 5:0:8組卷：192引用：6難度：0.7
