當前位置:
章節挑題
請展開查看知識點列表
>
更多>>
原創
![]() |
知識圖解
新知探究
答疑解惑
針對訓練
瀏覽次數:6274
更新:2025年06月06日
|
原創
![]() |
解題模型
因材施教
夯實基礎
穩步提升
瀏覽次數:13446
更新:2025年06月04日
|
81.計算a3?a的結果是.
發布:2025/6/5 6:0:2組卷:633引用:9難度:0.982.下列不能用平方差公式運算的是( ?。?/h2>
A.(x+1)(x-1) B.(-x+1)(-x-1) C.(x+1)(-x+1) D.(x+1)(1+x) 發布:2025/6/5 5:30:2組卷:2620難度:0.683.下列運算正確的是( ?。?/h2>
A.x3?x2=x5 B.(x3)2=x5 C.(x+1)2=x2+1 D.(2x)2=2x2 發布:2025/6/5 5:0:1組卷:640引用:56難度:0.984.深化理解:閱讀下列材料,并解答問題:
材料:將分式拆分成一個整式與一個分式(分子為整數)的和的形式.x2-x+3x+1
解:由分母x+1,可設x2-x+3=(x+1)(x+a)+b;
則x2-x+3=(x+1)(x+a)+b=x2+ax+x+a+b=x2+(a+1)x+a+b.
∵對于任意x上述等式成立,
∴解得:a+1=-1a+b=3.a=-2b=5
∴=x-2+x2-x+3x+1=(x+1)(x-2)+5x+1.5x+1
這樣,分式就拆分成一個整式x-2與一個分式x2-x+3x+1的和的形式.5x+1
(1)將分式拆分成一個整式與一個分式(分子為整數)的和的形式為 ;x2+6x-3x-1
(2)已知整數x使分式的值為整數,則滿足條件的整數x的值.2x2+5x-20x-3發布:2025/6/5 4:30:1組卷:2981引用:5難度:0.385.已知a≠-1,b≠-1,設M=
,N=aa+1+bb+1,結論Ⅰ:當ab=1時,M=N;結論Ⅱ:當a+b=0時,M?N≤0,對于結論Ⅰ和Ⅱ,下列判斷正確的是( ?。?/h2>1a+1+1b+1A.Ⅰ和Ⅱ都對 B.Ⅰ和Ⅱ都不對 C.Ⅰ不對Ⅱ對 D.Ⅰ對Ⅱ不對 發布:2025/6/5 4:30:1組卷:950引用:8難度:0.586.如圖,在△ABD中,AD=AB,∠DAB=90°,在△ACE中,AC=AE,∠EAC=90°,CD,BE相交于點F,有下列四個結論:①∠BDC=∠BEC;②FA平分∠DFE;③DC⊥BE;④DC=BE.其中,正確的結論有( ?。?/h2>
A.①②③④ B.①③④ C.②③ D.②③④ 發布:2025/6/5 4:30:1組卷:622難度:0.687.如圖,保持△ABC的三個頂點的橫坐標不變,縱坐標都乘-1,畫出坐標變化后的三角形,則所得三角形與原三角形的關系是( ?。?/h2>
A.關于x軸對稱 B.關于y軸對稱 C.將原圖形沿x軸的負方向平移了1個單位 D.將原圖形沿y軸的負方向平移了1個單位 發布:2025/6/5 3:30:1組卷:570引用:10難度:0.688.如圖,∠ACD是△ABC的外角,若∠ACD=125°,∠A=75°,則∠B=度.
發布:2025/6/5 3:0:1組卷:598引用:19難度:0.989.已知關于x的方程
=3的解是正數,那么m的取值范圍為( ?。?/h2>2x+mx-2A.m>-6且m≠-2 B.m<6 C.m>-6且m≠-4 D.m<6且m≠-2 發布:2025/6/5 3:0:1組卷:2568引用:25難度:0.990.如圖所示,△ABC中,∠A=∠ACB,CD是∠ACB的平分線,∠ADC=120°,則∠ABC的度數為 .
發布:2025/6/5 3:0:1組卷:185引用:8難度:0.7
