當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開(kāi)查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
|
原創(chuàng)
已完結(jié)
|
明確考點(diǎn)
剖析考向
逐一精講
各個(gè)突破
瀏覽次數(shù)：2299
更新：2025年05月30日
|
|
原創(chuàng)
更新中
|
終極預(yù)測(cè)
貼近中考
題題經(jīng)典
考前必刷
名師押題
瀏覽次數(shù)：10661
更新：2025年05月30日
|
2771．如圖是某幾何體的展開(kāi)圖，該幾何體是（ ）
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：783引用：29難度：0.8
2772．[背景知識(shí)]：數(shù)軸是初中數(shù)學(xué)的一個(gè)重要工具，利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美地結(jié)合．在數(shù)軸上，若C到A的距離剛好是3，則C點(diǎn)叫做A的“幸福點(diǎn)”，若C到A、B的距離之和為8，則C叫做A、B的“幸福中心”．
（1）如圖1，點(diǎn)A表示的數(shù)為-1，則A的幸福點(diǎn)C所表示的數(shù)應(yīng)該是 ；
（2）如圖2，M、N為數(shù)軸上兩點(diǎn)，點(diǎn)M所表示的數(shù)為4，點(diǎn)N所表示的數(shù)為-2，點(diǎn)C是M、N的幸福中心，則C所表示的數(shù)是多少？
（3）如圖3，點(diǎn)A表示的數(shù)是0，點(diǎn)B表示的數(shù)是4，若點(diǎn)A、點(diǎn)B同時(shí)以1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向左運(yùn)動(dòng)，與此同時(shí)點(diǎn)P從10處以2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向左運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間后，點(diǎn)A、點(diǎn)B、點(diǎn)P三點(diǎn)中其中一點(diǎn)是另外兩點(diǎn)的幸福中心？（直接寫(xiě)出答案．）發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：1671引用：10難度：0.52773．如圖，將一條數(shù)軸在原點(diǎn)O和點(diǎn)B處各折一下，得到一條“折線數(shù)軸”．圖中點(diǎn)A表示-10，點(diǎn)B表示10，點(diǎn)C表示18，我們稱點(diǎn)A和點(diǎn)C在數(shù)軸上相距28個(gè)長(zhǎng)度單位．動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以2單位/秒的速度沿著“折線數(shù)軸”的正方向運(yùn)動(dòng)，從點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B期間速度變?yōu)樵瓉?lái)的一半，之后立刻恢復(fù)原速；同時(shí)，動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)，以1單位/秒的速度沿著數(shù)軸的負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，從點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)O期間速度變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍，之后也立刻恢復(fù)原速．設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒．問(wèn)：
（1）動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)需要多少時(shí)間？
（2）P、Q兩點(diǎn)相遇時(shí)，求出相遇點(diǎn)M所對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少；
（3）求當(dāng)t為何值時(shí)，P、O兩點(diǎn)在數(shù)軸上相距的長(zhǎng)度與Q、B兩點(diǎn)在數(shù)軸上相距的長(zhǎng)度相等．
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：15174引用：36難度：0.3
2774．把有理數(shù)a、b在數(shù)軸上表示如圖所示，那么則下列說(shuō)法正確的是（ ）發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：3219引用：16難度：0.82775．某班級(jí)共有學(xué)生36人，報(bào)名參加課外活動(dòng)班，規(guī)定一人只能報(bào)一項(xiàng)．如果報(bào)名參加乒乓球課外活動(dòng)班的同學(xué)占全班人數(shù)的
，報(bào)名參加羽毛球課外活動(dòng)班的同學(xué)占全班人數(shù)的13，那么參加乒乓球課外活動(dòng)班的同學(xué)比參加羽毛球課外活動(dòng)班的同學(xué)多幾人？29發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：74引用：2難度：0.72776．4的相反數(shù)是（ ）
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：231引用：10難度：0.92777．已知關(guān)于x的方程2x-a+5=0的解是x=-2，則a的值為（ ）
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：2440引用：24難度：0.82778．楊老師到幾何王國(guó)去散步，剛走到“角”的家門(mén)，就聽(tīng)到∠A、∠B、∠C在吵架，∠A說(shuō)：“我是30°15′，我應(yīng)該最大！”∠B說(shuō)：“我是30.3°，我應(yīng)該最大！”．∠C也不甘示弱：“我是30.15°，我應(yīng)該和∠A一樣大！”聽(tīng)到這里，楊老師對(duì)它們說(shuō)：“別吵了，你們誰(shuí)大誰(shuí)小，由我來(lái)作評(píng)判！”，楊老師評(píng)判的結(jié)果是（ ）
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：737引用：8難度：0.7
2779．手機(jī)移動(dòng)支付給生活帶來(lái)便捷．如圖是孫老師2023年4月6日微信賬單的收支明細(xì)（正數(shù)表示收入，負(fù)數(shù)表示支出，單位：元），孫老師當(dāng)天微信收支的最終結(jié)果是（ ）
?發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：658引用：6難度：0.82780．若盈余2萬(wàn)元記作+2萬(wàn)元，則-2萬(wàn)元表示（ ）
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：323引用：5難度：0.9
