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1671.2020年3月15日,習近平給北京大學援鄂醫療隊全體“90后”黨員回信中指出,青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。這啟示我們( )
①考取理想大學就能實現人生的價值
②青少年成長的關鍵在于際遇和機緣
③個人的命運與國家的命運息息相關
④青少年的品格影響著國家未來發展A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 發布:2024/4/20 14:35:0組卷:97引用:16難度:0.71672.中國全方位參與全球治理,在有關世界發展的各個領域,積極采取行動。下列內容能佐證這一觀點的有( )
①派出首批赴馬里維和部隊
②在伊朗核問題談判上,中國方案讓一些關鍵的核心點得以解決
③中國提出“一帶一路”倡議
④十三屆全國人大一次會議審議通過憲法修正案A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 發布:2024/4/20 14:35:0組卷:43引用:5難度:0.81673.2020年12月12日,國家主席習近平在氣候雄心峰會上通過視頻發表題為《繼往開來,開啟全球應對氣候變化新征程》重要講話,提出中國將提高國家自主貢獻力度,以新發展理念為引領,在推動高質量發展中促進中國經濟社會發展全國綠色轉型,腳踏實地落實目標,為全球應對氣候變化作出更大貢獻。這表明中國( )
①堅持把環境保護作為各項工作的中心工作
②勇于擔當,在國際事務中發揮主導作用
③用行動踐行構建人類命運共同體理念
④始終積極建設性參與全球氣候治理A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 發布:2024/4/20 14:35:0組卷:30引用:2難度:0.71674.國人熟悉的“二十四節氣”被列入聯合國教科文組織《人類非物質文化遺產代表作名錄》,世界遺產再添“中國符號”。下列對此認識正確的有( )
①這有利于更好地傳承中華文明
②中華文明是最先進、最古老的文明
③中華文化博大精深
④中華文化對促進人類文明的發展作出了巨大貢獻A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 發布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:1難度:0.71675.心理學家發現,學習壓力和學習效率的關系是“倒U形曲線”(如圖).這說明( )
A.學習壓力越大,學習效率越高 B.沒有任何壓力,才能快樂學習 C.適度的壓力有利于提高學習效率 D.克服學習壓力的唯一途徑是勤奮學習 發布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:7難度:0.91676.下列哪位同學對“人類命運共同體”的描述不正確 ( )
王寧:你中有我、我中有你。
李旭:相互聯系、相互依存。
趙構:事不關己、自我封閉。
劉正:共同行動、共同責任。A.王寧 B.李旭 C.趙構 D.劉正 發布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:2難度:0.71677.在此次抗擊疫情的防控戰斗中,眾多“00”后的大學生挺身而出。他們走進車間,支援口罩生產;他們走進社區,進行垃圾消毒和處理。我們的“00”后已經成長為有責任、有擔當的青年。這啟示我們( )
①堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地,勇做時代的弄潮兒
②向這些大學生學習,放下學業,投入到抗擊疫情的戰斗前線
③努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業,創造精彩人生
④做有自信、懂自尊、能自強的中國人,努力成為中華民族的棟梁A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 發布:2024/4/20 14:35:0組卷:47引用:7難度:0.71678.新冠疫情發生后,中國第一時間向國際社會通報疫情信息,在自身疫情防控仍然面臨巨大壓力的情況下,力所能及地向國際社會捐助抗疫物資,派遣醫療專家組,共同抗疫。中國的做法( )
①促進了各國均衡地發展
②抓住機遇,主導了國際秩序
③彰顯了大國擔當和責任
④踐行了人類命運共同體理念A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 發布:2024/4/20 14:35:0組卷:57引用:6難度:0.71679.挑戰與機遇并存,困難與希望同在。綜觀國際國內形勢,我國的發展仍處于重要戰略機遇期。面對機遇和挑戰。我們應該( )
①抓住機遇,勇于創新
②積極謀求自身發展,減少對外合作
③審時度勢,順勢而為,贏得主動
④運用自身智慧為發展提供動力和契機A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 發布:2024/4/20 14:35:0組卷:142引用:22難度:0.71680.志合者不以山海為遠。中國和希臘已成為不同國家間和平相處、合作共贏的典范,古老、燦爛、偉大的文明將兩國人民的心緊緊聯系在一起。這說明( )
①中希之間不存在競爭性
②不同的文明要交流互鑒
③不同的文化要互相尊重
④國際關系是復雜多變的A.②③ B.③④ C.①② D.①④ 發布:2024/4/20 14:35:0組卷:27引用:1難度:0.5
