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371．盧梭說過，一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。法律的尊嚴(yán)，在于公民的信仰，唯其如此，法律才能在公民的心靈中筑起光滑的鐵軌，嚴(yán)絲合縫、暢通無阻，否則法律的實(shí)施，不僅阻力重重，而且會(huì)被公民束之高閣、置若罔聞。美國當(dāng)代著名法學(xué)家哈羅德?J?伯爾曼說：“沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰也易于變?yōu)榭裥牛 彼麖?qiáng)調(diào)“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)”。
（1）為了樹立法律信仰，我們應(yīng)該怎么辦？
（2）為了做一名社會(huì)主義法治的堅(jiān)定捍衛(wèi)者，青少年應(yīng)該怎么辦？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：9引用：2難度：0.3372．戰(zhàn)國時(shí)的蘇秦，少年時(shí)游手好閑、不學(xué)無術(shù)，在外邊到處碰壁。回到家里，父母罵他，嫂子不給他飯吃。后來他下定決心，刻苦讀書。經(jīng)過堅(jiān)持不懈地努力，終于成為一位著名的政治家。蘇秦的故事告訴我們（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：18引用：3難度：0.7373．高考招生制度的“唯分?jǐn)?shù)論”，影響了學(xué)生的全面發(fā)展和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，一直為社會(huì)各界所詬病。據(jù)了解，上海已構(gòu)建高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，規(guī)定本市高中階段的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐應(yīng)不少于90天。如今，積極參與社會(huì)實(shí)踐已成為很多學(xué)生的一種習(xí)慣。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：21引用：5難度：0.7374．下面對(duì)于集體的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：4難度：0.8375．“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”為此，某中學(xué)舉行了“青春的證明“主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛發(fā)表感想。以下同學(xué)發(fā)言中，你贊同的是（ ）
①我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，規(guī)劃青春路徑
②青少年還小，暫時(shí)沒有能力為社會(huì)、國家做貢獻(xiàn)
③要以修身為本，不斷自我省察，增強(qiáng)自控力
④要有自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，助力青春成長發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：9引用：4難度：0.7376．“最美奮斗者”“中國核潛艇之父”黃旭華曾說：“核潛艇研制是一項(xiàng)偉大而艱辛的事業(yè)，是一個(gè)全國大力協(xié)同的產(chǎn)物，是一個(gè)集體智慧的結(jié)晶，我僅僅是當(dāng)中一個(gè)成員，榮譽(yù)是屬于集體的，我僅僅是作為一個(gè)代表，來領(lǐng)受這個(gè)榮譽(yù)而已。”這闡明的道理是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：15引用：3難度：0.8377．2018年，某經(jīng)銷商因使用未滿十周歲未成年人形象進(jìn)行廣告宣傳活動(dòng)，違反廣告法相關(guān)規(guī)定，被處以10萬元罰款。廣告法規(guī)定，不得雇用不滿十周歲的未成年人作為廣告代言人；禁止向未成年人發(fā)送任何形式的煙草廣告。這些規(guī)定（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：1難度：0.7378．“對(duì)手，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一只手。”對(duì)此理解正確的是（ ）
①競爭是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)
②不合理的競爭不僅違反道德，甚至?xí)|犯法律
③學(xué)會(huì)運(yùn)用正當(dāng)手段與對(duì)手合理競爭
④個(gè)人只有通過合理競爭才能充分展現(xiàn)自我的風(fēng)采。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：10難度：0.7379．閱讀材料，回答問題。
某中學(xué)對(duì)學(xué)生發(fā)型作出規(guī)定：“男生無鬢角、無染發(fā)、短劉海，女生發(fā)不搭肩、短劉海。凡未達(dá)到規(guī)范發(fā)型要求的學(xué)生，每人次扣班級(jí)量化分1分。”這一校規(guī)引起了熱議，下面是其中兩位同學(xué)的觀點(diǎn)。
（1）請(qǐng)任選一位同學(xué)的觀點(diǎn)，從個(gè)人意愿與集體規(guī)則關(guān)系的角度說明這樣做的理由。
（2）上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn)，對(duì)我們正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系有何共同啟示？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：23引用：2難度：0.7380．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”人生有快樂的時(shí)候，也有悲傷的時(shí)候，有歡聚就會(huì)有分別。對(duì)生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)，我們的正確認(rèn)識(shí)是（ ）
①負(fù)面的情感體驗(yàn)完全不利于我們的成長
②體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈
③學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力
④負(fù)面的情感體驗(yàn)都會(huì)變成美好的情感體驗(yàn)，讓我們不斷成長發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：93引用：6難度：0.7
