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更新：2025年06月04日
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361．2018年7月28日，在中央反腐敗協調小組國際追逃追贓工作辦公室統籌協調下，經中央有關部門和廣東省委、省紀委監委不懈努力，“百名紅通人員”張勇光主動回國投案并退贓。這說明（ ）
發布：2024/5/23 20:38:36組卷：13引用：1難度：0.7362．某媒體為了調查未成年人的自我保護意識和能力，對20名中小學生進行調查。當被問到“你父母的同事或你家的鄰居突然到學校來接你，你會怎么辦？”時，有12人的回答是“跟他（她）走”。這說明，未成年人（ ）
①生活經驗不足
②需要法律的特殊保護
③沒有辨別是非的能力
④應增強自我保護能力發布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：3難度：0.7363．從2021年3月30日起，北京市實施“接受教育減免交通違法記分”改革措施。駕駛人完成網上學習且考試合格的，一次可減免1分，一個記分周期內累計最高減免6分，但過去交通違法次數較多和性質嚴重的被排除在外。這一做法（ ）
①表明有人具有法律之外的特殊權利
②體現了不同情況差別對待
③有利于當事人增強法治意識
④啟示我們只要大錯不犯，就可以小錯不斷發布：2024/5/23 20:38:36組卷：42引用：5難度：0.7364．小濤是七年級新生，開學兩個星期了，他下課后總是匆匆忙忙地去隔壁教室找小學同學小海。今天兩人又相遇了……
小濤：“我的同桌真沒勁，還是咱們倆坐一桌好，開開心心的。”
小海：“我也覺得現在的同學沒有以前的同學好，和以前的同學在一起，總是想說啥就說啥。要是咱倆一個班就好了！”
小濤：“就是！”
小海：“可是在不在一個班是我們學校的事，我們無能為力啊！”
小濤、小海都陷入苦惱中……
閱讀以上內容，請回答：
（1）小濤、小海都處于什么情緒之中？在這種情緒下，他們會對班級產生什么樣的情感？
（2）情感的作用主要表現在哪些方面？發布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：3難度：0.5
365．如圖漫畫《珍惜時間》中做作業的學生的做法（ ）
①有利于為集體贏得榮譽
②是個人主義的表現，缺乏集體責任感
③堅持了集體主義
④不利于維護集體利益發布：2024/5/23 20:38:36組卷：11引用：2難度：0.8366．下列屬于我們中學生要積極遵守和維護的集體規則是（ ）
①上下課的作息時間
②開運動會的秩序
③考試作弊
④食堂打飯要排隊發布：2024/5/23 20:38:36組卷：15引用：4難度：0.7367．奧斯特洛夫斯基說：“要與集體一起生活，要記住是集體教育了你。”這句話告訴我們（ ）
①集體生活可以培養我們負責任的態度和能力
②集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力
③在集體中交往能讓我們學會尊重、理解和包容，學會與他人友好相處
④在集體中生活就一定能成為有擔當的人發布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：3難度：0.9368．在2020年防控新型冠狀病毒肺炎疫情期間，廣東省某市某住宅小區對確診患者、疑似患者、不能排除“新冠”病毒感染的發熱患者等“四類人員”居住的單元樓實施封閉管理，嚴格監控。面對封閉管理，單元樓的居民應該（ ）
①關注、承認和保護個人合法利益，集體應充分滿足個人意愿
②堅持集體主義，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義
③在個人和集體發生沖突時，要互相平衡，據理力爭
④心中有集體，識大體、顧大局，不做有損集體利益的事情發布：2024/5/23 20:38:36組卷：11引用：1難度：0.8369．當我在學習上遇到困難時，同學給我指點迷津；當我成功時，同學會贊揚我，鼓勵我，和我一起分享喜悅……在集體中生活，我們（ ）
發布：2024/5/23 20:38:36組卷：27引用：7難度：0.8370．道德與法治課上，老師讓同學們談談對法律作用的認識，下列同學的認識正確的有（ ）
①“法律讓我們懂得社會生活中可以做什么、應該做什么、應該怎么做……”
②“法律為我們評判、預測自己和他人的行為提供準繩、指引。”
③“法律制定的目的在于約束公民的行為。”
④“法律保障著我們的日常生活。”發布：2024/5/23 20:38:36組卷：23引用：1難度：0.7
