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更新：2025年06月04日
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311．近年來，黨和國家不僅依法懲治各行各業違法犯罪人員，而且高度重視黨風廉政建設，多名領導干部因涉嫌嚴重違紀違法而受到法律的嚴懲。這說明（ ）
發布：2024/5/23 20:38:36組卷：17引用：2難度：0.8312．情景一：東東喜歡看偵探小說，常常一看就是一夜。有時，他根據故事情節就能夠準確“破案”。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗。
情景二：亮亮參加學校的以“成長”為主題的青春儀式時，邀請父母一起分享了他成長中難忘的故事。說到動情之處，亮亮情不自禁地與父母相擁而泣。
情景三：浩浩代表班級參加年級辯論會。發揮失常，感到心里很不舒服，他決心擴展自己的閱讀范圍，加強辯論技能的學習，希望在下一次會辯論會中，為班級取得好成績。
（1）東東、亮亮和浩浩分別是哪些情感體驗？
（2）負面情感體驗對我們有什么重要意義？
（3）在生活中，你有哪些美好的情感體驗？（至少舉出兩例）發布：2024/5/23 20:38:36組卷：55引用：3難度：0.6313．如表格說明（ ）
時期 少年 青年 老年 相關法律 未成年人保護法 婚姻法、勞動法 老年人權益保障法 發布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.8314．閱讀材料，回答問題。
由于工作失誤，某醫院把甲乙二人的病情通知抄寫顛倒了。病已基本痊愈的甲接到的是病重、尚未痊愈，要加強營養，注意休息的通知。一接到通知，甲便緊張起來，憂慮重重，認為醫院從前對他隱瞞了病情，病是無法治好的。結果出院后病情一天天加重，沒過多久又住進醫院。而那位病情嚴重的乙看到出院通知上寫著病情基本痊愈，心情頓時輕松，回到依山傍水的農村，經常食用新鮮蔬菜、水果，經常散步，加上心情舒暢，被認為治不好的嚴重肺結核竟然痊愈了。
（1）結合教材中“情緒面面觀”的內容，說一說你對情緒的認識。
（2）由甲、乙兩個人不同的情緒反應所產生的不同結果，談談如何調節情緒。（至少三個方面）發布：2024/5/23 20:38:36組卷：28引用：8難度：0.5315．下列對于情感與情緒二者之間的關系認識錯誤的是（ ）
發布：2024/5/23 20:38:36組卷：148引用：5難度：0.8316．閱讀下列材料，回答問題，
一只獵食的豹子盯上了三頭野豬，它想只要猛撲過去，三頭野豬必然競相逃竄，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅準機會，猛撲過去，可三頭野豬非但沒有跑，反倒一起迎戰，豹子只得落荒而速。借助群體的合力，三頭野豬戰勝了兇猛的豹子。這個故事給我們什么啟示？發布：2024/5/23 20:38:36組卷：16引用：3難度：0.6317．班集體是我們成長的樂園、溫馨的精神家園。自覺承擔起關愛集體的責任，就要做到（ ）
①自覺維護集體的榮譽和利益，積極主動地為集體建設貢獻才智
②看到有損害班集體的言論和行為，要敢于懲罰相關同學
③在集體中求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮更大力量
④發揚集體的好作風，通過自己的努力解決遇到的困難發布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：1難度：0.7
318．如圖所示，我們每個人有的感性，有的理性；有的內向，有的外向。這說明了（ ）
①我們每個人的個性特點不同
②人與人之間存在一定的差異
③要包容他人的不同，學習其優點
④參加共同活動，不利于個性不斷豐富發布：2024/5/23 20:38:36組卷：34引用：7難度：0.7319．“為了保護民事主體的合法權益……弘揚社會主義核心價值觀，根據憲法，制定本法。”民法總則如此開宗明義，成為社會主義核心價值觀融入法治中國建設的鮮明寫照。這說明（ ）
①法律和道德互相促進，互相補充
②道德比法律更具約束力
③我國堅持依法治國與以德治國相結合
④凡是法律所禁止的行為，都是道德所譴責的行為發布：2024/5/23 20:38:36組卷：125引用：4難度：0.7320．法律是治國安邦的重器，法律與我們的生活息息相關，我們的生活離不開法律的規范和保障。下列說法不正確的是（ ）
發布：2024/5/23 20:38:36組卷：28引用：3難度：0.7
