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211.下列對待集體榮譽和利益的做法,不正確的是( )
A.小平等同學(xué)主動協(xié)助老師在本班開展輔導(dǎo)后進同學(xué)功課的活動 B.小夏為使本班在衛(wèi)生評比中獲勝,將垃圾堆放在其他班級的包干區(qū)內(nèi) C.校運動會長跑比賽中,雖無本班同學(xué)參賽,小海仍在為運動員們加油 D.小紅將本班考試中作弊的事向教務(wù)處匯報,使班級失去了成為優(yōu)秀集體的機會 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:56引用:24難度:0.9212.小何說:“當(dāng)我的心情不佳或情緒低落時,我最喜歡聽《悲愴圓舞曲》,以及莫扎特的《b小調(diào)第十四交響曲》,跟著節(jié)奏大聲誦唱,情緒就會有所好轉(zhuǎn)。”小何調(diào)節(jié)不良情緒的做法是( )
A.合理宣泄法 B.注意轉(zhuǎn)移法 C.理智控制法 D.轉(zhuǎn)變態(tài)度法 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:57引用:40難度:0.9213.男女同學(xué)正常,健康地交往能讓我們獲得更加豐富的友誼,男女同學(xué)之間的交往應(yīng)該( )
①相互尊重 ②自重自愛 ③掌握分寸 ④互不理睬。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:17引用:18難度:0.9214.我們可以通過以下方式創(chuàng)造正面的情感體驗( )
①完成一項自己喜歡的活動
②幫助他人
③走進博物館或大自然
④欣賞藝術(shù)作品A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:83引用:10難度:0.9215.喜、怒、哀、懼是人類情緒的四種基本形式。下列對此有關(guān)認(rèn)識中,正確的是( )
A.喜是積極情緒,而其他是消極情緒 B.這些情緒變化主要受外部條件影響 C.通過情緒調(diào)節(jié),可以將哀轉(zhuǎn)變?yōu)橄?/label> D.意志堅強的人不會有情緒形式變化 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:10引用:9難度:0.7216.考試中小慧感到非常緊張,于是默默對自己說:只要冷靜,我有信心考出水平;只要放松,就能做出來!這種調(diào)節(jié)緊張心理的方法是( )
A.合理宣泄法 B.積極暗示法 C.認(rèn)知調(diào)節(jié)法 D.深呼吸調(diào)節(jié)法 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:12引用:3難度:0.9217.近來,出現(xiàn)了一群被冠名為“捏捏族”的年輕白領(lǐng),在下班后或周末等閑暇時間專程到超市搞惡作劇:把餅干、方便面捏碎,給可樂飲料放放氣。“最有意思的就是去開碳酸飲料,呲……的一聲叫人聽了那叫心里踏實啊!”一名“捏捏族”在網(wǎng)上這樣發(fā)帖寫到。據(jù)稱,此舉是為了釋放壓力、減緩焦慮。“捏捏族”的做法( )
A.值得借鑒,這是宣泄不良情緒的有效方式 B.是違法的,要受刑罰處罰 C.表明積極的自我暗示是調(diào)控情緒的好方法 D.不可取,宣泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進行 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:21引用:8難度:0.9218.如圖漫畫給我們的啟示是( )
①正確對待批評,保持心平氣和
②人的情緒具有相通性和傳染性
③學(xué)會用正確的方法調(diào)控情緒
④學(xué)會用合理的方式表達情緒A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:4引用:4難度:0.9219.當(dāng)我們在男女同學(xué)之間的情感之門前徘徊時,理智的做法是( )
①慎重對待,理智處理
②反思自己的情感選擇
③把握青春,做出負責(zé)任的選擇
④主動大膽地接受或付出。A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:25引用:10難度:0.9220.有一位足球運動員曾經(jīng)說過:“足球是一個集體項目,球員是集體中的一分子。集體好,你才能好;集體不好,你也好不了。沒有聽說過哪個降級的球隊還能出最佳射手。”對這段話理解不正確的是( )
A.集體是個人生存的依靠,是個人成長的園地 B.個人的學(xué)習(xí)、生活和工作離不開集體 C.集體利益和個人利益在根本上是一致的 D.以集體利益為重就要犧牲個人利益 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:51引用:5難度:0.9
