當(dāng)前位置:
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開(kāi)查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
![]() |
期末復(fù)習(xí)
好題匯編
考前必刷
瀏覽次數(shù):184
更新:2025年06月18日
|
![]() |
專題復(fù)習(xí)
溫故知新
統(tǒng)編版
瀏覽次數(shù):146
更新:2025年06月16日
|
1741.民族英雄林則徐說(shuō):“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。”魯迅也曾說(shuō)過(guò):“我以我血薦軒轅。”這些詩(shī)句飽含著他們( )
①對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)
②對(duì)社會(huì)的高度責(zé)任感
③對(duì)個(gè)人機(jī)遇的感傷
④對(duì)不公平社會(huì)現(xiàn)實(shí)的感傷A.①②③ B.②③④ C.①② D.①④ 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.81742.孔子說(shuō):“行己有恥、有恥且格。”“行己有恥”警示我們,青春并不意味著肆意放縱。“行己有恥”要求我們( )
①有知恥之心,自己認(rèn)為不可恥的事就可以做
②能真誠(chéng)面對(duì)自我,聞過(guò)而終禮,知恥而后勇
③樹(shù)立底線意識(shí),違反道德和法律的事情堅(jiān)決不做
④磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強(qiáng)自控力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:18引用:3難度:0.71743.期中考試小剛?cè)缭缚汲隼硐氲某煽?jī),正在高興的他,卻意外得知好朋友王瑞這次考失手了,這時(shí)他把自己喜的情緒悄悄隱藏,和王瑞一起去旅游。這件事告訴我們( )
A.情緒是可以調(diào)控的,個(gè)人情緒表達(dá)要考慮他人的感受 B.情緒表達(dá)是個(gè)人的事 C.朋友之間要做到分享一切事情 D.不管什么時(shí)候都要壓抑自己的情緒,以免感染他人 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:16引用:3難度:0.61744.青少年具有較敏銳的觀察力和很強(qiáng)的記憶力,思維活躍,想象豐富,但觀察問(wèn)題時(shí),容易固執(zhí)己見(jiàn),產(chǎn)生片面性和主觀性。這說(shuō)明
( )A.青春期的思維不正常 B.青春期的矛盾只會(huì)讓我們感到苦悶,成為我們發(fā)展的阻力 C.青春期內(nèi)心充滿著矛盾 D.我們沒(méi)有力量解決這些心理矛盾 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:8引用:2難度:0.91745.閱讀材料,回答問(wèn)題
材料一:有人把班集體比喻成一個(gè)大火爐,班里的同學(xué)則像一塊塊煤炭。大家要想得到火爐的溫暖 ,就必須把自己點(diǎn)燃。煤炭越多,火爐燒得越旺,班集體就越溫暖。
材料二:如果把集體比作一只木桶,我們就是構(gòu)成木桶的木板。集體利益的多少不是取決于最長(zhǎng)的那塊木板,而是取決于最短的那塊木板,只要有一個(gè)集體成員沒(méi)有承擔(dān)自己的責(zé)任,集體的利益就會(huì)從這塊最短的木塊所形成的缺口處流失。
(1)兩則材料共同說(shuō)明了個(gè)人與集體有什么關(guān)系?
(2)當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí),正確的做法是什么?
(3)材料對(duì)我們創(chuàng)建良好班集體有什么啟示?發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:59引用:6難度:0.11746.下列選項(xiàng)中不應(yīng)有的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是( )
①怨恨別人超過(guò)自己的嫉妒心理
②歡迎別人超過(guò)自己,更勇于超過(guò)別人
③對(duì)對(duì)手的不良處境“幸災(zāi)樂(lè)禍”
④試圖通過(guò)某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤?duì)手。A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:7難度:0.71747.為展示班級(jí)特色,學(xué)校要求各班制作班級(jí)名片,很多班級(jí)將集體照掛在教室門口作為班級(jí)名片。七年級(jí)(2)班的君君說(shuō):“其他班級(jí)的集體照一點(diǎn)兒個(gè)性都沒(méi)有。”曉琳覺(jué)得君君的話有道理,建議用漫畫的形式畫一幅“集體照”,同學(xué)們?cè)谧约侯^像下寫出代表自己個(gè)性的關(guān)鍵詞,然后將這張班級(jí)名片掛在教室門口。曉琳的建議被同學(xué)們采納,于是七年級(jí)(2)班的個(gè)性化名片誕生了。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:我們從君君和曉琳身上看到他們具有怎樣的思維特質(zhì)?發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:2難度:0.21748.如圖反映的主題是( )
A.法律規(guī)范權(quán)力運(yùn)行 B.法律尊重自由平等 C.法律維護(hù)公平正義 D.法律打擊違法犯罪 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.81749.異性之間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容,異性之間正常交往有利于( )
①學(xué)習(xí)進(jìn)步,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
②學(xué)習(xí)對(duì)方的短處,縮小交往范圍
③個(gè)性的全面發(fā)展
④堅(jiān)強(qiáng)意志和豐富情感的形成A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:54引用:4難度:0.61750.每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同,人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”,面對(duì)他人的不同的個(gè)性,我們應(yīng)該( )
A.敬而遠(yuǎn)之,不與交往 B.盡力改變井同化他人的個(gè)性 C.包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn) D.效仿他人的個(gè)性,減少彼此間的沖突 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:8引用:3難度:0.7
