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期末復(fù)習(xí)
好題匯編
考前必刷
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更新:2025年06月18日
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專(zhuān)題復(fù)習(xí)
溫故知新
統(tǒng)編版
瀏覽次數(shù):189
更新:2025年06月16日
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1481.小冬去敬老院參加志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí),受到老人們的交口稱(chēng)贊,這讓他非常高興,心里像吃了蜜一樣甜。回到學(xué)校上課,他更加愿意為班級(jí)做貢獻(xiàn)了。這告訴我們( )
A.情緒影響著我們的觀念和行動(dòng) B.情緒會(huì)帶來(lái)消極影響 C.情緒是一把雙刃劍 D.要任由自己的情緒發(fā)展 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:2難度:0.71482.集體對(duì)于我們涵養(yǎng)品格的重要作用有( )
①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力
②我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值,體驗(yàn)責(zé)任感,做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?br/>③集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力
④我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容,學(xué)會(huì)友好相處A.①②③ B.①②④ C.②⑧④ D.①②③④ 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:2難度:0.71483.青春期是生理和心理發(fā)展的“疾風(fēng)暴雨期”。下列表述中屬于青春期生理發(fā)展特點(diǎn)的是( )
A.開(kāi)始厭煩父母和老師的嘮叨,與他們對(duì)著干,總覺(jué)得他們落后于時(shí)代 B.覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,似乎成熟了,可情緒不穩(wěn)定,為點(diǎn)小事就沖動(dòng) C.個(gè)子猛長(zhǎng),出現(xiàn)了喉結(jié),臉上還長(zhǎng)了不少小痘痘 D.開(kāi)始關(guān)注和了解異性,對(duì)某個(gè)女同學(xué)很有好感,愿意與她接近 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:4難度:0.61484.林林說(shuō):“當(dāng)我感到抑郁或情緒低落時(shí),喜歡約上好朋友到操場(chǎng)上打羽毛球,出了一身汗感覺(jué)會(huì)輕松很多,心情會(huì)有所好轉(zhuǎn)。”林林運(yùn)用的調(diào)控情緒的具體方法是( )
A.改變認(rèn)知評(píng)價(jià) B.放松訓(xùn)練 C.合理宣泄 D.理性升華 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:18引用:6難度:0.71485.宣傳委員小松為班級(jí)出黑板報(bào)很多同學(xué)贊嘆他出得不錯(cuò),小松心里美滋滋的。當(dāng)小林提出了一些自己的看法和建議后,小松聽(tīng)了很不高興,用力甩筆并大聲說(shuō):“你行你就上,我不干了!”小松的反應(yīng)屬于( )
A.情感的細(xì)膩性 B.情緒的閉鎖性 C.情緒反應(yīng)強(qiáng)烈 D.情緒的表現(xiàn)性 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:10引用:2難度:0.61486.如圖漫畫(huà)表明對(duì)于青少年的培養(yǎng)要( )
①注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力
②杜絕學(xué)生胡思亂想,引導(dǎo)學(xué)生好好讀書(shū)
③鼓勵(lì)學(xué)生敢于打破常規(guī),敢于創(chuàng)造
④高度重視文化學(xué)習(xí),不用培養(yǎng)創(chuàng)新能力A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:13引用:2難度:0.71487.2019年4月,國(guó)家網(wǎng)信辦統(tǒng)籌指導(dǎo)14家短視頻平臺(tái)和4家網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái),統(tǒng)一上線“青少年防沉迷系統(tǒng)”,為孩子們上網(wǎng)增加了一道防護(hù)網(wǎng)。這一舉措( )
①屬于對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)
②能夠杜絕未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)
③能夠?yàn)槲闯赡耆藸I(yíng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
④有利于未成年人合理利用網(wǎng)絡(luò)A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③ 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:27引用:5難度:0.71488.我們每個(gè)人都會(huì)出現(xiàn)在不同的集體中,扮演不同的角色。當(dāng)你面對(duì)不同集體的“角色沖突”時(shí),你會(huì)( )
①先考慮哪個(gè)集體的任務(wù)更重要、更緊迫,統(tǒng)籌安排
②以個(gè)人的愛(ài)好、興趣作為服從哪個(gè)集體的選擇依據(jù)
③每一個(gè)角色都重要,必須傾盡自己全力做好每一件事
④個(gè)人的利益服從集體利益,局部的利益服從整體利益A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:13引用:4難度:0.71489.下列關(guān)于違法行為說(shuō)法正確的是( )
A.違法行為就是做出法律所禁止的行為 B.任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 C.任何違法行為都具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性 D.任何違法行為都要受到刑罰處罰 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:4難度:0.61490.“orz”表示“五體投地”,“3Q到orz”表示“感謝到五體投地”,如今,這種匪夷所思的怪異表達(dá)正成為青少年在網(wǎng)上交流時(shí)約定俗成的語(yǔ)言。瀏覽這些“火星文”可以發(fā)現(xiàn),它們不僅糅合了繁體字、錯(cuò)別字和部分英文,并且對(duì)它們進(jìn)行了變形、分解。據(jù)調(diào)查,“00后”之所以要用“火星文”交談,就是為了不讓大人們知道他們?cè)谡f(shuō)什么,而所謂的“大人”既包括家長(zhǎng)也包括老師。“火星文”的運(yùn)用體現(xiàn)出( )
A.進(jìn)入青春期,青少年的智力迅速發(fā)展 B.進(jìn)入青春期,青少年的創(chuàng)新意識(shí)有所體現(xiàn) C.進(jìn)入青春期,青少年的獨(dú)立意識(shí)開(kāi)始不斷增強(qiáng) D.青少年有強(qiáng)烈的獨(dú)立感,因而青少年不必再依賴(lài)任何人 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:70引用:5難度:0.6
