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更新:2025年06月04日
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821.材料:互聯網開啟了通往世界的又一個窗口,但有的時候卻關閉了與他人溝通的心靈之門。我們可以發送一個咧嘴的符號,卻無法和對方一起會心微笑;我們期待持久的友情,但遇到考驗時,又常常點擊鼠標讓自己一直“下線”;我們期待對方的真誠,但常常又戴上面具去參加一場又一場“假面舞會”。
(1)“線上朋友”可以變成“線下朋友嗎?請說說你的理由。
(2)網上交友,應注意什么?
(3)互聯網的利與弊有哪些方面?
(4)在日常的學習與生活中,你是如何應用網絡的?發布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:2難度:0.4822.【走進老師】
老師是我們學習的指導者和成長的引路人。古人云:“安其學而親其師。”很多成年人回憶青春往事,常常把與老師共處的校園生活看成一生中一段美好的經歷。
我們常常與老師在一起,我們應如何看待風格不同的老師?發布:2024/6/27 10:35:59組卷:64引用:4難度:0.6823.閱讀材料,運用所學知識回答下列問題。
材料一:王強上初中后,因為學習科目增多,難度加深,老師補充的知識點很多,自己不知道該怎樣記筆記。爸爸媽媽不再幫他檢查作業,也不陪他復習功課,王強自己很苦惱又不知所措,漸漸對學習失去了興趣,學習成績直線下滑。
材料二:王強覺得自己在學習上已經非常努力了,可是學習還是不理想,于是他認為自己在學習上沒有天賦,肯定不是“學習那塊料”,他還固執的認為自己學習不好,以后其他事情也做不好,王強逐漸變得自卑而沉默……
(1)結合材料一,請你為王強同學如何學會學習提出合理化建議。(至少三點)
(2)結合材料二分析王強怎樣才能正確認識自己?(至少兩點)
(3)上述材料啟示我們怎樣才能做更好的自己?發布:2024/6/27 10:35:59組卷:62引用:5難度:0.3824.閱讀材料。分析回答問題。
七年級(1)班號召各班開展一次主題班會,同學們圍繞主題展開了熱烈的討論,最終達成了一致的認識:
①親朋好友常說萬事如意、一帆風順、心想事成,其實,挫折是可以避免的。
②無論是名人、偉人還是普通人,在成功的路上都會遭遇艱難險阻,我們中學生的生活中也會有挫折。
③不同的人對挫折的態度不同。
(1)請根據他們達成的一致認識,為這次班會設計主題。
(2)請列舉自己或他人遇到的挫折。
(3)說說我們應該怎樣應對挫折。發布:2024/6/27 10:35:59組卷:30引用:3難度:0.5825.材料一:七年級上學期,小麗從外校轉到新學校,與小華坐同桌。她們兩人性格相近,比較說得來,逐漸成為好朋友,課后經常一起玩。小麗的成績沒有小華好,自習時一遇到難題就問小華,小華為了幫助小麗解答問題,經常無法完成自己的學習任務,這時,小華很猶豫:該不該幫小麗呢?
材料二:期末數學考試時,小麗有好幾道題不會做,為了不挨父母批評,她多次要求好朋友小華把答案給自己抄,小華再次猶豫起來:該不該幫小麗呢?
結合上述材料,運用所學知識,思考下列問題:
(1)你認為材料一中小華該不該幫小麗呢?為什么?
(2)你認為材料二中小華該不該幫小麗呢?為什么?
(3)友誼,像一株慢慢生長的植物,需要精心呵護,我們應該如何呵護好友誼?發布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:5難度:0.5826.古人云:“教學相長。”教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。一方面,我們的學習離不開老師的引領和指導;另一方面,我們與老師交流互動,也可以促進老師更好地“教”。
(1)你認為如何才能建立起“教學相長”的師生關系?
(2)在與老師朝夕相處的過程中,師生之間難免會發生矛盾。如果你與老師發生矛盾,你會怎么辦?發布:2024/6/27 10:35:59組卷:59引用:3難度:0.5827.小峰原來是個不錯的孩子。一次上課,有同學傳紙條,被老師發現,結果紙條正好落在小峰的桌子上,老師很生氣,當眾批評了小峰。小峰感到受了委屈,以至于上課不專心聽課,學習成績明顯下降。
(1)結合所學知識,請你幫助小峰分析成績下降的原因。
(2)請給小峰提幾條好的建議。發布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:5難度:0.3828.七年級學生靜靜為了更好地了解自己,征求了幾位好朋友對自己的評價,調查的結果見下表。
同學 對靜靜表現的評價 原因 紅紅 熱情、善良、好客 紅紅生病那次,她主動幫助紅紅,并邀請紅紅到家里做客 瓊瓊 熱情、大度 與同學發生矛盾時,她比較容易原諒對方 麗麗 不拘小節、灑脫 同學在一起吃東西時,她總是搶著付錢 小蓮 性格外向,做事效率高 在學習中,她寫作業總是很快
靜靜對自己也有一些認識,她對自己的評價如下:
我性格比較外向、人緣很好,但我有時也很在意同學的評價,所以覺得有些累。有時我希望自己能夠更加有主見,但經常以失敗告終,我并不喜歡這樣的我……
(1)靜靜采用了哪些途徑來認識自己?
(2)結合正確認識自我的方法,分析一下靜靜在認識自我的過程中,哪些可取,哪些需要改進,對此你有什么好的建議?發布:2024/6/27 10:35:59組卷:29引用:5難度:0.3829.【夢想與學習】
夢想是對未來美好生活的愿望,它能不斷激發我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢想就有希望。學習伴隨著我們的一生,學習是苦和樂交織的過程,學習中有苦更有樂。我們要學會學習,而不是厭惡學習,放棄學習。
(1)你心中的夢想是什么?
(2)中學生活為我們提供了哪些實現夢想的機會?
(3)為什么說學習是苦和樂交織的過程?分別舉一例說明。
(4)我們怎樣學會學習?發布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:2難度:0.4830.學會交往
在某校園網的“學生論壇”上,有幾位同學對交友問題發表了自己的看法:
孤獨一俠:中學生的主要任務是學習,交友會分散精力,影響學習,所以還是不要交朋友為好。
博愛天下:我每天都暢游在網上,在網上交了很多朋友。他們每天都在網上陪我聊天、打游戲,朋友真是越多越好啊!
苦惱的我:因為自己脾氣暴躁,在與同學相處時,經常因為一些小事和他們鬧意見,久而久之,同學們都很排斥我。我因此感到很孤獨。每當看到其他同學在一起談笑風生,自己卻無人理睬時,我內心十分痛苦,我該怎么辦呢?
請回答:
(1)“孤獨一俠”和“博愛天下”的看法正確嗎?請分別說明理由。
(2)“苦惱的我”怎樣才能擺脫苦惱,體驗交友的快樂?請你獻計獻策。發布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:2難度:0.3
