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51.“恰同學少年,風華正茂。”這句話蘊含的意思是( )
①中學時代,我們充滿朝氣
②中學時代,我們富有活力
③中學時代,盡情享受美好風景
④中學時代,我們意氣奮發A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 發布:2024/12/8 17:0:1組卷:22引用:8難度:0.752.你給如圖漫畫中這位同學的建議是( )
①接納自己,欣賞自己
②要善于利用自己的優點和長處,最大限度地展現自己的才華
③勇于面對自己的缺點,主動改正缺點
④運用多種方法,挖掘自己各方面的潛能A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 發布:2024/12/8 13:30:2組卷:60引用:20難度:0.753.與父母的溝通是心靈的交流,核心是愛的奉獻。要與父母實現“愛”的溝通,下列原則正確的是( )
①與父母溝通,不一定非要意見完全一致,可以求同存異
②要講究基本的禮貌,不能任性
③有商有量,但生氣時可以發生正面沖突,頂撞父母
④多站在父母的立場上考慮問題,學會換位思考A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 發布:2024/12/8 5:30:2組卷:3引用:7難度:0.754.“知人者智,自知者明。”“人貴有自知之明。”從中我們可以獲取的信息有( )
A.我們要從多方面多角度來認識自己 B.認識自己很重要,要正確認識自己 C.通過自我評價認識自己是最客觀的 D.我們要重視他人的態度和評價 發布:2024/12/7 16:0:1組卷:105引用:7難度:0.555.中學時代是人生發展的一個新階段,它( )
①將為我們的一生奠定重要基礎
②見證著一個人從少年到青年的生命進階
③意味著新的機會和挑戰
④提供了發展自我的多種機會A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 發布:2024/12/7 10:0:2組卷:21引用:19難度:0.756.道德與法治課上,老師誤以為王勇違反課堂紀律,對他進行了嚴厲的批評。王勇覺得很委屈,與老師在言語上發生了沖突。以后王勇該怎么做呢?( )
A.有意疏遠老師,避免發生沖突 B.上道德與法治課時不再認真聽講,也不完成作業 C.對老師懷恨在心,從此以后課堂上故意與老師作對 D.選擇一個適當的時機,主動找老師解釋清楚,請老師原諒 發布:2024/12/6 14:0:1組卷:256引用:31難度:0.757.有人說“網絡一半是天使,一半是魔鬼”。對這句話理解正確的是( )
①不健康的網絡信息,可能污染你的精神世界
②網絡的作用是有限的,沒必要相信網上的東西
③網絡危害是不可避免的,應杜絕接觸網絡
④正確認識網絡的兩面性,用其所長,避其所短A.①②④ B.①④ C.②③ D.②③④ 發布:2024/12/5 3:30:1組卷:109引用:34難度:0.758.《青少年學生網上聊天交友安全守則》提醒未成年人在不熟悉對方的情況下,應盡量避免和網友直接會面或參與各種聯誼活動。最主要原因是( )
A.不能在虛擬的時空中結交朋友 B.網絡世界信息良莠不齊,占用學習時間 C.網絡世界的交往,會有很多不確定因素 D.沉湎于虛幻世界,無法體驗青春的美好 發布:2024/12/4 22:30:1組卷:121引用:10難度:0.859.“批評是真誠的愛護,批評是寶貴的支持,批評是崇高的獎賞,批評是珍貴的禮物。”這句話對于師生交往的啟示是( )
A.要尊重、欣賞和接納老師之間的差異 B.老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待 C.在平等相待、相互促進中,和老師成為朋友 D.批評意味著關心和勸誡,要理解老師的良苦用心 發布:2024/12/3 17:0:1組卷:64引用:5難度:0.7
