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          • 391.“人言落日是天涯,望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔,碧山還被暮云遮。”這是宋朝詩人李靚的《鄉思》,表達了作者對遠方家人的思念。詩人產生這樣的情感是因為(  )

            發布:2024/8/9 8:0:9組卷:8引用:4難度:0.6
          • 392.觀察下面兩幅漫畫,回答問題:
            (1)根據漫畫談談中學生活給我們帶來了什么。
            (2)漫畫啟示我們應該怎樣對待自己的中學時代?

            發布:2024/8/9 8:0:9組卷:15引用:3難度:0.3
          • 393.學習是習近平總書記長期身體力行、大力倡導、反復闡述的一個重大問題。從正定講到寧德,從福建講到浙江,從上海講到中央,工作一處講到一處。總書記之所以如此重視學習,是因為學習(  )
            ①是社會發展的必然要求
            ②只會給個人帶來快樂
            ③能提升我們的精神境界
            ④能讓我們不斷超越自己

            發布:2024/8/9 8:0:9組卷:25引用:3難度:0.6
          • 394.歌曲《放飛夢想》中唱道:“用堅強做雙翅膀,勇敢就是鋒芒,逆風也要飛翔,夢想是最好的信仰。把希望化成力量,讓奇跡從天而降,快樂才能分享,夢想就開始發亮。”你認為關于夢想的說法不正確的是(  )

            發布:2024/8/9 8:0:9組卷:14引用:12難度:0.8
          • 395.閱讀小明的成長日記,回答問題。
            日記一:我小學時成績一直名列前茅,升入初中后,隨著學習科目的增多,難度的加大,感覺很不適應。盡管我一直很努力,在學習上花了很多時間,可是成績還是不夠理想,為此我很煩惱。
            (1)請你幫助小明,給他提出合理的建議。
            日記二:今天的班會課令我又喜又憂。班長總結時說我值日不認真,造成班級被扣分,我頓時羞得滿臉通紅;班主任總結時,表揚了部分學習進步的同學,我也名列其中,真開心!反省我今天的表現,我認識到自己……
            (2)結合日記二,說說小明應該怎樣正確認識自我才能使自己變得更加優秀。

            發布:2024/8/9 8:0:9組卷:3引用:2難度:0.3
          • 396.閱讀以下材料,回答相關問題。
            “太空里的一小步,航天事業的一大步。”回首自己的航天路,神舟十二號指令長聶海勝心生感慨:“20多年,3次‘飛天’。我的每一小步,都幸運地走在中國航天的每一大步里。”
            1998年1月,聶海勝光榮入選我國首批航天員。而入選,并不意味著拿到“太空入場券”。神舟五號飛行任務,聶海勝成為備份航天員,與飛天夢擦肩而過。在神舟六號載人飛行任務選拔訓練的關鍵階段,聶海勝的母親突發疾病。心急如焚的他,面對緊張急迫的備戰工作,忍痛堅持在訓練一線。組織得知情況后,特批他回老家探望。得到家人支持的聶海勝,3天后又出現在了訓練場,最終以優異的成績入選神舟六號飛行任務乘組。2005年10月12日至16日,費俊龍、聶海勝乘神舟六號載人飛船,在軌飛行120小時,首次實現多人多天太空飛行。
            之后八年,聶海勝先后獲得“英雄航天員”榮譽稱號、“航天功勛獎章”等。而聶海勝一次次將成績清零,一如既往地學習、苦練、參加乘組選拔。2013年4月,聶海勝和張曉光、王亞平以優異的成績入選神舟十號飛行任務乘組。聶海勝擔任指令長,并承擔手控交會對接任務。6月26日早晨,在圓滿完成一系列空間科學試驗后,神舟十號飛船于內蒙古主著陸場成功返回,宣告著載人航天工程第二步第一階段任務完美收官。
            2014年,聶海勝擔任中國人民解放軍航天員大隊大隊長。他與全體航天員堅持刻苦訓練、頑強拼搏,確保了各項訓練任務和重大試驗任務圓滿完成。大隊榮立集體一等功,航天員群體榮獲“時代楷模”“最美奮斗者”稱號。2019年12月,聶海勝和劉伯明、湯洪波一起入選神舟十二號任務飛行乘組,并擔任指令長。神舟十二號飛行任務是空間站階段的首次載人飛行。2021年6月17日,神舟十二號載人飛船發射圓滿成功。
            飛天之路不是浪漫的散文詩,每一步都傾注著心血與汗水。“我的初心是出征太空,我的使命就是圓滿完成任務,我的狀態就是時刻準備著。”這,是這位特級航天員的心聲。
            (1)聶海勝的夢想是什么?你的夢想又是什么?
            (2)聶海勝三次“飛天”成功的經歷對你實現夢想有什么啟示?

            發布:2024/8/9 8:0:9組卷:13引用:2難度:0.5
          • 397.有的老師熱情奔放,很能感染學生;有的老師上課幽默風趣,屬活潑愉快型;有的老師深入淺出,屬沉穩柔和型。面對不同風格的老師,我們應該(  )

            發布:2024/8/9 8:0:9組卷:22引用:3難度:0.8
          • 398.畢業之際,一位同學在送給老師的紀念冊中寫到:“謝謝您,在我困難時,無比珍貴的幫助:在我順利時,幾句批評的鞭策:我多幸運,遇到了您!”這句話讓我們明白(  )
            ①成才與否的關鍵全在老師的教導
            ②要正確對待老師的表揚和批評
            ③要理解和寬容老師的缺點與過失
            ④老師是我們成長道路上的引路人

            發布:2024/8/9 8:0:9組卷:18引用:5難度:0.7
          • 399.初二學生小敏常常認為“學習太辛苦,不如棄學打工掙錢去,”對此,正確的態度是(  )
            ①反正考不上大學,早點打工可以積累更多工作經驗
            ②如同給生命添加養料,如果不學習,生命將會枯萎
            ③學習幫助我們生存,使我們生活變得更加充實
            ④為明天發展做準備,我們要把握好現在的學習機會

            發布:2024/8/9 8:0:9組卷:2引用:5難度:0.7
          • 400.中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階,以下表述錯誤的是(  )

            發布:2024/8/9 8:0:9組卷:38引用:8難度:0.9
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