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241.揚州好人劉衛(wèi)國,部隊當兵,抗洪搶險屢立戰(zhàn)功,退伍創(chuàng)業(yè),10多年捐贈50多萬元,還自掏腰包資助困難退伍軍人和群眾,劉衛(wèi)國的事跡告訴我們( ?。?/h2>
A.關愛自己更重要 B.要關注自身的發(fā)展,也要努力實現(xiàn)自我價值 C.做大事才有價值 D.人在逆境中有目標 發(fā)布:2024/8/16 4:0:1組卷:9引用:3難度:0.7242.從小到大,學習對我們來說,是一個再熟悉不過的詞匯:眼睛看到的、頭腦中想著的、手上忙著的都是學習。下列不能體現(xiàn)學習內(nèi)容的有( )
A.上體育課,同學們聽老師講籃球的基本規(guī)則 B.在閱覽室里,同學們認真閱讀各種感興趣的圖書雜志 C.課后同學們一起縱論天下大事、民族風土人情和地理地貌 D.投訴老師,堅決要求其改變教學風格來適應自己 發(fā)布:2024/8/13 7:0:1組卷:22引用:9難度:0.8243.金秋九月,我們告別小學,滿懷希望跨進中學校園,我們有了一個新的名字--中學生,開始了中學生活,對于中學生活,下列認識不正確的是( )
A.中學生活把我們帶進一個別樣的天地,我們站在一個新的起點上 B.中學生活無非是小學生活的延續(xù),沒有什么新奇的 C.中學生活對我們來說意味著新的機會和可能,也意味著新的目標和挑戰(zhàn) D.中學生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會 發(fā)布:2024/8/13 0:0:1組卷:8引用:8難度:0.9244.小超進入青春期后,在家總愛和父母“頂牛”對著干,事后又覺得后悔,針對小超的情況,你給他的合理建議是( ?。?br />①理解父母的想法,學會換位思考
②調(diào)試逆反心理,主動與父母溝通
③這是青春期的正常現(xiàn)象,應順其自然
④尊重父母意愿,什么都不與父母說A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 發(fā)布:2024/8/11 16:0:2組卷:8引用:17難度:0.7245.熱愛我們的老師,因為( ?。?br />①老師是人類文明的傳播者
②老師被譽為人類靈魂的工程師
③人們之間需要溝通
④老師也有煩惱需要我們解決。A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 發(fā)布:2024/8/11 15:0:5組卷:17引用:13難度:0.9246.在學校舉行的感恩教育活動周中,宣傳委員小彤通過廣泛搜集資料,出了一期黑板報,號召同學們反思自己的行為,感謝父母的養(yǎng)育之恩,其中部分內(nèi)容如下:
誰言寸草心 報得三春暉 言“家” 談“恩” 說“孝” 甲說:家是我們成長的搖籃。 四川新聞網(wǎng)報道:28歲的小文被推出成都軍區(qū)總醫(yī)院的手術室,從此母親的右腎將代替他衰竭的雙腎。小文不幸患尿毒癥后,母親冒著生命危險把自己的一半腎移植給了他,使他有了第二次生命。 《浙江日報》報道:某職高學生楊曉麗帶著重病母親一起生活、學習。每天清晨,她伺候母親洗漱吃飯后趕到學校上課;上午課間,跑回小屋給母親喂藥;下午放學,趕回家給母親翻身、做飯;晚自習結束后,給母親擦身、按摩……日復一日,年復一年。 乙說:家是 丙說:家是
(2)針對“談‘恩’”欄目的內(nèi)容,談談你的感受。
(3)楊曉麗的“孝親”行為令人十分感動,你打算怎樣向她學習?發(fā)布:2024/8/11 15:0:5組卷:34引用:7難度:0.5247.近年來,記者調(diào)查表明,有些學生見到老師不打招呼,在穿著方面以奇裝異服為美,有些男生還喜歡留長發(fā)、染頭發(fā)。上述學生的行為屬于( )
A.不懂禮貌 B.不講禮儀 C.張揚個性 D.追求時尚 發(fā)布:2024/8/11 15:0:5組卷:0引用:2難度:0.8248.“流浪的人在外想念你,親愛的媽媽,流浪的腳步走遍天涯,沒有一個家,冬天的風呀裹著雪花,把我的淚吹下。”從這段歌詞中你對“家”的理解是( ?。?/h2>
A.家就是我們居住的那所房子 B.家只是一處住所,是吃飯的地方 C.家中有親人,家中有親情 D.家有貧富之分,貧窮的家庭無可炫耀 發(fā)布:2024/8/11 15:0:5組卷:9引用:2難度:0.9249.看漫畫“空巢”,請你運用所學知識說明,我們應如何孝敬自己的父母?
發(fā)布:2024/8/11 15:0:5組卷:1引用:2難度:0.5250.“母親”這個詞簡單而又偉大,它飽含著希望、愛戴以及人類心靈中所能包容的一切溫柔、甘美和甜蜜。母親,她就是生活中的一切。
(1)感悟:圖中的做法體現(xiàn)了中華民族哪一傳統(tǒng)美德?對此你是怎樣理解的?
(2)溝通:生活中,你將怎樣建立與父母的和諧關系?(至少兩點)
(3)理解:為表達對母親的深愛,請用簡潔的幾句話,送給母親最溫馨祝福。發(fā)布:2024/8/11 15:0:5組卷:5引用:2難度:0.4
