2024-2025學年山東省濱州市鄒平縣經開實驗學校九年級（上）第一次月考物理試卷
發布：2025/6/29 4:0:7
一、選擇題（本題包括15個小題，共48分。在每小題給出的四個選項中，第1～12小題只有一項符合題目要求，選對得3分；第13～15小題，有多項符合題目要求，全部選對得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分）
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1．在一個密閉的屋子里，有人建議用正在工作的電冰箱降低室內平均溫度，正確的做法是（ ）
組卷：11引用：2難度：0.7 -
2．吟誦古詩，品讀經典，收獲物理知識。下列說法錯誤的是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.8 -
3．水具有比熱容大的特點，下列圖中現象與此特點無關的是（ ）
組卷：13引用：1難度：0.7 -
4．下列用電器把電能主要轉化為機械能的是（ ）
組卷：595引用：11難度：0.8 -
5．下圖是四沖程內燃機某個沖程的示意圖。根出圖中活塞和曲軸的位置、進氣門和排氣門的開閉情況，可以判斷該沖程是（ ）組卷：150引用：4難度：0.9 -
6．汽車油箱里的汽油用掉一半，剩下的汽油（ ）
組卷：54引用：1難度：0.7 -
7．小東房間門口裝有開關S1，床頭裝有開關S2，這兩個開關都能單獨控制房間里的吊燈。如圖所示的電路圖能符合這一要求的是（ ）
組卷：623引用：13難度：0.7 -
8．比熱的單位正確的寫法是（ ）
組卷：30引用：1難度：0.9 -
9．以下關于內能、熱量、溫度的說法正確的是（ ）
組卷：80引用：3難度：0.7 -
10．有甲、乙、丙三個輕小物體（非磁體），甲物體排斥乙物體，乙物體吸引丙物體。則下列說法中正確的是（ ）
組卷：140引用：5難度：0.8 -
11．圖甲為三根紋在一起的電線，小冊設計了圖乙所示的“檢測儀”把它們區分開。小冊將a、b連在一起時，把“檢測儀”接在x、z兩端，燈泡發光；小冊將a、c連在一起時，把“檢測儀”接在y、z兩端，燈泡不亮。下列判斷正確的是（ ）組卷：780引用：7難度：0.6 -
12．取兩個相同的不帶電的驗電器A和B，用絲綢摩擦過的玻璃棒與驗電器A的金屬球接觸后，如圖所示，再用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來的瞬間，下列說法正確的是（ ）
組卷：234引用：4難度：0.8 -
13．如圖的電路中，關于兩燈泡的連接方式正確的是（ ）組卷：32引用：3難度：0.8 -
14．如圖，2023年4月16日，我國首顆降水測量專用衛星“風云三號07星”發射成功，并進入預定軌道繞地飛行，下列描述正確的是（ ）組卷：75引用：2難度：0.6 -
15．關于熱傳遞和做功，下列說法正確中的是（ ）
組卷：33引用：1難度：0.5
二.填空題（每空1分，共6分）
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16．如圖所示，電路中要使L1和L2并聯，應閉合開關。要使L1和L2串聯，應閉合開關，為了防止電路出現短路，不能同時閉合開關。組卷：678引用：51難度：0.9 -
17．如圖，用力將活塞迅速下壓，筒內硝化棉燃燒，該過程能量轉化的特點與汽油機 沖程的能量轉化相同。當汽油機飛輪的轉速為1800r/min,在1min內汽油機完成 個工作循環。組卷：13引用：1難度：0.6 -
18．電動自行車，它具有輕便、節能、環保等特點。只要將車鑰匙插入鎖孔并順時針旋轉一下，車子就通電了，但不會行駛。這車鑰匙其實就是一個 ，給電動車充電時，電瓶相當于 （選填“電源”或“用電器”）。
組卷：30引用：2難度：0.9
三.作圖、實驗與探究題（本題共4個小題，共28分）
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19．如圖所示為一實物電路，請在方框內畫出對應的電路圖
組卷：37引用：3難度：0.9 -
20．用如圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”。
（1）在組裝圖甲器材時應先調節 （A/B）的高度。
（2）裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出 相等的水和食鹽水，分別加熱相同的時間，比較水和食鹽水 。
（3）實驗中某組同學將水和食鹽水加熱到沸騰，食鹽水需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水 （多/少）。
（4）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結論？答：；其原因是：。
（5）對實驗進行反思時，他們將原燒杯中的水和食鹽水分別倒入兩支相同的試管中，并在如圖乙所示的裝置中加熱。對此方案小組進行了交流與評價，下列評價中表述不正確的是 。
A．此方案可以避免水和食鹽水沸騰
B．此方案可以讓水和食鹽水均勻受熱
C．此方案可以確保水和食鹽水相同時間吸收的熱量相同
D．此方案水和食鹽水升溫更快，比原方案節省了加熱時間組卷：26引用：1難度：0.5 -
21．全國中學生體質健康調研數據表明：中學生近視發生率約為55.22%，且急劇低齡化．如圖所示，（選填“甲”或“乙”）圖表示近視眼折光系統的光路示意圖，矯正近視眼應佩帶 （選填“凸”或“凹”）透鏡制成的眼鏡片。氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優點．若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值 （選填：“增大”、“減小”或“不變”）組卷：1引用：1難度：0.5 -
22．利用我們身邊的常見物品也可以完成一些物理小實驗：
（1）將一根塑料繩一端扎緊，從另一端把繩盡可能撕成更多的細絲，如圖（1）所示，用手向下捋幾下后，觀察到的現象是：塑料細絲越來越 （選填“蓬松”或“緊密”），而手與塑料細絲帶上的是 （選填“同種”或“異種”）電荷。
（2）如圖（2）a、b所示裝置均為比較簡易的驗電器，它們都可以用來檢驗某物體是否帶電，由圖中現象可知，圖a裝置是依據 的原理來檢驗物體是否帶電的，圖b裝置工作原理與圖a裝置 （選填“相同”或“不相同”）。
（3）如圖（3）所示，把一個帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們互相排斥，這個帶電物體所帶的是 （選填“正”或“負”）電荷，這是因為這個帶電體在摩擦的過程中 （選填“得到”或“失去”）電子。組卷：172引用：2難度：0.6
四、綜合應用題（本題共2個小題，共18分。解答時應寫出必要的文字說明、公式和演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數值計算的題目，答案中必須明確寫出數值和單位。）
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23．某型號汽車在測試中，沿一段平直的路面勻速行駛了20min,消耗汽油4kg。測試過程中該汽車發動機的有用功率恒為60kW。（q汽油=4.5×107J/kg,假設汽油完全燃燒）求：
（1）完全燃燒4kg的汽油放出的熱量；
（2）該型號汽車發動機的效率。組卷：54引用：2難度：0.7 -
24．隨著“西氣東送”，天然氣進入市民家庭，小明家已經開始使用天然氣了。小明想：將一壺水燒開究竟需要多少天然氣？通過實踐收集到如下數據：水壺里倒入2000cm3，20℃的水，大火加熱直至沸騰（一標準氣壓。又從熱值表中查得天然氣熱值為8×107J/m3．求：
（1）燒開這壺水，水需要吸收的熱量；
（2）如果小明家天然氣灶具的效率是40%，燒開這壺水，需要燃燒天然氣的體積。組卷：423引用：2難度：0.7