2020-2021學年浙江省寧波市海曙區九年級（上）期末化學試卷

一、選擇題（共8小題，每小題3分，滿分24分）

• 1．取用一定量的液體藥品應該用（　　）

  A．試管和膠頭滴管	B．量筒和膠頭滴管
  C．燒杯與量筒	D．蒸發皿與燒杯
  組卷：60引用：2難度：0.9

  解析

• 2．分類是學習和研究化學的常用方法，下列物質分類正確的是（　　）

  A．氧化物：過氧化氫、二氧化錳

  B．堿類：燒堿、純堿

  C．混合物：自來水、冰水共存物

  D．有機物：甲烷、二氧化碳
  組卷：18引用：2難度：0.7

  解析

• 3．下列四個圖像分別與選項中的操作對應，其中可能不合理的是（　　）

  A．?? 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

  B．? 向一定質量的硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

  C．? 電解一定質量的水

  D． ?向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
  組卷：8引用：2難度：0.5

  解析

• 4．小李在學習酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時，歸納成如圖所示的關系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色，則其中表示不正確的是（　　）

  A．紅色

  B．藍色

  C．紫色

  D．無色
  組卷：814引用：23難度：0.9

  解析

• 5．甲、乙、丙三種物質，在一定條件下可以通過一步化學反應實現下列轉化。（→表示反應生成，部分反應物、生成物及反應條件省略），下列甲、乙、丙物質不符合的是（　　）
  

  	A	B	C	D
  甲	過氧化氫	氧氣	二氧化碳	水
  乙	氧氣	二氧化碳	水	氫氣
  丙	水	一氧化碳	氧氣	氧氣

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：206引用：6難度：0.5

  解析

• 6．有關物質之間的部分轉化關系如圖所示，其中“-”表示物質之間能發生化學反應，“→”表示物質之間的轉化關系，下列說法中正確的是（　　）

  A．物質X是二氧化碳，它是一種常見的有機化合物

  B．圖中反應③可用于工業制取二氧化碳，該反應產生的生石灰用來做干燥劑

  C．反應②一定是復分解反應

  D．向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶質質量分數一定增大
  組卷：18引用：0難度：0.9

  解析

• 7．下列有關金屬材料的說法正確的是（　　）

  A．常溫下，所有的金屬都是固體

  B．“真金不怕火煉”說明金的熔點很高

  C．生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金

  D．鋁制品具有很好的抗腐蝕性，說明鋁的金屬活動性比較弱
  組卷：54引用：3難度：0.5

  解析

• 8．下列一些化學常識與我們的生活息息相關，其中敘述錯誤的是（　　）

  A．成年人在正常情況下每天要攝入食鹽3-5克

  B．正常的雨水的pH值約為5.6

  C．醫用生理鹽水是0.5%的氯化鈉溶液

  D．當空氣中二氧化碳的體積分數達到1%時，對人體就有害處
  組卷：17引用：1難度：0.9

  解析

二、解答題（共7小題，滿分0分）

• 9．二氧化碳是一種無色無味的氣體，應用廣泛。如圖①②③是驗證二氧化碳性質的實驗，④⑤是它在生活中的應用。?
  
  
  （1）各圖中只涉及二氧化碳的物理性質的是

   

  （填序號）。
  （2）圖②觀察到的實驗現象為

   

  。
  （3）圖④制汽水等碳酸飲料涉及的反應的文字表達式為

   

  。
  組卷：4引用：0難度：0.5

  解析

• 10．分類、類比是學習化學的重要方法。
  （1）化學實驗的分類由多種角度，如圖是教材中4個常見的實驗
  
  如果按照實驗的方法分類，與其它三種明顯不同的是圖

   

  中的實驗，原因是

   

  。
  （2）我們學習過鐵和稀硫酸的反應，但在常溫下鐵和濃硫酸不反應，可是高中以后將繼續學習鐵和濃硫酸在加熱條件下也能反應，如：2Fe+6H₂SO₄（濃）

  △

  Fe₂（SO₄）₃+3SO₂↑+6H₂O，①由上述反應可知，化學反應的進展情況除與反應物的種類、反應的溫度有關以外，還與

   

  有關，②銅和濃硫酸也能發生類似的反應，請寫出該反應的化學方程式：

   

  。
  組卷：28引用：1難度：0.1

  解析

• 11．潛水艇里要配備氧氣的再生裝置，以保證長時間潛航．有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀    ②電解水 ③在常溫下，過氧化鈉固體（Na₂O₂）與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣
  （1）寫出方法③的化學方程式

   

  ．
  （2）你認為最適合潛水艇里制氧氣的方法是

   

  （填序號）與其他方法相比，寫出這種方法的兩條優點

   

  、

   

  ．
  組卷：71引用：17難度：0.5

  解析

• 12．膨松劑是一種食品添加劑，能使食物具有松軟或蓬松的特點。某品牌膨松劑的成分為碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種，“圓夢”學習小組對該膨松劑的成分進行了探究。請回答下列問題。
  
  【查閱資料】
  ①氨氣極易溶于水，溶液顯堿性；氨氣能被濃硫酸吸收。
  ②堿石灰是氫氧化鈉和生石灰兩種固體的混合物。
  ③碳酸氫銨分解的化學方程式為：NH₄HCO₃

  △

  H₂O+CO₂↑+NH₃↑。
  Ⅰ.探究膨松劑的成分
  小組同學設計了實驗方案，如圖1所示，B、C、D裝置中試劑均足量（裝置氣密性良好，部分夾持儀器已略去）
  【實驗步驟與現象】
  ①打開止水夾1，關閉止水夾2，點燃酒精燈，觀察到澄清石灰水變渾濁。
  ②打開止水夾2，關閉止水夾1，觀察到無色酚酞溶液變為紅色，熄滅酒精燈。
  【實驗分析】
  （1）裝置A中試管口略低于試管底部的原因是

   

  。
  甲同學根據以上現象得出結論：該膨松劑的成分是碳酸氫銨。
  【實驗反思】
  （2）乙同學提出：通過以上現象不能確定該膨松劑中只含有碳酸氫銨。經過小組討論，他們繼續進行探究：關閉止水夾2，打開止水夾1，繼續加熱。當觀察到

   

  現象，得出結論：該膨松劑是碳酸氫銨和碳酸氫鈉的混合物。
  Ⅱ.測定膨松劑中碳酸氫銨的質量分數
  小組同學又進一步設計了實驗方案，如圖2所示（裝置氣密性良好，部分夾持儀器已略去）。稱量10.0g該膨松劑加入硬質玻璃管，其它各裝置中的試劑均足量。關閉止水夾3，點燃酒精燈。
  （3）充分反應后停止加熱，打開止水夾3，從硬質玻璃管a端緩緩通入空氣一段時間，實驗后稱量裝置G的質量，比實驗前增重1.7g,則該膨松劑中碳酸氫銨的質量分數為

   

  。
  （4）若沒有裝置H，會造成測定結果

   

  （填“偏大”“不變”或“偏小”）。
  組卷：1引用：0難度：0.5

  解析

• 13．苯甲酸鈉（C₇H₅O₂Na ）是一種食品添加劑，廣泛用于食品工業中，請計算：
  （1）苯甲酸鈉（C₇H₅O₂Na ）是由

   

  種元素組成；
  （2）C₇H₅O₂Na 的相對分子質量是

   

  ；
  （3）C₇H₅O₂Na 中碳、氧兩種元素的質量比是

   

  ；（寫出計算過程）
  （4）14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素多少克？（寫出計算過程）
  組卷：14引用：1難度：0.6

  解析

• 14．鈣在冶煉工業中具有重要的作用。可采用電解熔融氯化鈣的方法生產鈣，反應的化學方程式為CaCl₂

  通電

  熔融

  Ca+Cl₂↑。若制得20kgCa,計算參加反應的CaCl₂的質量（寫出計算過程及結果）。
  組卷：55引用：3難度：0.6

  解析

• 15．某工廠需要20kg氫氣作原料．若用電解水的方法制取這些氫氣，同時生成氧氣的質量是多少？
  組卷：392引用：3難度：0.1

  解析