部編版七年級上冊《第六單元 名著導讀《西游記》》2021年同步練習卷（1）
發布：2025/6/29 9:0:18
一、填空題。
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1．文學常識填空。
（1）《紅樓夢》原名《》，作者是，代小說家。該書以、的愛情悲劇為線索，以、、、四大家族的興衰史為軸線，濃縮了整個封建社會的時代內容。
（2）“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩揭示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是，“美玉無瑕”指的是。
（3）《紅樓夢》中“未見其人，先聞其聲”寫的是，該人最善弄權術，例如毒設、弄權、逼死、破壞的婚姻，最后落了個“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的悲劇下場。組卷：113引用：4難度：0.9 -
2．名著閱讀。
重要他人是心理學和社會學的概念，指在人格形成的過程中具有重要影響的具體人物。重要他人可以是一個人的父母長輩、兄弟姐妹，也可能是老師、同學，甚至是敵人或不認識的路人。
請在下列人物中任選一位，說說他們的重要他人是誰？并結合名著中的具體情節，闡述他們受到的影響。
①孫悟空
②林沖
③祥子組卷：8引用：2難度：0.5 -
3．名著閱讀。
閱讀名著要有自己的思考和判斷。在“名著人物大家談”活動中，下面兩個問題是同學們的爭論，請選一個談談你的看法，并結合名著內容簡述兩點理由。
①《西游記》中的沙僧是一個才能平平的人嗎？
②《水滸傳》中的魯智深是一個性情急躁的人嗎？組卷：205引用：12難度：0.5 -
4．名著閱讀，判斷對錯。
A．《昆蟲記》中，作者不但仔細觀察食糞蟲勞動的過程，而且不無愛憐的稱這些食類蟲為清道夫。
B．蟋蟀在《昆蟲記》中被稱為不會迷失的精靈。組卷：28引用：3難度：0.8 -
5．閱讀下面文字，回答問題：
宋江、戴宗在岸邊看時，只見江面開處，那人把李逵提將起來，又淹將下去。兩個正在江心里面，清波碧浪中間，一個顯渾身黑肉，一個露遍體霜膚。兩個打做一團，絞做一塊。江岸上那三五百人貪看，沒一個不喝彩。 （節選自《水滸傳》第38回）
《水滸傳》的“回目”有形式整齊的特點，請根據上面片段內容，補全“回目”。
及時雨會神行太保，組卷：219引用：2難度：0.8 -
6．閱讀下面的文章，完成后面小題。
三藏不忘本，四圣試禪心（節選）
【明】吳承恩 沙僧道：“弟子蒙菩薩勸化，受了戒行，等候師父。自蒙師父收了我，又承教誨，跟著師父還不上兩月，更不曾進得半分功果，怎敢此富貴！寧死也要往西天去，決不干此欺心之事。”那婦人見他們推辭不肯，急抽身轉進屏風，撲的把腰門關上。師徒們搬在外面，茶飯全無，再沒人出。八戒心中焦燥，埋怨唐僧道：“師父忒不會干事，把話通說殺了，你好道還活著些腳兒，只含答應，哄他些齋飯吃了，今晚落得一宵快活，明日肯與不肯，在乎你我了。似這般關門不出，我們這清灰冷灶，一夜怎過？”悟凈道：“二哥，你在他家做個女婿罷。”
八戒道：“兄弟，不要栽人。從長計較。”行者道：“計較甚的？你要肯，便就教師父與那婦人做個親家，你就做個倒踏門的女婿。他家這等有財有寶，一定倒陪妝奩，整治個會親的筵席，我們也落些受用。你在此間還俗，卻不是兩全其美？”八戒道：“話便也是這等說，卻只是我脫俗又還俗，停妻再娶妻了。”“大家都有此心獨拿老豬出丑。常言道：和尚是色中餓鬼。那個不要如此？都這們扭扭捏的拿班兒，把好事都弄得裂了。這如今茶水不得見面，燈火也無人管，雖熬了這一夜，但那匹馬明日又要馱人，又要走路。再若餓上這一夜，只好剝皮罷了。你們坐著，等老豬去放放馬來。”那呆子虎急急的，解了韁繩，拉出馬去。
那呆子拉著馬，有草處且不教吃草，嗒嗒嗤嗤的趕著馬，轉到后門首去，只見那婦人，帶了三個女子，在后門外閑立著，看菊花兒耍子。他娘女們看見八戒來時，三個女兒閃將進去，那婦人佇立門首道：“小長老那里去？”這呆子丟了韁繩，上前唱個喏，道聲：“娘！我來放馬的。”那婦人道：“你師父忒弄精細，在我家招了女婿，卻不強似做掛搭僧，往西蹌路？”八戒笑道：“他們是奉了唐王的旨意，不敢有違君命，不肯干這件事。剛才都在前廳上栽我，我又有些奈上祝下的，只恐娘嫌我嘴長耳大。”那婦人道：“我也不嫌，只是家下無個家長，招一個倒也罷了，但恐小女兒有些兒嫌丑。”八戒道：“娘，你上復令愛，不要這等揀漢。想我那唐僧人才雖俊，其實不中用。我丑自丑，有幾句口號兒。”婦人道：“你怎的說么？”八戒道：“我雖然人物丑，勤緊有些功。若言千頃地，不用使牛耕。只消一頓鈀，布種及時生。沒雨能求雨，無風會喚風。房舍若嫌矮，起上二三層。地下不掃掃一掃，陰溝不通通一通。家長里短諸般事，踢天弄井我皆能。”那婦人道：“既然干得家事，你再去與你師父商量商量看。不尷尬，便招你罷。”八戒道：“不用商量！他又不是我的生身父母，干與不干，都在于我。”婦人道：“也罷，也罷，等我與小女說。”看他閃進去，撲的掩上后門。
……
卻說三藏、行者、沙僧一覺睡醒，不覺的東方發白。忽睜睛抬頭觀看。那里得那大廈高堂，也不是雕梁畫棟，一個個都睡在松柏林中。慌得那長老忙呼行者，沙僧道：“哥哥，罷了！罷了！我們遇著鬼了！”孫大圣心中明白，笑道：“昨日這家子娘女們，不知是那里菩薩，在此顯化我等，想是半夜里去了，只苦了豬八戒受罪。”三藏閑言，合掌頂禮，又只見那后邊古柏樹上，飄飄蕩蕩的，掛著一張筒帖兒。沙僧急去取來與師父看時，卻是八句頌子云：“黎山老母不思凡，南海菩薩請下山。普賢文殊皆是客，化成美女在林間。圣僧有德還無俗，八戒無禪更有凡。從此靜心須改過，若生怠慢路途難！”那長老、行者、沙僧正然唱念此頌，只聽得林深處高聲叫道：“師父啊，繃殺我了！救我一救！下次再不敢了！”
（1）閱讀上面節選文字，依據最后一段“頌子”（畫線部分）和你閱讀原著的記憶，簡述《西游記》二十三回“三藏不忘本，四圣試禪心”的主要故事情節。
（2）揣摩下列語句，回答括號里的問題。
①寧死也要往西天去，決不干此欺心之事。（分析加點詞語所表現的人物性格）
②八戒道：“話便也是這等說，卻只是我脫俗又還俗，停妻再娶妻了。”（“脫俗又還俗，停妻再娶妻”各指什么事件？）
（3）文章寫八戒放馬這一情節，對表現人物性格和推動情節有什么作用？請簡要回答。
（4）對于第三段婦人與八戒的對話，作者的設計妙在何處？寫出你的發現。
（5）《西游記》是中國古典文學中最富有想象力的作品之一，請就其中某一情結做品析。
小湖同學在閱讀《西游記》時產生了一個疑問：鐵扇公主顧名思義拿的應該是鐵扇子，為什么她竟拿一把芭蕉扇呢？通過查找資料，他發現“三調芭蕉扇”的情節是吳承恩在《西游記雜劇》的基礎上添加自己的想象做的改編。你認為吳承恩這一情節改編好不好？請結合《西游記》中的相關內容簡要闡述理由。
資料鏈接：“鐵扇公主使一柄鐵扇子，重一千余斤……只一扇子就扇得他滴溜溜半空中轉。悟空無法，只得求告觀世音。于是雷公電母雨師風伯齊出，降了一場傾盤大雨，潑熄了火焰山。”
——《西游記雜劇》組卷：4引用：1難度：0.5 -
7．某同學閱讀《西游記》《水滸傳》時，發現兩部名著中多用“三”的結構組織故事，如《西游記》中的“尸魔三戲唐三藏”，《水滸傳》中的“施恩三入死囚牢”。請你選擇其中一部名著，再寫出一個類似的故事，并簡要概述其情節。
故事名字：
情節概述：組卷：465引用：12難度：0.8 -
8．《西游記》全書共
回，第一部分（第1回至第7回），主要寫了孫悟空出世、拜師、，第二部分（第8回至第12回），主要寫了如來說法、觀音訪僧、魏征斬龍、唐僧出生的故事，交代了取經的。第三部分（第13回至第100回），主要寫唐僧，路上先后收了三個徒弟，一路歷經難，修成正果。組卷：107引用：1難度：0.9
二、選擇題。
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9．下列關于文學名著的說法不正確的—項是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.5 -
10．下列有關尼摩船長的表述不正確的一項是（ ）
組卷：15引用：2難度：0.8 -
11．《西游記》是我國古代小說四大經典之一，故事情節曲折精彩，人物形象鮮明生動，歷來深受讀者特別是廣大青少年的喜愛。下面對名著語段中的“妖魔”是誰判斷正確的一項是（ ）
那妖魔往自家鼻子上捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼火焰齊生，那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真個是漠天熾地。…這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。組卷：225引用：3難度：0.8 -
12．下列對名著內容表述不正確的一項（ ）
組卷：5引用：1難度：0.7 -
13．唐僧師徒為什么要去西天取經？是因為（ ）
組卷：116引用：1難度：0.8 -
14．請你參加以“悅讀時光”為主題的語文綜合性實踐活動，某小組為大家準備了西游故事接龍，作為主持人，請你按照故事情節的先后，為其組員選出正確的上場順序。（ ）
①翠云山上向樵夫問詢消息
②芭蕉洞口軟硬兼施向鐵扇公主借扇
③須彌山中靈吉菩薩贈定風丹
④紅磚壁下向眾人說明經過
⑤芭蕉洞中對鐵扇公主施法得扇
⑥火焰山中得知自己上當受騙組卷：6引用：1難度：0.7 -
15．這段文字描述的人物是《紅星照耀中國》中的（ ）
??我到后不久，就見到了 ，他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。組卷：32引用：3難度：0.9 -
16．萱萱介紹了閱讀名著的方法：讀《西游記》這樣的古典小說，可以采用“精讀”與“跳讀”相結合的方法，跳讀書中的有關回目，按照唐僧收徒的先后順序，正確的排列序號為（ ）
①蛇盤山諸神暗佑 鷹愁澗意馬收韁 ②八卦爐中逃大圣 五行山下定心猿 ③八戒大戰流沙河 木叉奉法收悟凈 ④云棧洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心經 組卷：587引用：9難度：0.5 -
17．下列關于文學名著《西游記》表述有誤的一項是（ ）
組卷：38引用：1難度：0.8 -
18．名著閱讀。
下列關于文學名著表述有誤的一項是（ ）組卷：471引用：9難度：0.5 -
19．在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期的昆蟲是（ ）
組卷：243引用：4難度：0.8 -
20．下列對名著的表述有錯誤的一項是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.5 -
21．下列關于名著的表述有誤的一項是（ ）
組卷：23引用：1難度：0.7 -
22．下列對相關名著的解說，不正確的一項是（ ）
組卷：31引用：1難度：0.5 -
23．下面對《西游記》前五十回的相關內容表述有誤的一項是（ ）
組卷：94引用：1難度：0.9 -
24．下列對《朝花夕拾》的說法正確的一項是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.5 -
25．《西游記》善于塑造人物。下列屬于對“牛魔王”進行描寫的一項是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.9 -
26．下列說法有誤的一項是（ ）
組卷：63引用：2難度：0.8 -
27．蟋蟀舒服的“住宅”是（ ）建造的。
組卷：267引用：3難度：0.8 -
28．下列關于《紅星照耀中國》和《昆蟲記》的說法不正確的一項是（ ）
組卷：196引用：3難度：0.7 -
29．下面四句話出自《朝花夕拾》，請選出人物判斷正確的一項（ ）
①這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。
②假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說：“好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多。”
③其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。
④“給我讀熟。背不出，就不準去看會。”他說完，便站起來，走進房里去了。組卷：243引用：3難度：0.8
三、簡述題。
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30．《水滸傳》中宋江最后是怎么死的？死前他用同樣的方法弄死了誰？為什么？
組卷：5引用：2難度：0.9 -
31．閱讀下面從名著中摘錄的文字，回答問題。
摘錄一：這大圣果然歡喜。古人云：“得勝的貓兒歡似虎”也，只倚著強能，更不察來人的意思。見是個八戒的模樣，便就叫道：“兄弟，你往那里去？”……A道：“卻是生受了。哥哥勞碌太甚，可把扇子我拿。”孫大圣那知真假，也慮不及此，遂將扇子遞與他。
原來那A，他知那扇子收放的根本，接過手，不知捻個甚么訣兒，依然小似一片杏葉，現出本相，開言罵道：“潑猢猻！認得我么？”行者見了，心中自悔道：“是我的不是了！”……
摘錄二：對我來說，羅切斯特先生已不再是過去的他，因為他已不再是我想象中的他了。我不愿歸罪于他，我不愿說他欺騙了我，然而在我的心目中，他身上已經失去純潔無瑕的真誠，因此我必須離開他，這一點兒我心里很清楚。
（1）摘錄一中的A是。
（2）摘錄一中A 能重新奪回寶扇的原因是什么？
（3）摘錄二中“我”為什么必須離開羅切斯特先生？組卷：7引用：1難度：0.8 -
32．運用課外閱讀積累的知識，完成小題。
三調芭蕉扇是《西游記》中一個精彩情節，在第二次借扇過程中，孫悟空假扮騙得真扇，返回的路上卻被這個人假扮騙回了真扇。組卷：4引用：3難度：0.8 -
33．名著閱讀。
閱讀下面的連環畫，完成第①②題。
①結合小說《水滸》的情節和以上圖文，為第（6）幅畫的橫線處補寫一段文字。
②在小說《水滸》里，魯達起初是一名普通軍官，后來成為一名“臂負千金扛鼎力”的禪林壯士。他自評“平生不修善果”，而梁山首領宋江卻評價他“忠心不害良善”，你認為他究竟是一個什么性格的人？請舉出“拳打鎮關西”之外的一個故事簡要陳述。組卷：144引用：3難度：0.7 -
34．閱讀《西游記》節選部分，完成問題。
唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，被我打殺，他就現了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼淚哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴頭，還有甚說話!出家人行善。你在這荒郊野外，一連打死三人，倘到城市之中，人煙湊集之所，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯怪了我也。這廝分明是個妖魔，他實有心害你。我打死他，替你除了害，你卻不認得，反信了那呆子，屢次逐我。”
（1）一句話概括故事情節。
（2）根據文段對話描寫，簡要概括孫悟空和唐僧的性格特點。組卷：105引用：7難度：0.7 -
35．名著導讀。
??小說《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾在河邊釣魚時結識了林務官的女兒（人名），這位美麗善良的女子曾把《》這部小說介紹給保爾看，這部書啟發了保爾的思想。組卷：20引用：3難度：0.5 -
36．5月25日是“心理健康日”，子瞻中學九年級進行了一次心理狀況調查。請根據下面調查結果，參照示例，按照要求，完善名著閱讀活動方案。
九年級學生心理狀況部分項目調查結果
九年級名著閱讀活動設計方案1.你的學習目標是否明確 占比（%） 2.你是否會感到自己沒有價值 占比（%） 非常明確 23% 不會這樣想 36% 偶爾會思考 59% 偶爾會懷疑自我 40% 沒有目標 18% 經常否定自己 24% 3.你是否懼怕挑戰 占比（%） 4.你對外界事物是否充滿興趣 占比（%） 喜歡參與挑戰 27% 非常有興趣 36% 面對挑戰會猶豫 57% 偶爾有興趣 45% 害怕和逃避挑戰 16% 常常提不起興趣 19%
要求：①可在備選名著中選取一部，也可選擇2～3 部聯讀；②設計說明要結合所選名著內容，體現活動目的，要與活動形式一致；③100字左右。要點 設想說明 適用群體 九年級畢業生 活動目的 感悟經典名著，走出心理困境，揚起青春風帆 備選名著 《西游記》《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》 活動形式 …… 設計說明 ……
示例：活動形式 艾青詩歌朗誦會 設計說明 我們選取《我愛這土地》《太陽》《火把》《生命》《礁石》等艾青的詩歌進行朗誦，讓大家理解土地、太陽、火把、礁石等意象的豐富意蘊。激發大家的愛國熱情，學習不怕困難、敢于挑戰的精神，從而相信自己，堅定信念，追求光明。 組卷：69引用：3難度：0.5 -
37．英雄氣，是一種精神，一種超越的力量。從下面人物中選出你心目中的英雄，并結合小說某個情節說說理由。
①孫悟空 ②林沖 ③保爾?柯察金組卷：16引用：2難度：0.8 -
38．“拼將一死酬知己，致令千秋仰義名”是清朝文學批評家毛宗崗對《三國演義》中關羽的贊譽。小說中，下列哪個人物也當得起這樣的評價？說說你的理由（50字以內）。
A．趙云 B．呂布 C．諸葛亮 D．劉備。組卷：27引用：4難度：0.7 -
39．名著閱讀。
大圣見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變！”即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細。倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我師父。”唐僧道：“我是個好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷。”那大圣見長老三番兩復，不肯轉意回心，沒奈何才去。
（1）該片段選自，作者是（朝代）的。
（2）請用簡潔的語言概括導致此事件發生的故事情節？
（3）選段中我們看到了孫悟空重情重義的一面。他還具有怎樣的性格特點呢？請結合《西游記》的其他情節，談談你的看法。組卷：438引用：10難度：0.7 -
40．閱讀下面的文字，按要求作答。
行者暗笑道：“果依我師父之言！他要害我們性命，謀我的袈裟，故起這等毒心。我待要拿棍打他啊，可憐又不禁打，一頓棍都打死了，師父又怪我行兇。--罷罷罷！與他個順手牽羊，將計就計，教他住不成罷！”
（吳承恩《西游記》）行者所說的“將計就計”中兩個“計”分別指什么？組卷：115引用：6難度：0.8 -
41．孫悟空開始取經時意志并不是很堅定，請問他曾經幾次返回花果山？都是哪幾次？
組卷：62引用：9難度：0.8 -
42．人物評說。
九二班準備開展題為“小說人物我評說”的綜合性實踐活動，請仿照下面資料寫一段簡短的話，向同學介紹你所要評說的人物。
例如：
孫悟空，你的故事家喻戶曉，取經路上你是師傅的好幫手，三打白骨精，你窮追猛打，絕不手軟，三借芭蕉扇，你有勇有謀，化險為夷，你愛憎分明，嫉惡如仇，本領高強你是，藝高膽大的神仙傳奇更是血肉豐滿的英雄好漢。
供選人物：孔乙己，魯智深，魯濱遜，一丈青大娘組卷：11引用：3難度：0.7 -
43．班級開展以“《西游記》中的人生智慧”為主題的讀書活動，你所在的小組確定了“困境與突圍”的專題。請你結合書中的情節，仿照示例，完成下列表格。
人物 困 境 突 圍 人生智慧
孫悟空孫悟空吃了萬壽山五莊觀中人參果，并用石獅變成自身模樣砸漏了油鍋。鎮元子大怒，要油炸唐僧。 悟空拜見觀音，讓其幫助復活果樹。鎮元子款待唐僧師徒，并與悟空結為兄弟。 知錯能改可以化解矛盾。 孫悟空 （1） （2） （3） 組卷：57引用：5難度：0.8