2022-2023學年山東省德州市寧津縣育新中學八年級（下）月考語文試卷（3月份）
發布：2025/6/29 12:0:12
一、積累。
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1．下列句子中標點符號使用有誤的一項是（ ）
組卷：560引用：2難度：0.8 -
2．下列詩句的作者和出處有誤的一項是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.5 -
3．加粗字讀音都正確的是（ ）
組卷：81引用：2難度：0.8 -
4．下列成語使用不正確的一項是（ ）
組卷：13引用：2難度：0.8 -
5．【文人情懷】
古詩文填空。
《陋室銘》中“①，②”清新典雅、令人耳目一新的自然環境，使作者身處陋室卻能自得其樂。《愛蓮說》中蓮“③，④”質樸高潔的品質，不與世俗同流合污的精神，讓詩人甚為喜愛。楊絳先生走完了她一個多世紀的人生歷程，安然辭世。她豐厚的文學遺產和非凡的人格魅力，將永遠滋養我們的精神世界，正所謂“⑤，⑥”。（《己亥雜詩（其五）》）作為新時代的青年，我們生逢其時，又有無比光明的前景，因此我們更應該志存高遠，要有“⑦，⑧”的理想抱負。（《望岳》）組卷：0引用：1難度：0.5 -
6．《經典常談》是一部介紹中國傳統文化經典的著作，共13篇。請向同學們介紹自己選擇性閱讀這部名著的經歷。要求寫出選擇的理由、閱讀的過程和自己的心得。（100字左右）
組卷：24引用：1難度：0.5
二、閱讀。
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7．閱讀下面一首詩，完成小題。
游山西村
陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）請結合“無時”一詞，分析尾聯中作者所表達的思想感情。
（2）“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這兩句詩流傳最廣，請自選一個角度，談談你的看法。組卷：422引用：8難度：0.4 -
8．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
小石潭記 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
（1）下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是
（2）下列各項對本文的理解，不正確的一項是A.隔篁竹 篁竹：小竹子。 B.佁然不動 佁然：靜止不動的樣子。 C.往來翕忽 翕忽：輕快迅疾的樣子。 D.悄愴幽邃 悄愴：凄涼。
A.本文在寫水聲、岸勢時都運用了比喻的修辭。
B.“蒙絡搖綴，參差披拂”既寫了青樹翠蔓的奇特之美，也突出其生機盎然。
C.文中運用了側面描寫的方法，用魚在水中游動的姿態反襯出潭水的清澈透明。
D.“不可久居，乃記之而去”，寫出了作者被貶謫后內心的落寞也隨之而去。
（3）用“/”給下面的句子劃分節奏。（只畫一處）
潭 中 魚 可 百 許 頭
（4）把文中畫橫線的句子翻譯為現代漢語。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
（5）為了發展旅游事業，當地擬開發小石潭景點，請根據文章內容為該景點寫一則簡介。組卷：5引用：1難度：0.5 -
9．課內現代文閱讀。
有一天，本級的學生會干事到我寓里來了，要借我的講義看。我檢出來交給他們，卻只翻檢了一通，并沒有帶走。但他們一走，郵差就送到一封很厚的信，拆開看時，第一句是：
“你改悔罷！”
這是《新約》上的句子罷，但經托爾斯泰新近引用過的。其時正值日俄戰爭，托老先生便寫了一封給俄國和日本的皇帝的信，開首便是這一句。日本報紙上很斥責他的不遜，愛國青年也憤然，然而暗地里卻早受了他的影響了。其次的話，大略是說上年解剖學試驗的題目，是藤野先生講義上做了記號，我預先知道的，所以能有這樣的成績。末尾是匿名。
我這才回憶到前幾天的一件事。因為要開同級會，干事便在黑板上寫廣告，末一句是“請全數到會勿漏為要”，而且在“漏”字旁邊加了一個圈。我當時雖然覺到圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那字也在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來的題目。
我便將這事告知了藤野先生；有幾個和我熟識的同學也很不平，一同去詰責干事托辭檢查的無禮，并且要求他們將檢查的結果，發表出來。終于這流言消滅了，干事卻又竭力運動，要收回那一封匿名信去。結末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。
中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。
“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。
這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，--嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。
到第二學年的終結，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學醫學，并且離開這仙臺。他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說話，但竟沒有說。
“我想去學生物學，先生教給我的學問，也還有用的。”其實我并沒有決意要學生物學，因為看得他有些凄然，便說了一個慰安他的謊話。
“為醫學而教的解剖學之類，怕于生物學也沒有什么大幫助。”他嘆息說。
將走的前幾天，他叫我到他家里去，交給我一張照相，后面寫著兩個字道：“惜別”，還說希望將我的也送他。但我這時適值沒有照相了；他便叮囑我將來照了寄給他，并且時時通信告訴他此后的狀況。
我離開仙臺之后，就多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現在，竟沒有寄過一封信和一張照片。從他那一面看起來，是一去之后，yǎo無消息了。
但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫學；大而言之，是為學術，就是希望新的醫學傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。
（1）根據拼音寫漢字。
yǎo無消息
（2）選文中“他們都拍掌歡呼起來”“他們也何嘗不酒醉似的喝彩”，兩處“他們”分別指哪些人？
（3）“我便去尋藤野先生，告訴他我將不學醫學，并且離開這仙臺。”文中哪兩件事促使魯迅“棄醫從文”？其中原因是什么？
（4）“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。”一句中“他的性格……并不為許多人所知道。”表明藤野先生只是個普通人，作者為什么說他“偉大”，請結合文章內容談談你的看法。
（5）下面對文章的理解，不正確的一項是
A.全文線索分明線與暗線，明線是作者與藤野先生的交往，暗線是作者思想感情的變化。
B.“日本報紙上很斥責他的不遜，愛國青年也憤然，然而暗地里卻早受了他的影響了。”這里稱那些受軍國主義影響而思想狹隘的中國留學生為“愛國青年”，實則諷刺。
C.“干事便在黑板上寫廣告，末一句是‘請全數到會勿漏為要’，而且在‘漏’字旁邊加了一個圈。”在“漏”字旁邊加上一個圈，暗中譏諷魯迅考前得到泄漏的試題才得到高分的。
D.“其實我并沒有決意要學生物學，因為看得他有些凄然，便說了一個慰安他的謊話。”魯迅之所以說謊，是不想看到關心他鼓勵他的藤野先生凄然傷心。組卷：34引用：3難度：0.8 -
10．議論文閱讀。
學校開展“擺脫手機依賴癥”的活動，小李同學收集了以下材料。
材料一：
什么是手機依賴癥 實際上手機依賴癥，他不是對手機的依賴，而是對手機里面的信息有依賴。長期玩電腦也好，手機也好，因為現在手機基本都能上網，這些手機有大量的各種各樣他感興趣的信息，所以他對那種信息有依賴。這些人如果得不到信息，他就會有一種不安全，或者是不舒服的心理，想了解手機里會有什么樣的信息。這些人長期地玩手機以后，他對這種信息的依賴程度會加深，他總認為信息對他的生活，或者對他的工作產生重大的影響，如果不了解或不知道這些信息的話，第一個他就會產生不舒服的感覺。第二個，他會有意無意地產生一種想象，如果不知道這些東西將會對我未來的生活，或者是對我未來的工作產生負面的影響，長時間以后他就慢慢地形成一種自動的這種反應。
（載自網絡，有刪改） 材料二：
為什么依賴手機 在問為什么會依賴手機前，我們需要去關注我們在玩手機的時候玩什么。智能手機用戶真正用來通訊談業務的時間非常之少。大部分時間都在完成兩件事情：瀏覽新聞、論壇、游戲、書籍等信息，用信息充斥腦袋，完成與世界的連接和溝通；采用即時通訊軟件與他人聊天，完成與他人的溝通。這兩件事情又同時指向一個方向：我們需要與外在有連接，我們的腦袋里必須裝滿信息。我們不能獨處，當一個人感覺到沒事可做的時候，最容易感覺到恐慌。
這是對獨處的逃避，不僅是孤獨，更有焦慮。當我們沒事可做的時候內心就容易感覺到孤獨，這時候就總想找人說話，找點事做。以前的時候會給朋友寫信、打電話、約朋友聚餐避免孤獨，現在有手機即時通訊；以前沒事就會看電視，趕路、排隊、上廁所的時候會拿著書籍和報紙等打發時間避免空閑焦慮，現在有手機窗口了解世界；當和朋友一起吃飯，不知道該說什么陷入沉默的時候，以前會玩弄手中的紙巾等小玩意、不斷看菜譜等方式來緩解尷尬，現在可以玩手機實現“有事做”。現在的手機則集大成于一身且攜帶方便，于是手機成了孤獨的時候最有效的打發時間的方式。
如果你愿意看的更深，你還可以看到這是對關注的需求。很多人不明白的是，為什么聚會的時候，人們寧愿刷微博聊QQ，也不愿意和旁邊的人多說些話。同樣說一句話，如果有人在微博上給你留言，你看到“您有1條留言”的興奮度是遠遠超過對面的人跟你說一句話的，彈出一個聊天窗口也是，尤其是你發了某個行程狀態被回復后。人們通過網絡、電腦和手機構建了自己的一個世界，然后希望得到別人的關注來證明自己的存在。網絡中看不到人而只看到信息，因此比現實中的人更具有虛幻性和遮掩性，這種對人的關注的效果就會比現實中的關注加倍。于是才有了這樣的幽默：
將來我要開個法國主題餐廳，采用逼真的大餐模型，專供人拍照使用。當有美女來，坐下，拍照，發微博“今天和表姐一起吃的法國大餐”，然后護送她到對面的煎餅果子攤。
（《手機依賴癥》載自網絡，有刪改） 材料三：
手機依賴癥的危害 ①抑制褪黑激素分泌，長此以往引起內分泌紊亂；
②頭部重心經常前傾，容易導致腦供血不足，還可能增加腦癌患病率；
③易出現頸、肩、腰疾病，造成駝背；
④縮短脖子肌肉，導致表皮細胞衰老加快，頸部皺紋加深；
⑤引起皮膚過敏，可能會加重痘痘、粉刺等皮膚問題；
⑥引發近視，導致干眼癥；
⑦誘發腕管綜合癥、腱鞘炎和臉頰下垂等癥狀；
⑧導致“數碼癡呆”，造成記憶力減退。
（載自網絡，有刪改） 材料四：
逃離“手機依賴癥” 不少人已經意識到手機對人類健康和情感掠奪問題的嚴重性，想出不少方法來應對。洛杉磯一家餐廳可以為顧客代管手機，買單時將給予9.5折的優惠；網友發起了“手機疊疊樂”活動，呼吁大家聚會時，所有人都交出手機，誰先碰手機誰就要被罰款；有的大學設立“課堂手機休息室”，號召學生上課前將手機上交。這些行為都是為了提醒大家玩手機應有所節制。如果吃飯、上廁所都強迫性地看手機，手機不在身邊就坐臥不安，注意力不集中，生活、情緒、社會功能受到影響，就需要調整了，可以從以下幾方面來改變：①睡前聽音樂。對于那些晚上必須玩夠手機才能睡覺的人，不妨聽聽舒緩的音樂，或者看一會兒書，通過這種轉移注意力的方式，慢慢戒掉壞習慣。②多交談。每天留出一定時間和家人交流，規定自己在交談的時間內，除了接必要的電話，不可以玩手機。③帶孩子出去玩。對于愛玩手機的孩子，家長應多抽時間培養孩子們的興趣愛好，帶孩子多參加戶外活動。④試著不帶充電器。為了保證電量，這個做法可以逼自己減少使用手機的時間。⑤逐漸減少玩手機次數。給自己制訂一個計劃，從減少次數開始。很多時候，人們玩手機是一種習慣性行為，如果心理上能夠明白沉迷玩手機有害，并去克制，就能收到一定效果。
（載自網絡，有刪改）（1）閱讀上述材料，下列說法符合文意的一項是
A．手機依賴癥不是對手機信息依賴，而是依賴手機這一物品。
B．用智能手機大部分時間是用信息裝滿腦袋，完成與他人溝通。
C．很多人沒有意識到手機對人類健康和情感掠奪問題的嚴重性。
D．制定計劃并從心理上明白沉迷手機有害，能收到一定的效果。
（2）下列對材料中相關內容的理解和分析，不正確的一項是
A．依賴手機是對獨處的逃避，不僅是沒事可做的孤獨，更有打發時間的焦慮。
B．手機依賴癥對人體造成極大的危害，抑制褪黑激素分泌，還會引發近視。
C．手機依賴是人們對關注的需求，通過手機構建自己的世界，希望得到關注。
D．手機網絡照片呈現都是逼真的場景，沒有遮掩性，對人的關注效果比現實加倍。
（3）關于“擺脫手機依賴癥”的活動，學校網站論壇同學們的跟帖：
①小明說：“手機是當下最重要的交流、學習工具，哪里能離開它呢？對于中學生來說，‘手機依賴癥’危害并不很大！”
②小華說：“我是一個走讀生，一回家就想玩手機，似乎有了‘手機依賴癥’，誰能幫幫我呢？”
針對以上同學的跟帖內容，結合小李收集的材料和生活實際，寫一段文字表達你的看法。組卷：49引用：5難度：0.4
三、綜合應用。
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11．在“體育知識我知道“的任務型學習活動中，你參與并完成了以下任務。
“體育”一詞在我國最早出現于1904年，剛傳入我國時，是指身體的教育，是一種與維持和發展身體的各種活動有關聯的一種教育過程，隨著社會的進步和體育事業的不斷發展，其目的和內容都大大超出了原來“體育”的范疇，含義也發生了變化，出現了“廣義”與“狹義”解釋。廣義的體育是以身體練習為基本手段，以增強體質，促進人的全面發展，豐富社會文化生活和促進精神文明建設為目的的一種有意識、有組織的社會活動。狹義的體育是一個發展身體，增強體質，傳授鍛煉身體的知識、技能，培養道德和意志品質的教育過程，是培養人全面發展的一個重要方面。
（1）任務一：請用一句話概括上述材料的主要內容，不超過20字。
（2）任務二：根據對聯常識，將下面六個短語組合成一副契合跳水主題的對聯。
一池 酬壯志 碧水 十米 映英姿 高臺
（3）任務三：班主任和同學們準備以《水滸傳》為背景召開“梁山體育節”興趣活動，請你完成下面的表格內容。
（4）任務四：請你結合鏈接材料，聯系實際，談談你對體育精神的認識。人物 綽號 參賽項目 報名理由 林沖 ① 武術 身為東京八十萬禁軍教頭，武藝高強，有勇有謀 ② 行者 散打 ③ 魯智深 ④ 摔跤 ⑤ ⑥ 浪里白跳 游泳 一直在潯陽江邊，水性極好，水下功夫卓絕
[鏈接材料]體育精神就是“健康向上”的精神，體育運動往往能反映出一個人不懈奮斗的精神，甚至可以改變個人的命運。組卷：73引用：2難度：0.3
四、作文。
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12．人的一生，總有一些記憶值得珍藏，總有一些情感值得珍惜，總有一些道理值得感悟，總有一些夢想值得
追求，總有一些風光值得品味……
請以《值得_____》為題目，寫一篇文章。
要求：
①將題目補充完整；
②內容具體，有真情實感；
③文體不限；（詩歌、戲劇除外）
④不少于600字；
⑤文中請回避與你相關的人名、校名、地名。組卷：198引用：12難度：0.7